2分钟英语演讲稿带翻译5篇

2分钟英语演讲稿带翻译5篇

【导语】演讲是阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言 交际活动。演讲同时也是一种对自身沟通能力的提升。以下是 XX为大 家准备的 2 分钟英语演讲稿带翻译 5篇，供您参考学习。 【篇一】2 分钟英语演讲稿带翻译 Mostpeoplewouldliketobepopularwithothers， butnoteveryonecanachievethisgoal.Whatisthesecrettopopularity ？Infact， itisverysimple.Thefirststepistoimproveourappearance.Weshould alwaysmakesurethatwestayingoodshapeanddresswell.Whenwearehea lthyandwell-groomed， wewillnotonlylookbetterbutalsofeelbetter.Inaddition， weshouldsmileandappearfriendly.Afterall， ourfacialexpressionisanimportantpartofourappearance.Ifwecand othis， peoplewillbeattractedtoourgoodlooksandimpressedbyourconfiden ce. Anotherimportantstepisdevelopingmoreconsiderationforothers.W eshouldalwaysputothersfirstandplacetheirinterestsbeforeourow n.It＇salsoimportanttobegoodlisteners； inthiswaypeoplewillfeelcomfortableenoughtoconfideinus.Howeve r，nomatterwhatwedo，wemustnotgossip.Aboveall， wemustremembertobeourselves， notphonies.Onlybybeingsincereandrespectfulofotherscanweearnt heirrespect.Ifwecandoalloftheabove， Iamsurepopularitywillcomeourway. 如何才能受人欢迎 大部分的人都想受人欢迎，但是并非每个人都能达到目标。受欢 迎的秘诀何在？事实上是很简单的。步骤一，先改善我们的外表。我 们得确保自己很健康，并且穿着体面。当我们既健康又穿戴整齐时， 不仅看起来更有精神，自己也会觉得好多了。此外，我们要保持微笑 并表现得很友善。毕竟，脸部表情是外观很重要的一环。如果我们能 做到这一点，别人会被我们的美好外表所吸引，并对我们的自信印象 深刻。 另一个重要步骤，就是培养对别人的体贴。永远以他人为重，并 把别人的利益放在自己的利益之前。当个好听众也是很重要的；如此 一来，别人才能很自在地对我们吐露心事。然而，不管我们做什么事， 绝对不要说闲言闲语。最重要的是，要做自己，不要当虚伪的人。只 有对人真诚又尊重时，才能赢得他人的尊敬。如果我们能做到以上几 点，我相信受人欢迎是指日可待的事。 【篇二】2 分钟英语演讲稿带翻译 MyAttitudetowardstoMarks 我的分数观 Forourstudents， marksisaboveeverything.Teacherswilljudgeusfromourmarks.Withm arkswecanbeenrolledintojuniormiddleschools.Withmarks， wecanbeenrolledintoseniormiddleschools.Withmarkswecanbeenrol ledintocollege.Withmarkswecanbeenrolledintopostgraduateanddo ctrinestudies.Stillwithmarkswecanbegradedandbeallowedtogoabr oadforfurtherstudies.Ourparentswillbestrictwithuswiththemark s.Oursocietyjudgeusfrommarks.However， sometimeswestudentscompareoneanotherwithmarksdirectly.Wearec ompletelycontrolledbymarks.Welikethemandwefeelsorryforthem.B utwhatattitudetowardsourmarksshouldwetake？ Truly， marksfunctionscannotbeunderestimated.Intermsoftestinourstudy ，marksarefairandreal.Thatisthereasonwhywesay＂ Everyoneisequalbeforemarks.＂ However， Ithinkmarksarethesolestandardtojudgethesuccessorfailureofstu dentsinexams.Sometimes， marksmorethantenorlessthanoneortwoinourexamscomparingwithoth ersmeannoteverything.Thesuccessorfailureinexamswillbeinfluen cedbyexperienceonthespotandtheexaminee’ shealthetc.Onceinawhileonecannotfailinexams.＂ Successorfailureiscommonsenseformilitary.＂ Ithinkeveryoneisfamiliarwiththefamoussaying.Don’ tyouthinksuchwillbethecasewithourstudy？