2020学年第二学期语文高段教研组工作计划

2020学年第二学期语文高段教研组工作计划

‎2020学年第二学期语文高段教研组工作计划 上学期工作绩效与问题 上学期语文高段教研组工作本着倡简、务实、有度的工作作风，按照学校工作安排，开拓性地开展工作；通过注重教师读书、学习、交流、研讨，依托学生活动，结合校情、学情，营造大语文教育氛围，相互提高，深入开展，并做到有目标，有准备，重过程，有收获。‎ 但是，通过一学期的教研活动，也发现诸多诟病，如学科教研意识不强、教研活动容易走过场、教师评课不够专业等。‎ 二、工作要点：‎ ‎1、结合学科特点，定期按上级要求，以多媒体、互联网为载体，开展新教育理念学习，促使教师转变教学思想，树立正确的学生观、教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习性教研组。‎ ‎2、认真落实集体备课制度，培养教师的合作意识和集体创造能力，激发教师个体创新意识和共同探讨问题的积极性。‎ ‎3、切实抓好主题教研和一人一课，认真开展备课、上课、听课、评课、磨课等交流活动。要求组内全体教师参加，以达到互相交流，共同提高的目的。‎ ‎4、加强教育教学成果、经验总结。要求每位教师不断地学习和总结课堂教学实践，进行研究、反思、改进，并写出高质量的教学论文，力争在教育刊物上发表，适时参加县级或以上单位组织的教育成果评比活动。‎ ‎5、利用网络资源辅助教学。组织教师熟悉并尝试在日常教学中运用多媒体网络教学手段，特别是今年新装的“希沃一体机”的使用，积极推进将“希沃一体机”辅助教学充分整合到语文课堂教学中，满足现代课堂教学的要求，提升课堂教学效果。‎ ‎ ‎ 三、研究课题或活动主题：‎ ‎“1+X”联读的研究 ‎ ‎ 四、工作措施：‎ 备课：所有教师要认真钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。力争本学期每位教师都能设计出一份高质量的教案，反对照抄照搬，敷衍了事。‎ 上课：要求教师要适应教育新形式的要求，努力提高教学艺术，关心学生，因材施教，充分利用现有的“希沃一体机”，利用网络信息资源，提高课堂教学效率。‎ 作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，坚决反对题海战，加重学生学习负担；作业批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。‎ 辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。‎ 教研组将配合学校以定期检查为主，抽查为辅，对计划、备课、作业批改及课堂教学等情况进行检查，并及时通报。‎