中学教师发展中心工作计划范文

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中学教师发展中心工作计划范文

中学教师发展中心工作计划范文 教师工作计划1‎ 一、指导思想 教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系,对教育工作者提出了新的更高的要求。教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。为切实提高教学质量,促进职业教育向更高层次发展;为了学校和教师的持续发展,实现教师职业的专业化,从我自己的实际出发特制定教师五年发展规划。‎ 二、现状分析:‎ 从学校未来的发展对师资的需求来看,我缺陷的主要表现有:‎ ‎1、新课程思想观念、现代教育理论和管理知识较为欠缺。‎ ‎2、现代教育教学手段掌握不够。‎ ‎3、从事教育教学科研的能力亟待提高。‎ ‎4、缺少全面的知识储备和专业技能,专业基本功不够扎实,专业素质还亟待提高。‎ 三、主要措施 在实施五年规划的操作过程中,考虑到我自己特点,根据学校对教师提出的要求,体育教师的专业水平发展的方向,能够在原有基础上得到不同程度的提高,特制定以下学习计划:‎ ‎1.学习理论,主动积累 反思是自我提高的阶梯,好好想想,看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态,也会让自己观察研究自己的教学,对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。另外,反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式,因而经常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。每学期作好业务学习笔记和政治笔记,每学期结束自己检查,落实情况,作为教师业务学习的目标之一,以促进学习深入。‎ ‎2.制订计划,自我规划 立足个人发展,通过制定《教师个人专业发展规划》,做到有目标、抓落实。根据自己制定的目标和措施,有针对性地把握教师的整体发展方向。根据所教学科和自身实际情况确定研究目标,按照规划努力进行自我培训和科学研究。‎ ‎3.精于思考,勤于笔耕 每学年撰写至少一篇论文、一篇好教案、一篇案例分析,积极参加教研组活动,市区各部门组织的论文评比。‎ ‎4、认真学习现代化教学手段 通过《体育教学》、《中国学校体育》等刊物的认真学习,发挥教师集体智慧,在集体备课、课堂观摩、小组交流中相互启发,取长补短,共同提高。从中领悟适合现代教学的方法,形成自己的教学特点,‎ ‎5、学习信息技术,动手制作课件 电脑现已被运用到各行各业中,电脑的运用大大推进了社会的发展,效率的提高。新世纪教育工作者应具备。‎ 努力使自己成为一名研究型和发展型的教师;树立终身学习的观念;课堂教学形成一定的独特风格。促进自我展示与自我实践,自我监控与调整能力,同时加强课堂教学管理,构建个性课堂教学模式。‎ 教师工作计划2‎ 自我分析 我有丰富的教学经历,工作认真踏实,但是文化底蕴不够丰厚,在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏对学生心理状态,特征的认识和研究。乐于从事教学科研,但往往停留在感性经验的层面。‎ 自我规划 ‎20__学年第一学期:继续进行文言文教学的探索研究,初步总结出文言文教学模式。‎ 尝试将现代信息技术运用到作文教学中去。‎ 通过阅读提高专业知识水平(通读《史记》,精读《学与教的心理学》)‎ ‎20__学年第二学期:在文言文教学上形成特色。‎ 在作文教学方面有所突破,对现代信息技术的运用作出调整,积累整理一些课件。‎ 继续提高专业知识水平(通读《中国文化史》,精读《古文观止》)‎ ‎20__学年:能初步总结出作文教学的序列,方法。‎ 在现代文教学方面,能对各种文体的教学模式灵活运用。‎ 进一步提高专业知识水平 具体措施 把每一节课都当作公开课,认真细致备课,及时反思,写好课后记。‎ 广泛收集阅读教科研信息。阅读古今文学专着,青少年心理学研究专着。‎ 教师工作计划3‎ 新的学期不知不觉中又来了,对于我们20__年又是一个充满动力和压力的一年。面对越来越激励竞争的岗位,我除了倍加珍惜之外,也意识到一位教师要不断的充实自我,提升自身素能,脚踏实地,才能不被时代所淘汰,才能成为一名与时俱进的合格教师。基于此,我将为自己确立一个新的人生目标。进一步反思上学期不足,深刻总结并继续发扬成功经验,追求更好地完成教学目标。‎ 一、存在的问题及今后努力方向 存在的问题:(1)对学生的了解还不够深入,本人自身的教学经验的积累还较少。(2)知识面不够广泛。(3)教育科研能力有待于提高,教学论文、优质课较少。‎ 努力方向:(1)自身要不断“充电”,加强自己在教育学、心理学、文学、史学等方面的知识积累。(2)完善与不同学生的沟通方式,积极主动地加强对学生的了解。(3)调整教学方式使其不断完善,汲取经验,巩固自己的教学基本功(4)积极撰写教学论文,向老教师学习。‎ 二、具体措施 ‎1、对教学的反思,教学感想要做即时的记录。坚持写教学论文,以期在更高刊物上发表。