小学数学第五册教学计划

小学数学第五册教学计划

小学数学第五册教学计划 一、班级学生情况分析 ‎　　二、教材分析 ‎　　本册教材的教学内容包括：万以内的减法，两步计算式题和应用题，一个数乘一位数的乘法，除数是一位数的除法，时、分、秒的认识，以及角和直角。万以内的减法是在百以内减法和万以内加法的基础上进行教学的。‎ ‎　　2、两步计算式题和应用题是在学生学习了加减混合运算、乘数混合运算、乘加（减）或除加（减）两步计算式题的基础上进行教学的，这里要求学生进一步学习四则混合运算顺序，并要求学生用递等式计算。‎ ‎　　3、一个数乘一位数的乘法是在学生已经掌握乘法口诀，学会乘法竖式的写法以及口算100以内两位数加一位数的基础上进行教学的，它进一步学习一个数乘两、三位数乘法的基础。‎ ‎　　4、除是一位数的除法是在学生已经掌握了表内除法，学会除法竖式的计算方法的基础上进行教学的。‎ ‎　　5、时、分、秒的认识是在学生学会看整时的基础上进行教学的。‎ ‎　　6、角和直角，教材通过实物图象，抽象出角，使学生知道角的各部分名称。‎ ‎　　三、教学目标 ‎　　掌握减法的笔算方法，能比较熟练地计算万以内的减法。‎ ‎　　比较熟练的口算两位数减两位数。学会减法的验算方法，初步具有验算的习惯。‎ ‎　　2、掌握两步计算式题的运算顺序，能正确地计算带小括号的 ‎　　两步计算式题。学会分析应用题的数量关系，能分步列式或综合算式解答两步计算应用题。‎ ‎　　3、掌握一个数乘一位数乘法的计算方法，能比较熟练地进行 ‎　　笔算，能比较熟练地口算两位数乘一位数（积在100以内）。‎ ‎　　4、掌握除数是一位数的计算方法，能比较熟练地进行笔算，学 ‎　　会用乘法演算出发（包括有余数的除法）。能比较熟练地口算一位数除两位数。‎ ‎　　5、认识钟面。认识时间的单位时、分、秒，知道相邻两个时 ‎　　间单位之间的进率，学会简单的计算。初步建立时间单位的观念，养成爱惜时间的好习惯 ‎　　6、通过实际操作，认识角和直角，知道角的各部分名称。学会用三角尺判断一个角是不是直角，会画直角。‎ ‎　　四、教学措施重视基本口算和笔算饿训练，培养和逐步提高学生的计算能力。（1）讲清算理，揭示规律。（2）加强基本训练，大好计算基础。（3）培养良好的计算习惯 ‎　　2、重视分析应用题的数量关系，培养学生解答应用题饿能力。（1）加强基础训练（2）教给学生解题思路（3）设计多种形式的练习。‎ ‎　　3、结合教学内容，重视培养学生的数学能力。‎ ‎　　4、注意教学的开放性，重视培养学生的创新能力。‎ ‎　　5、结合教学内容，对学生进行思想品德教育。‎ ‎　　五、教学进度