Inexams， onecannotbe＂ never-defeatedgeneral＂.Eventhoughonewillbeverygoodineveryda ystudy， hecannotsucceedineveryexamsometimes.Wecangetprooffromthefact thattheverybestonewecall＂NumberOneScholar＂ intheentranceexamsforcollegeandordinarymiddleschoolandspecia lizedsecondaryschoolovertheyearsisnoteminentaboveallothersno rtopstudentineverystudy. Asamatteroffact，＂highmarks＂and＂ability＂ arenotunified.Sometimeago，anewphrase＂ highmarksbutpoorcompetence＂ cameintobeing.OnceIhappenedtomeetsuchateacherasthis.Itissaid thattheteacherjustgraduatedfromafar-famedkeyuniversity.Buthi steachingresultismuchlessthanthatoftheonewhojustgraduatedfro manot-well-renownedcollege.Whenlecturing， theteacheronlyrepeatedwhatthetext-bookssays， whichwasverydullsothehisstudents’ interestinlearningwasnotaroused.Histeachingwasshortofunityof teachingandlearning.Atpresentthereisafactthatweknowafewbrill iantandtopcollegegraduatesarenotqualifiedfortheirposts.There asonforitmaybelackoftheabilitytocombineknowledgelearntfrombo okswithpragmaticsintheirwork.Studentsofthiskindwillbesuccess fulineveryexambuttheywillbeabletousefreelytheirknowledgeinth eirposts.Don’ tyouthinkitwastetrainingsuchpersonsforthecountry？ Tosumupfromtheabove， Icansaymarksarenotabsolutelyauthoritativeforsome.Ifweneglect traininganddevelopingthestudents’ abilityandcompetenceandifweonlyseekforthehighmarks， wewillbeabsolutelywrong.Weshouldtakeanobjectiveattitudetowar dsthemarks.Neithershouldweneglectthemnorshouldweovervaluethe mlikeaGod. 分数，对于我们学生来说，是至关重要的了。老师要用分数来衡 量我们—上初中，要分数；上高中，要分数；上大学要分数，考研究 生、博士要分数，出国、评职称还是要分数。家长要用分数来要求我 们；社会用分数来衡量我们。 而我们自己也常常用分数在相互直接做着攀比。我们完全为分数 所左右了，我们为它欢喜，我们为它丧气。那么，我们应该怎样对待 分数呢？ 的确，分数有它不可低估的作用。从检验学习的角度上来说，它 具有一定的公平性和真实性，“分数面前人人平等”，讲的就是这个道 理。然而，分数并不是估量一个学生成败得失的惟一标准。考试成绩 偶尔低了一两分乃至十来分，并不一定说明什么问题。考试的成败有 时也会受到诸如临场经验、健康状况等方面的影响。“胜败乃是兵家常 事”这句话大概不会有人不知道，而我们在学习上又何尝不如此？在 考试上很少有“常胜之师”，即使平时成绩再好的同学，也难免会有偶 尔的失误。历届中考、高考“状元”并非就是平时出类拔萃的优等生 的事实，便是明证。 事实上，“高分”与“能力”往往是不统一的。前段时间，社会上 出现了一个新词：“高分低能”。笔者就曾经碰见这样一位教师，据说 他毕业于某赫赫有名的重点大学，但从教学效果上讲，却远远逊色于 一些非高等学府毕业的老师。其授课只是照本宣读而已，枯燥乏味， 缺乏一种教与学之间的协调功能。根本不能引起听课同学的兴趣，目 前不少大中专院校的高材生毕业后不能胜任他们的工作，原因就在于 缺少将书本中的知识运用到实际工作中去的能力。这种人，尽管在学 校中每每能考出高分，可无法在工作岗位上灵活白如地运用自己所学 到的知识。国家培养出这样的“人材”，不也是一种浪费吗？ 由此可见，分数并不如有些人想象得那么绝对和，忽视了对各方 面才能的培养，只一味追求高分，是不行的。因此，我们应该客观地 去看待分数，既不应过分轻视它，也没有必要把它看得过于神圣。 【篇三】2 分钟英语演讲稿带翻译 InOtherWays 其他开场方式欣赏 TodayIcometoOsloasatrustee， inspiredandwithreneweddedicationtohumanity； Iacceptthisprizeonbehalfofallmenwholovedpeaceandbrotherhood. IsayIcomeasatrustee， forinthedepthsofmyheartIamawarethatthisprizeismuchmorethanan honortomepersonally. 今天，我以受托人的身份来到奥斯陆，心情激动，充满了献身人 类的新勇气。我代表所有热爱和平与兄弟情谊的人们接受这个奖。我 之所以以受托人的身份来到这里，是因为，在我的内心深处，我意识 到这个奖决不仅仅是我个人的荣誉。 Theroadofhistoryisnotlevelandsmoothallalong.Sometimesthepath willcometoadangerousanddifficultplace. Itisonlywiththevaliantandgallantspiritofthetravelersthatitca nbepassedthrough. ThevastandmightyYangtziRiver，whenitcomestoanendless， broadplain， willflowtenthousandmilesinarapidcurrent.Butasitreachesanarro wvalleywithhighrangesofmountains， cliffsandprecipicesonbothsides，whichlookdangerouslysteep， theriverhastoforceitswaythroughtheminawinding， tortuouscourse.Thesameisthecasewiththedevelopingcourseofanat