数学计划总结之国培小学数学汇报材料

数学计划总结之国培小学数学汇报材料

数学计划总结之国培小学数学汇报材料 ‎ ‎　　这次我代表胜利小学数学教师很荣幸参加了“国培计划——小学数学教师置换培训班”，这次培训不但内容丰富，而且形式变化多样，专业学术讲座，跟岗实践，一线名师经验交流介绍，说课讲课比赛。培训期间，有机会听到教育专家的讲座，一线教师的示范课，还有机会走进黄石市沿湖路小学进行影子研修，我们学习了计算机的知识、小学数学教师专业成长（教案设计、说课、评课、论文的撰写、叙事研究、课题研究等）的相关知识、数学新课标的解读、概率论知识，还有机会与黄石市小学骨干教师零距离的集中交流学习。研修方法有专题报告、案例评析、现场观摩、交流分享、实践研修等。‎ ‎　　我想这次的收收获伴着我走进今后的工作，成为我今后工作的新起点。下面我从以下几个方面向全体教师简明汇报。‎ ‎　　一、培训规模高，时间安排紧，学习气氛浓，培训方式新。学员们都和我一样，非常珍惜这次国培计划。十天时间，没有一次缺勤。白天听课，晚上有时还要上课，网上交作业，虽然很辛苦，却又有收获的快乐。我们聆听了专家教授的精彩讲座和先进理念。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣。‎ ‎　　当我带着教学实践中的种种疑问，走进这次培训课堂时，是专家们的精彩讲座一次次的激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论与实践相互联系的对话中，我喜悦地收获着专家们思想的精髓、理论的精华。‎ ‎　　在培训中，我们感受了大师的风采。专家们的精彩演讲让我感受到了大师们高尚的师德修养，以及他们的敬业精神。教授们独到的视角、深邃的思考、扎实的工作作风和积极乐观的心态，使我深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛，给我这个一线的教师留下了终生挥之不去的印象，它必将成为我今后人生的指南，事业的航标，深深地影响着我、激励着我。听了王文教授的《教师的五心修炼》讲座，让我对教师这个平凡的职业有了一个重新的认识，我应该学会调整自己的心态，热爱教育事业，热爱教学中的每一个学生。用真心去上课，用爱心去感动每一个学生。一线的教师还教会了我们对有效教学的设计，以学习者为中心，而不是以教师和学科为中心；其次，教学关注的是学生的活动，关注学生的学习“产出”，关注目标与学习成果之间的关系。‎ ‎　　3个月天的集中培训，使我们领教了独到的观点。专家、教授的精彩讲座使我们了解到国内教育发展的最新信息、动态和趋势；深刻领会了数学教育的理念、有效教学的方法、数学教学有待解决的突出问题和解决方法等独到的观点。教授告诉我们要注重培养学生学习数学的兴趣，关注学生数学思维素质的培养。多位教育名家的讲座给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，展现了课程和教学理论国际化发展的框架和思路。有助于我们分析和反思自己的课程教学理论和寻求改革和突破。湖北师范学院的专家们分别从教师的职业规划，教学中的热点问题，及各种制度等问题进行讲解，让我有了更鲜明的教育观，提升了我的教育层面。他们的讲座让我们建立了更新的理念，又重新审视了曾经的课堂教学过程，使我明白了在数学课堂上培养学生良好的数学素养是数学教育的本质，正如古语所说：“授之以鱼，不如授之以渔！”‎ ‎　　二、培训内容新。这次主要学习内容有：湖北师范学院王文教授的《教师的五心修炼》的师德修养与训练讲座，黄石市教科院的专家的《构建数学高效课堂》的实施讲座，湖北师范学院教育科学学院的邓丽梅老师给我们解读洋思中学的教学模式，还有华中师范大学的教授雷万鹏的《农村留守儿童关爱服务体系建设》湖北师范学院教授谭雪晴的《青春期性心理辅导》，山西太古课改教研主任武思娴教师《教学模式，教学示范》以及黄石市沿湖路小学的高效课堂五步教学模式，即：复习铺垫、尝试与探究（设计关键提问）、归纳与展示、总结与评价（评价优秀小组）、巩固练习。这个教学模式实用性强，关注了学生的自学，更培养了学生小组合作学习的能力，教师的教学精讲时间短，也培养了学生的口头表达能力与理解题意的能力，我认为非常值得学习！还有计算机教学的一些实用性强的知识等。‎ ‎　　三、通过培训和学员的交流，提升了自己的境界。‎ ‎　　我认识到我个人与外面学校的教学等方面还存在很大差距，在今后教学中，我要向身边的教师虚心学习，争取更大进步。‎ ‎　　这次的学习结束了，意味着新的学习和反思的开始，我将在教育教学的漫漫征程中且行且思，且思且行。‎ ‎　　“理想有多远，我们就能走多远！”最后就用这句话激励我们大家一起发展，一起走向美好的明天吧！‎