- 2021-04-27 发布 |
- 37.5 KB |
- 2页
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
学校班级的工作总结范文-班级工作总结
学校班级的工作总结范文 - 班级工作总结 一个学期过去了。 在这个学期, 最让我欣慰的是班级班干部队伍的渐渐成熟, 他们已经能够管理一部分事情, 虽然不如高年级学生那么得心应手,不过比起开学初以来,确实让我放心了很多。特别是傍 晚值日, 值日组长会把卫生检查得清清楚楚的。 其实这里很大的功劳都是亏了有这些班干部。 我发觉班级学生问题开始复杂化, 思维活跃化。 有部分转过来的学生,行为上不能融入班级。比如打电子游戏,本班有几个学生迷上 了游戏机,成绩有下降的趋势;还有打架,今年一个学生,居然把架 打到四年级。 简单的说教已经对他们没有作用了, 学生的交往能力在增加,制造麻烦的几率也在上升。让我感到他们确实是在成长,矛盾 渐渐多了。三年级是最为动荡的一个年级,最容易发生变化,好学生 可能就变化成坏孩子, 坏孩子也可能渐渐寻求上进。 这个在我们班级里比较明显,有些平时比较好的学生,有时成绩开始下降,而平时不 怎么好的孩子,倒突然就学习也认真,上课也认真,上下的波动比较 大。为此,我在学生中间采取的是加强思想教育。 第一,行为规范教育。由于学生的自我约束力差,所以对行为规范教育是常抓不懈,督促学生在思想上提高认识。平时,对有些学生多讲、多提醒,对随地乱扔、说脏话等不文明行为及时指出,要求改正。一学期来,大部分学生都能自觉遵守行为规范。 第二,学习目的性教育。有的学生基础差、学习意识差,有的学 生甚至厌学, 但我还是有意识地对引导学生好好学习。 首先加强和任课老师的联系,了解学生上课情况,对待学习自觉性差的学生,共同 教育、帮助;然后安排好的学生与成绩差的学生结对子,负责督促、 检查学习任务完成情况。 对于特殊群体学生的教育, 我主要采取私下谈心的方法,这样容易沟通,容易接受。对他们我平时多注意,多观 察,多鼓励,让他们也能够有进步,让他们也能有自信。 第三,集体主义教育。现在的学生自我意识较强,缺乏顾全大局的意识。所以,通过教育,促进学生互帮互学,增进友谊,大家共同进步,树立集体意识,并通过参与学校组织的集体活动,培养学生的集体意识,大大增进了集体的凝聚力。 本学期取得了一些成绩, 有些学生的学习进步了; 有些学生改了一些不良习惯 ...... 当然仍有很多的不足, 今后将继续努力, 把班级工作做好!查看更多