ion＇shistory. Thehistoryofhumanraceislikegoingonajourney.Someoftheplacesth etravelerpassesthrougharesmoothandlevelpianos， andothersaredangerousandruggedpaths.Theexperiencedtravelers， whentheymovedontoabroad，levelroad， willnaturallywalkalongwithalightheart， butwhiletheyarepassingthrougharuggedplacetheywillallthemoreb eseizedwithcuriosity， andinsuchanextremelyfantasticandmagnificentrealm， willallthemorefeelasortofpleasureinanadventure. 历史的道路，不总是平坦的，有时会变得艰难险阻。这只能靠英 勇无畏的精神才能够冲过去。 一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，一望无际， 一泻千里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河 流于其间，曲折迂回，极为险峻。民族生命的进展，其历程亦复如是。 人类在历的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方有时 是坦荡平原，有时是崎岖险路。老于旅途的人，走到平坦的地方固是 高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇艳 壮绝的境界，愈能感得一种冒险的美趣。 Myfellowandmyfriends； OnceIreadapieceofnewsreport.Itsays，＂ Amiddleschoolstudentinaremotemountainousareawasdoinghisrevis ionathomeoneday.Hisbrother，whoseageexcelledschoolage， wasplayinganddrawingonthepaperwithhiselderbrother＇ spencilathisside.Suddenlytheyoungerbrotherraisedhisheadthoug htfully，hislittleeyeswerewinking， andsaidtohisbrotherseriously，＂Whenwillitthirty-second， brother？＂ Theelderbrotherlookedathisinnocentyoungerbrotherandsaidwitha smile，＂Whatareyougoingtodoonthatthirty-second？＂＂ Papapromisedmetosendmetoschool，＂ saidhisyoungerbrother.Hisbrother， themiddleschoolstudentlookedathislovelybrotherandhisheartsee medtobestitchedwithneedles.MyGod！ Myparentswereworkingdayandnightinordertobeabletoaffordmyscho oling.Theywereexhausted.Howcouldtheyaffordmyyoungerbrother＇ sschooling？Oh，thirty-second... Mydearfriends，hearingthis，didn＇tyoufeelsorryforthem？ Wesharethesamenativeland， thesameblueskyunderthesun.Whycannottheybegivenlessonatschool ，sittinginthebrightandbigclassroom？ Weareusedtosayingthateducationgoesfirstbeforevitalizingtheco untry.Butnowthecountry＇ sfiscalsolvencyandmaterialresourcesarenotampleenough.Whatsho uldwedo？ Itrequiresthatweshouldbeofoneheartandexertoureffortsforourmo therland. 同胞们，朋友们： 我曾看过这样一则报道：＂某边远山区一个中学生，一天在家复 习功课，一旁的已过入学年龄的小弟弟拿他的铅笔在纸上写着、涂着、 画着，突然若有所思地仰起小脸，眨巴几下小眼睛，认真地问：＇哥哥， 什么时候才到 32号呀？＇这位中学生看看天真的小弟弟，笑着逗他：＇ 32号你要干啥？＇＇爸爸说，到 32号才能送我去上学。＇中学生望着 可爱的小弟弟，内心针扎般难受：天哪，父母为了供自己上学，整日 操劳，身体都累垮了，哪还有能力再送弟弟上学？啊！32号......＂ 朋友们，当你听了这个故事，你不感到痛心吗？同在一片故土上， 同在一片蓝天下，为什么他们不能坐在宽敞明亮的教室里去读书？我 们常说：国家要振兴，教育须先行。而我国的财力、物力都不宽裕， 怎么办？这就需要全社会的人齐心协力为国家分忧，为国家出力！ 【篇四】2 分钟英语演讲稿带翻译 Goodmorning,mydearteachersandfriends!MynameisLixx,fromclassf ourOfive.Today,Iamveryhappytobehere.Mytopicis“OurSchool”. Mydearfriends,welcometoourschool!Myschoolisverybeautiful!Ith asabigplayground.Wecanplayanddosomesportsthere.Neartheplaygr ound,thereisagarden.Manytreesandflowersarethere.Sotheairisve rycleanandwecanhearbirdssinginginthetrees.Itissowonderful.Ou rteachingbuildingsarearoundthegardenandlooklikeourteachers’ armstowelcomeus.Wecandrawpicturesintheartroomonthefirstfloor