个人校本教研工作计划

个人校本教研工作计划

个人校本教研工作计划 让我们介绍一下个人校本教研工作计划，希望能对您有所帮助！‎ 个人校本教研工作计划 这学期，我们的校本教研工作以教育局和中央学校的工作意见为基础，以全面实施素质教育为目标，以推进课堂改革为重点。从我校实际出发，坚持解放思想、实事求是的思想路线，发扬实事求是、开拓创新的工作作风，努力提高校本教研工作的实效性，为提高教育教学质量做出贡献。‎ 一是转变观念，增强教学和科研意识 开展校本教研是推进课程改革、加快教育教学创新的客观要求。创造教育特色，提高办学水平，提高学校质量是学校的重要举措。这也是提高教师素质、发展自我、提高自我的重要途径。我们学校的所有教师都可以充分认识到，开展校本教研是促进学校可持续发展的内在动力。只有以教学研究为导向，学校的教育教学工作才能顺应改革趋势，不断前进。我们学校的教师可以树立教研意识，积极参与教研活动。‎ 二.总体布局和形成规模 我校的教学研究工作是根据我校的实际情况，按照轻重缓急、难易程度，明确主攻方向，统筹安排我校的整体布局，统一规划。形成了四个主要部分:高级小学组、中级小学组、初级小学组和英语教学与研究组。这四个主要部分由统一的教学和研究活动以及单独的活动组成。教学和研究是分开和统一的。‎ 第三，建立规章制度，建立长效管理机制。‎ 为了引导教师进入教学研究状态，确保学校进入全面实施素质教育的状态，进一步规范和制度化我校的教学研究工作，确保教学研究工作在提高教育教学质量的前提下顺利开展。这学期，我校制定了教学研究体系，并在实践中不断完善和修订，逐步成为我校教学研究工作的长效管理机制。该制度明确了"领导小组"和"评估小组"的职能，规定了教学和研究的管理方法，加强了教学和研究过程的管理机制，制定了教学和研究的奖惩条例，使我校的教学和研究工作步入健康发展的轨道。‎ 第四，研究新课程标准和新教材，优化课程实施。‎ 通过比较，研究新旧教材的变化，正确处理继承与创新的关系。让全体教师用新的教学理念指导教学，积极实践，探索体现新课程理念的教与学方法。一至四年级的老师注重利用好新的好教材，让学生觉得学习有趣而快乐，数学在生活中无处不在。其他年级的教师也应该在新理念的指导下创造性地使用教材。以发展为基础，注重过程目标的实现；依托生活，着力打造生动活泼的课堂；以解决问题为主线，建立探究式学习方法，注重培养学生的基本学习能力。‎ 第五，搭建平台，积极开展信息技术培训活动 随着教育改革的快速发展，信息技术作为教育改革和发展的有力手段，其在教育教学中的地位和作用越来越重要。3月至5月，以集中培训和自学相结合的形式开展信息技术培训活动，达到普及水平，面向全体教师。第二，要重视信息技术的推广水平和骨干教师。6月底，开展了自制课件评价活动，评选出一等奖、二等奖、三等奖和三等奖。通过评估活动，促进教师学习和使用信息技术，从而充分发挥多媒体教学功能，使信息技术与各种课程有机结合。同时，它也激发了学生的课堂参与意识、求知欲和好奇心，从而达到提高教学质量的目的。‎ ‎6.抓好常规，规范教研活动 为了让大多数教师保持积极的情绪状态，每个组长可以按计划组织每个小组的成员学习、讨论、听课、交流和反思。教学和科研活动越来越正常，创造了良好的教学和科研氛围。11月举行了一次新的教师报告班。‎ 由于我校基础薄弱，教师年龄结构较高，教学和科研工作不可能一蹴而就。然而，我校教学研究工作的前景是光明的，这将为我校的教育教学工作注入新的生机和活力。今后，我们学校将脚踏实地，循序渐进，创新教学和科研工作。‎ 以上是个人校本教研工作计划的介绍，希望能对您有所帮助！‎