保证一年至少写一篇论文。‎ ‎2、坚持撰写个人博客,深入领会先进教育思想。‎ ‎3、认真研究新教材;全面掌握非专业方面的文学,史学和教育学相关知识。积极参加新教材的培训。‎ ‎4、要提高自己的政治思想素质。‎ ‎5、促进个人专业发展,确立教育教学新理念 ‎6、善于思考,在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作,力争做到在反思中扬长。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作 ‎7、注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育。‎ ‎8、提高自己的教育能力;在今后的工作中要务实求真,成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模;并将所学知识充分应用于教学实践,以人为本,尊重学生个性,引导和启发学生自主学习,鼓励学生学会思考,学会自我增长和应用知识,学会怀疑和创新。‎ 工作要勤勤恳恳,始终保持一种脚踏实地的作风,永葆健康的、阳光的心态,给学生及家长一个良好的形象,关爱每一个学生,让我的学生永远快乐!只要勤于耕耘,会有收获的一天!‎ 教师工作计划4‎ 自我分析 我有丰富的教学经历,工作认真踏实,但是文化底蕴不够丰厚,在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏对学生心理状态,特征的认识和研究。乐于从事教学科研,但往往停留在感性经验的层面。‎ 自我规划 x学年:继续进行文言文教学的探索研究,初步总结出文言文教学模式。‎ 尝试将现代信息技术运用到作文教学中去。‎ 通过阅读提高专业知识水平(通读《史记》,精读《学与教的心理学》)‎ x学年:在文言文教学上形成特色。‎ 在作文教学方面有所突破,对现代信息技术的'运用作出调整,积累整理一些课件。‎ 继续提高专业知识水平(通读《中国文化史》,精读《古文观止》)‎ x学年:能初步总结出作文教学的序列,方法。‎ 在现代文教学方面,能对各种文体的教学模式灵活运用。‎ 进一步提高专业知识水平。‎ 具体措施 把每一节课都当作公开课,认真细致备课,及时反思,写好课后记。‎ 广泛收集阅读教科研信息。阅读古今文学专著,青少年心理学研究专著。‎ 教师工作计划5‎ 没有个人教学素质的提升,就很难有高的教育质量;没有个人的主动发展,就很难有学生的充分发展。当课程改革的浪潮到来,作为新课改的实践者,迫切需要加强学习,尽快提高专业化水平,不断更新知识,更新教育观念,改进教学方法、教学行为和教学手段,扩大知识面,完善知识结构,以适应新课改的需要,为此特制定个人五年发展规划。‎ 一、总体目标 ‎1、教学方面:钻研教材教参,精心设计教学设计,提高课堂教学质量,使班级成绩再上一个台阶,使学生能以优异的成绩在小学毕业。‎ ‎2、科研方面:努力写出论文,完成个人科研课题。积极参加教科研工作。除了完成上级布置的学习任务外,自己还要认真学习相关的教育教学理论,做好学习、听课笔记。‎ ‎3、教育方面:提高班级治理能力。提高选拔、培养班干部的能力;提高组织班级活动的能力;增强培养学生合作精神的能力;培养学生良好的习惯,着眼于学生的长远发展:积极探寻出适合自己和学生的班级管理方式,易于在实际中操作,并使之有效。‎ 二、具体目标:‎ ‎20__—20__年:‎ 将学到的新课标理论以及在教学实践融会贯通,与新课程同行,与学生共同成长。不会因为自己任教于小学就放弃自己的专业学习,不放弃任何一个让自己进步的机会。在教学中不断提高自身的专业水平,提高新教材的理解和驾驭能力,并较熟练地运用现代教育技术,努力改善自己的弱点,并用教育理论不断武装自己。积极参加学校有关教科研活动。‎ ‎20__—20__年:‎ 以科研培训为先导,以校本培训为主体,以教研培训为辅助,每年撰写一篇教育科研论文或实验报告,力求以课堂教学为基点;以课改为契机,注入全新的教育教学理念;以“教书育人”为己任,推进自身素质的全面提高。不断进行“自我学习”,通过多读书、自学教育教学理论,不断进行反思、交流,通过对教育理论和新课标学习,以学导行,以学促教,以学提升个人素质,体验学习的乐趣,树立终身学习的思想。争取在学校和区学科教学中发挥较重要的作用。争取有自己的研究方向和课题,时刻与区的教科研保持步伐。‎ ‎20__年:‎ 成为学生信赖的教师,成为一个智慧的实践者,在班主任或是其他工作中都能干出特色和品牌。在教学过程中放飞学生的心灵,为他们铺设全方位的交流渠道,为他们搭设平台,引导学生开展全面对话。教学中求“巧、透、新”‎ ‎,能熟练掌握先进的现代教育技术,并重视理论与实践相结合,在课程开发和实施上有自己的特色。‎ 在今后的五年里,我会注重创新精神的培养,勇于向高难度挑战,勇于挑大梁,有实在的实干精神和实践能力,注重情感态度和价值观的发展。努力掌握课程改革理论和方法,加深对新课程理念的理解,并落实到平时的教育教学过程中,提高自己的教育教学水平。我相信人的潜能是无限的,有挑战才会有更大的收获。‎ 我相信只要通过我坚持不懈的努力,我一定能实现自己的计划和目标。‎
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