andreadstory-booksinthelibraryonthesecondfloor.Myclassroomis onthethirdfloor.Itiscleanandbright.Weliketostudyinit.Thecomp uterroomisonthefifthfloor.Wecansinganddanceinthemusicroomont hesixthfloor.Whatalotoffun!WecanhavelunchinthecanteennearDef angTeachingBuilding. Inourschool,ourteachersworkhardandhelpuswithourlessons.Westu dyhardandlistentoteacherscarefully.Afterclass,ourteacherspla ywithusandwefeelveryhappy. Ourschoolissoniceandourteachersaresokind.Wealllovethem.Dearf riends,doyoulikethem? That'sall.Thanks! 早上好，我亲爱的老师和朋友们!我的名字是李 xx。今天，我很 高兴到这里来。我的主题是“我们的学校”。 我亲爱的朋友，欢迎来到我们的学校!我的学校是一个很漂亮的! 它有一个大操场。我们可以发挥，也有一些运动。附近的操场，有一 个花园。许多树木和花草在那里。因此，空气很干净，我们可以听到 鸟儿在树上歌唱。这是如此美妙。我们的教学楼是周围的花园和看起 来像我们的老师的怀抱欢迎我们。我们可以画画的美术室一楼和阅读 故事书在图书馆的二楼。我的教室在三楼。这是清洁和光亮。我们要 研究它。电脑室是五楼。我们可以唱歌跳舞的音乐室六楼。什么有很 多乐趣!我们可以在食堂午餐附近德芳教学楼。 在我们的学校，我们的教师努力工作，帮助我们与我们的经验教 训。我们努力学习，认真听取教师。下了课，发挥我们的教师与我们 联系，我们感到非常高兴。 我们学校是太好，我们的教师是太好了。我们都爱他们。亲爱的 朋友们，你喜欢他们吗? 【篇五】2 分钟英语演讲稿带翻译 TheEastandtheWest,Let’ senjoythecombinationofthetwocultures? Kiplingsaid: “Eastiseast,andwestiswest,andneverthetwainshallmeet!” Butnow,acenturylater,theyhavemet. Theyhavemetinbusiness.Theyhavemetineducation.Theyhavemetinth earts.Somepeoplewillarguethatthesemeetingswillleaveuswithach oicebetweeneastandwest,butIbelievethatthebestfutureliesinthe creativecombinationofbothworlds.Wecanmakewesternideas,custom sandtechnologyourown,andadaptthemtoourownuse.Wecanenjoythebe stofbothworlds,becauseourtraditionis,aboveall,oneofselecting thebestandmakingitourown. IloveBeijingandHennanoperabecauseitalwaysremindsmeofwhoIam.B utIamalsoafanofpopmusic,especiallyEnglishsongs.SoIhavecombin edeasternmelodywithwesternlanguage.Itiscalledwesternhennaope ra. Whentwoculturesmeet,theremaybethingsinoneculture,whichdonotf itintothetraditionoftheother.Whenthishappens,weneedtolearnto understandandrespectthecustomsofanotherculture.Thentherearec ertainthingssomepeoplemaynotlike.Tothis,Iwillsay,ifyoudonotl ikeit,pleasetrytotolerateit.Tolearntotoleratewhatyoupersonal lydon’ tlikeisagreatvirtueatatimewhendifferentculturesmixandmerge.B eforeus,therearetworivers,easternandwesterncultures.Atpresen t,theymayrunindifferentcourses.Buteventually,theywillconverg eintothevastseaofhumanculture. Rightnow,Icanseepeoplesofeasternandwesterncultures,standings idebyside,singingtheOlympicthemesong:wearehandinhand,heartto heart,togetherwewillshapeabeautifultomorrow!Thankyou! 让我们共同感受东西方的融合 吉卜林说过:东方是东方，西方是西方，二者永不相聚。但是一个 世纪后的今天，东西方相汇了!它们相聚在经济领域，它们相聚在教育 领域，它们相聚在艺术的殿堂。有人争论说:这种融合需要我们在东方 和西方之间做出选择，但我却坚信最美好的未来在于东方和西方创造 性的融合。我们可以将西方的思想，观念和技术变为我们自己所用的 东西。 我喜爱京剧和河南豫剧，因为它们经常使我想起自己是谁。但我 也热衷于流行音乐，特别是英文歌曲。于是我将东方的旋律和西方的 语言结合到了一起，它叫做西方版的河南豫剧。 当两种文化相结合的时候，也许一方的文化中的某些东西不适应 另一方的传统文化。当此种情况出现时，我们需要试着理解并接受另 一种文化中的风俗习惯。然而，也许有些东西你并不喜欢，对于此， 我可以说，如果你不喜欢它，请试着去容忍它。当两种文化融合的时 候，试着去容忍你个人不喜欢的东西是一种美德。 在我们面前有两条河流，东方文化和西方文化。现在，它们也许 正朝着不同的方向流去。但是最终它们将汇合到人类文化的海洋里。 就在此时此刻，我看见东方和西方的人肩并肩的站在一起，高唱 奥林匹克主题曲:我们手拉手，心靠着心，共同创造美好的明天!