小学英语个人专业技术工作总结

小学英语个人专业技术工作总结

小学英语个人专业技术工作总结 【仅供学习参考，切勿通篇使用！】 在小学的英语教学的过程中，教师有时往往为了培养学生对英 语学习的兴趣，经常会利用游戏，因为游戏受到学生的喜爱。 小学英语教师工作总结 1 一转眼，一个学年快过去了。在这个学年中，我和平时一样都 是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年 中我的工作情况。 一、思想认识 这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面 向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以 培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重 视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。 在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团 员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、 工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还 积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。 服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作 在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从 中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好 充分的准备，我的信念是—决不打无准备的仗。在备课过程中认真 分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 这学年，作为小学教师的我主要担任一个_班的语文、思想品德、 科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重 头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我 总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然 后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈 心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信 心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进 生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们 为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学 好，我们同样有信心。"，"我相信在我的辅导下，他一定有很大的 进步。"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出" 老师"必须履行的职责，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌 握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让 他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们确实是非常尽责，而"学生 "时刻有个"老师"在身旁指点，学起来也非常起劲。一段时间下来， 学生都有进步，有的进步非常快。 三、领班工作 在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班 会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、 爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、 学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班 主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工 作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威 信，成为同学学习的榜样。 四、出勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规 章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、 主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任 感。 总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失， 以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有 经验的老师学习;对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。 小学英语教师工作总结 2 又过了一个学期，时间过得非常得快。仿佛这一整个学期，都 在忙忙碌碌中度过。回顾这个学期以来，我在教学上所做的工作， 我从教学和科研两方面进行总结。教学这一个学期的课堂教学，我 更侧重于学生知识点的落实，尽量把每节课重难点解决好。并及时 登记好学生哪里学得不完善的地方，以便在复习时集中突破。这个 学期，几乎每堂课我都给学生听写，首先把好学生的单词关，学生 写不出来的，多听几次，多重复，多侧重，多督促单词的情况生在 这一块确实相对于上个学期有了进步。在小学阶段，单词还是学生 的重点，所以对于单词的识记应当首先放在首位。然后，对于课文 的背诵，我也重视起来，原以为学生能读就好，不一定要背诵课文， 背了反而加重学生的负担。然而，如果不要求学生背课文的话，学 生就会养成一种惰性，不会严格要求自己，他们会认为过得去就行 了。相反，对课文进行背诵，是对学生记忆的一种强化，学生从不 会背到会背课文的这一过程，就已经不断地在强化记忆，不断地加 深印象和理解。因此，背课文是提高学生学习英语的一个途径。另 外，本学期，我采用了奖励的方法，将学生的抄写作业、听写、单 词课文的背诵、课堂表现等分类评比，并根据学生的基础将他们分 为三个层次，每周对他们进行英语之星的评比和奖励，以此鼓励学 生学习英语，爱好英语。从效果上来看，学生学习的积极性真正比 上学期有了很大的进步，学习的态度也越来越好。这个学期，我也 加强了培优补差工作，尖子生除了立足于课本之外，我还辅导她们 参加校内外各种各样的比赛，以提高她们的英语综合能力。对于中 下生，我尽量进行一对一的辅导。因为我发现，如果把中下生集中 在一起教，总有那么些个学生不愿听。一对一的话，学生感受到了 老师对他们的关注和重视，于是自己也重视起来。而且我在辅导他 们的时候总是让自己有耐心起来，因为要是连我都没有耐心的话， 学生又怎么会好好听呢? 在教学工作之余，我还参加教学科研，坚持参加区和科组的英 语教研活动，并参加_部落的网络教研活动。另外，我还申报了小课 题。虽然到最后，并没有通过，但是这个过程中，我有尝试过。有 失败就会有成功。明年我还要再来。 在教科研方面我认为自己还有以下几方面做得不够。 第一、对于教材还吃得不够透。我认为可以从“文本再构”这 一理念出发，进行文本和资源的整合。尽量把知识点做到深入浅出。 第二、对学法缺乏有效的指导。比如学生在平时几次考试中， 听力和写作丢分比较严重，虽然也给了学生一些做题的方法，但中 下生在这方面还是有所欠缺。 