语文计划总结之三年级语文第二学期期中试卷分析

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语文计划总结之三年级语文第二学期期中试卷分析

语文计划总结之三年级语文第二学期期中试卷分析 ‎ ‎   一。     试卷内容。‎ ‎  这一次三年级的语文试卷的题量不大,难易适中,以基础题型为主,能比较综合地考察三年级学生的语文学习能力。‎ ‎  二。     年级成绩分析。‎ ‎  1.具体数据。‎ ‎  总体水平比较整齐,班级之间的差距不大。存在两名低分学生,年级合格率为100% .‎ ‎  三。     试卷具体情况分析与反思。‎ ‎  纵观整张试卷,基础题型较多。小学阶段是学生学习语文的奠基阶段,应该充分重视语文基本功的训练。《课标》指出:“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础。”平时教学中,本年级的老师充分贯彻给学生打下扎实的语文基础的目标,把字词句段的训练落实到整个语文教学过程中,所以这一部分学生失分较少。‎ ‎  试卷失分较多的是阅读理解题,大部分同学(约60%)审题不仔细,丢了两道题目没有做,分别是画出比喻句和加标点。在今后的教学中,老师要进一步培养孩子认真审题,仔细做题的良好习惯。‎ ‎  班级之间书写差异比较大,有的班级中对于学生的书写,教师有必要集中利用时间认真辅导,引导孩子把字写规范,写美观,只有通过坚持不懈的训练,才能为每一位学生的进一步学习打下扎实的语文基础。‎ ‎  学生的作文整体有进步,课外阅读的成效初显。有的孩子已经能够熟练地在作文中使用提示语来表现人物的动作、神态、心理;有的孩子能谋篇布局,做到了首尾呼应;有的孩子能在作文中使用平时积累的好词好句······在今后的作文指导时应重在引导学生开阔思路,从多个角度选择材料,鼓励学生“用笔说话”,个性化地表达感受和真切的体验。要多为学生提供语文实践的机会,让学生走出文本,走出课堂,引导学生观察生活,学会观察、表达的方法。 ‎
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