国旗下讲话稿之国旗下的演讲稿：学会宽容 学会礼让 共同打造和谐校园

国旗下讲话稿之国旗下的演讲稿：学会宽容 学会礼让 共同打造和谐校园

国旗下讲话稿之国旗下的演讲稿：学会宽容 学会礼让 共同打造和谐校园 ‎ ‎　　老师们，同学们：‎ ‎　　早上好！‎ ‎　　刘爱平校长将于本月底应邀前往山西太原，代表赣州市教育局参加第七届全国中小学安全工作经验交流会暨中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会2013年学术年会，在该会的校长论坛议程中，刘校长将做20分钟的典型发言。这是四中人的荣誉，四中人的骄傲。这也是对四中人的肯定。学校如今的平安美丽，与我们的管理团队、学校综治小组、全体老师、全体学生的努力是分不开的。这里饱含了全体师生的爱校情怀，饱含了全体师生相互理解、相互包容的胸怀。‎ ‎　　校园是平安美丽的。学校正在以飞快的速度向前发展。前行的路上，我们谁也避免不了遇上一些小状况，遭遇同学的误解、老师的批评、家长的指责等等，于是我们有了很多的委屈、很多的不快。面对这些问题，我们选择逃避？选择离家出走？选择相互谩骂？选择抵触？选择邀约他人群殴？‎ ‎　　我想著名央视主持人白岩松的《争议的伊拉克》，可以让我们感受什么叫误解？什么叫委屈？什么叫痛苦？什么叫难受？他在书中写道，伊拉克战争刚刚拉开序幕，央视战地记者水均益就接到通知，“‎ 出于安全考虑，必须撤出伊拉克”。来自无法抗拒的命令，他必须离开战地，来自个体内驱使，水均益等人违规“潜回”巴格达，身边的枪林弹雨与内心的纠结比起来似乎不是那么恐惧，更令人难受的是不明真相的网民们在看到香港女记者出现在战地后的指责，“逃兵”“女人留在战场，男人哪去了！”。在这里，我们可以感受作为记者不能报道的痛苦，遭遇网民误解后委屈，履行记者职责与服从大局时的纠结。这种感受很难受！但我们没有、听到看到，媒体报道他的辩解、报道他要发泄而大喊大叫、没有看到他要撂挑子的报道，也没有看到寻死觅活的报道。在这里，我们倒是明白了，当国家与个人有冲突时，我们必须服从；在这里我们也明白，在不明真相时，绝不盲从，不增添他人痛苦、也不要让自己日后内疚。‎ ‎　　老师们、同学们，一时的委屈、一时的不解、一时的难处都不是我们生命的全部，找准工作、学习重心，绝不因小失大，要敢于担当。‎ ‎　　在今后的工作学习中，力争做到如下几点：‎ ‎　　1.努力做一个有修养的人。注重品行修养，严格要求自己，言行举止文明，不说伤害他人尊严的话，不做不伤害他人尊严和身心的事；‎ ‎　　2. 做一个不增加家长、老师负担的人，不损坏学校名誉的人。努力学习法律法规、校规校纪，不断增强遵纪守法意识，并约束自己的言行举止，不给家长、老师增添负担，不给学校形象抹黑。‎ ‎　　3.做一个坚强自力，勇于担当的人。一旦遇事或遭遇外来威胁时，及时向老师、家长报告，保证自己和他人的人身安全，不自行或邀约校外人员参与，扩大事态，酿造严重后果。一旦做错事情，要敢于承认错误并改正错误，勇于承担责任。不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，保护他人不受伤害。‎ ‎　　4.做一个会礼让、会宽容、会理解他人的人。遇事沉着，处事冷静，克制冲动，做自我情绪的主人。‎ ‎　　老师们、同学们，校园是平安的、让我们百尺竿头更进一步，学会宽容、学会理解，共同打造和谐校园。‎