XX小学班主任个人年终总结

XX小学班主任个人年终总结

XX小学班主任个人年终总结 本学年，我的语文教学工作能以上级精神为指导，以改革课堂教学，培养创新精神、实现素质教育为目标，突出五年级教材特点，并结合本班实际情况，严格按照期初工作计划顺利开展。‎ 课前，能认真学习教学大纲，钻研教材，根据本班学生的特点，备好每一节课。课后布置作业力求少而精，努力做到既减轻负担，又提高质量。教学时，能尽量采用最好的方法，提高课堂效率。主要体现在以下几个方面：‎ 一、培养良好的学习习惯。‎ 如教会学生预习的方法 ( 读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题 ) ，坚持课前预习， 并让学生在预习中发现问题，在学习课文时，大胆质疑，我 充分鼓励，并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨 论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论，我当引导者，最后 还由个别同学上来做总结。这样，就为学生创设了一个民主 平等和谐的学习氛围，排除学生作消极听课的现象，而让他 们成为积极的求知者和主动的参与者，成为学生的主人，既 体现了学生的主体性，又发挥了教师的引导作用，既符合了 精品办公范文荟萃 课改特点，又提高了课堂效率。‎ 二、为符合儿童形象思维的特点，在教学中尽量利用直观教具，如挂图、插图、幻灯片等进行教学。并让学生动手实践。‎ 三、教学时能面向全体学生，注意发现学生的闪光点， 多表扬和鼓励，让每个学生在轻松、愉快的气氛中充分表达自己的疑问和观点。‎ 四、在教学过程中，能渗透德育。充分利用教材的思想内容培养学生热爱祖国、爱党、爱社会主义的教育，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。‎ 当然，教学中还存在很多不足，如我班学生接触到阅读和作文两个方面的问题就觉得难以应付自如，我在这两方面的训练力度也不够，有待于下学年的进一步努力，相信我一定能使这两方面的水平有大的提高。‎ 我与学校同呼吸，共命运，积极为创建优秀年级组出谋 划策，为学校贡献着自己的一份力量。 借着学年总结的机会， 梳理自己的工作思路，为今后的更好工作打好基础。‎ ‎1、梳理与确立班级管理目标：‎ 上学年， 为落实“心系奥运， 做文明学生” 的主题教育， 在观察、分析学生情况后，确立了“踏实学习、专心做事、‎ 精品办公范文荟萃 友善交往”的班风。在上学年，我以规范书写为途径，逐步落实静心学习的目标，努力培养学生的日常规范。本学年结合“爱”的主题教育，推出了“爱是能力需要锻炼，爱是氛围需要培养”班级的主题教育活动。‎ ‎2、积极参加活动，培养孩子的责任感。在这学年我为班级做得教学工作：‎ ‎1、教学质量的关键在课堂，为此，自己精心备课，努力做到一课一得，学有所获。为了落实阅读训练，自己精心设计课堂提问，从精简问题入手，努力落实学生主体地位， 提出了语文课上“答案不唯一，交流更重要”。强化阅读训练，在阅读和选读课文上做文章，加强阅读训练，强化学生的能力。在做好学困生辅导的基础上，努力培养本班的尖子生，提高思维与表达能力的训练。‎ 加强研究：本学年，在充分发挥组员的作用基础上，自己分别就单元备课，重点课文分析，做课反思等作了主题交流。并就古诗教学、期末复习、学生朗读指导等课例多次做组内研究课。自己在研究教材的基础上，充分发挥计算机优势，制作课件，交流共享，不断丰富教学内容，提高阅读时效性。‎ 精品办公范文荟萃