初三上语文备课组工作计划

初三上语文备课组工作计划

初三上语文备课组工作计划 为了进一步提高我校初三语文教师的业务水平和教学质量，发挥集体教研教改优势， 以《语文新课程标准》为指导思想，结合我校“导学练合一”课堂教学模式改革的具体要 求，尽快提高全体任课老师的整体授课水平，大面积提高初三语文教学质量，确保来年中 考语文成绩获得大幅度提高，特制定初三语文备课组集体备课工作计划如下: 一、基本情况分析 初三语文备课组共有成员 9 人，年轻教师，干劲足;老教师，教学经验丰富，教研教改热 情高，有利于团结学科队伍，发挥集体教研教改的优势，促使本组的集体备课在稳定与创 新中有序的进行。 二、集体备课的目标 备课组的教师要认真学习新的课程改革要求，深入钻研新课标和教材，认真落实教学常规， 发挥集体教研教改的优势，集思广益，合理安排各阶段的教学进度和教学内容，力求本备 课组教师授课水平有大幅度的提高，确保实现同类学校第一的教学总目标。 三、集备的任务要求 (一)、集体备课业务方面: (1)本备课组教师要力求在思想上高度重视，切实提高认识，转变观念，确保集体备课不 流于形式。 (2)集体备课要体现大课题“自主、综合、拓展、创新”精神和“导学练合一”思想，实 行“合作学习”精神，并在备课、授课中体现好五点:知识点、能力点、重难点、教育点、 “自主、综合、拓展、创新”的渗透点。 (3)备课组集体备课前要做到“三定”:即定中心发言人，定内容，定形式。 集体备课中要做到三段式，然后形成教案，每个人都要畅所欲言，各抒己见，集思广益。 (4)集体备课中要做到五备:备教材要点;备教法;备学法备重点难点;备作业，练习;备质量 标准;并做到五研究:研究重点，研究难点及突破，研究教学方法，研究学法，研究考查方 法。 (5)在备课中要做到五统一:统一教学目标，统一教学进度，统一备课内容，统一课堂训练 内容和单元测试内容。 (二)教研教改方面: 集体备课要体现大课题“导入、自学、讨论、交流、反馈”精神和“导学练合一”思想， 实行“合作学习”精神，学习先进学校的教学经验，推进课堂教学改革，全面落实“三变 五让六注重”，并在备课、授课中体现好五点:知识点、能力点、重难点、教育点、新课 改的渗透点。大兴教科研之风，促进教科研成果向实际应用转化。每人确保写一篇高质量 的教学经验总结或论文。 四、工作措施 1、保证每周二进行一次集体备课活动，日常工作中主备人备好集体备课预案，集备时间 备课组教师集体讨论，主备人填好修改意见。 2、主备人根据集体预案及修改意见写好教学案，复印或打印，保证每人一份，备课组教 师做好二次备课，使用完毕后，填好课中改进和教后反思。 3、具体打算 (1)每次集体备课要定地点、定内容、定中心发言人，积极准备材料并做好记录。 (2)积极参加市教研室组织的教研活动，积极参加新教材培训，掌握新教材及新的课程标 准。 (3)积极参加“说——讲——评”一体化教学活动，取长补短，提高自己的授课水平。 (4)积极运用多媒体辅助手段，激发学生学习兴趣，以起到事半功倍的效果。 (5)搞好先周备课，使集体备课发挥实效。 (6)制定出本组工作安排表，使各项工作落到实处，确保不流于形式。