小学英语教师工作总结 3 本人一贯拥护党的教育方针，忠诚党的教育事业，一个学期以 来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学 期我担任三 1 班和六 1 班两个班的英语教学工作，在教学中我严格 遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生， 因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学 阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习 英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定 的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语 课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小 学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情 况如下： 一、认真备课、面向全体授课 在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的 教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并 不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特 别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想 教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩 跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。 二、优化课堂教学，努力提高课堂效率 1. 在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、 手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来 激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教 师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不 懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学 了就懂，懂了会用。 2. 在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细 地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学 生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习 题，大大提高了教学质量。 3. 在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲 及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。 总之、一学期以来，我努力做好各项教学工作，孜孜不倦地传 授给学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成 效，学生的成绩也有了很大的提高。 小学英语教师工作总结 4 在这个学期，我继续担任六(x)、六(x)班英语教学。在学期刚 开始时，我所面临的问题，不仅是像以往那样，完成本册书的教学; 学生这一学期要参加小学生毕业考试，我必须在本册书的教学结束 后，拟定一个小学英语的系统的复习计划，根据计划合理地安排自 查前的复习工作。 六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严 重。所以本学期以做好后进生的转化工作为主。面向全体学生，以 学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分 层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生 良好的学习习惯。 学生经过一个学期的英语学习后对英语的学习产生了一定的兴 趣,对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的听力能 力、口语表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为此我 做了一下工作： 一、认真备课： 不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容和不同班级 的学生的实际情况，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教 学过程的程序及时间安排都做了详细的`记录，认真写好教案。每一 课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及 时对该课做出总结。 二、增强上课技能，提高教学质量： 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体 现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动 口动手动脑的能力。 三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性： 对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将 他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并 针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，注意分层教学： 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次 的学生的需求，同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅 导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提 高学困生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要 性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，学困生的转化，就由原 来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 五、存在的问题： 1、在复习阶段，大部分学生在课堂上的学习状态是积极的，但 是有少数学生由于紧张而繁重的复习没有更多地关注到他们的课堂 学习情况，也没有尽最大的努力引导他们抓紧课堂的每一分钟。于 是，为了让他们取得进步，我的做法却是进行“课后辅导”，增加 师生的负担。 2、在复习阶段，由于复习的内容涉及到三、四、五、六年级的 内容，内容量多，在处理内容方面还存在一些不足。如，五、六年 级的内容应该为主，三、四年级的内容应该根据学生的能力进行选 择(对大部分同学来讲，三、四年级的内容较简单，可应付)。五、 六年级的单词、句型都是重中之重，内容较多，不可能面面俱到。 但是，老师在这时候应发挥应有的作用。为学生理顺知识结构，如， 更有条理地进行句型分类。 另外，不应该为了应付考试，就忽略了英语作为一种语言的交 际性，听、说、读和写尽可能兼顾，这样，才能充分体现本套教材 的教学目的。同时，听和说是学生在英语学习中最感兴趣的部分， 因此，复习阶段，值得运用听和说的活动继续培养学生的学习兴趣， 将复习课的枯燥乏味变为生动活泼。 3、在实际教学过程中，我还应积极实践，不断探索，针对实际 工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不断摸 索。工作中还存在着很多的困惑，所授班级的有些学生作业比较马 虎, 有小部分学生学习懒散，学习态度差，还有一部分学生学习有 困难,部分学生的学习成绩还不够理想。希望今后改进教学方法，向 同事们学习好的教学方法，不断进取，以满腔热情投入教育教学。 六.采取的措施： 1、通过听、说、读、写、做等形式，进行大量的语言操练和练 习。 2、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做 到整洁、规范、正确地书写。 3、在往后的教学中，我要更积极地思考转化后进生的方法。如， 在复习阶段，针对复习内容，运用竞争机制，在后进生的小圈子内 进行内部竞争，激发他们上进的积极性。 总之，在本学期的教学工作中，我能够紧紧围绕新课改的要求， 贯彻落实了新课标，以学生为主体，以人为本开展各项工作，收到 一定的效果，但这远远不够，教学是漫无边际的，在以后的教学工 作中，我将不断总结经验和教训，发挥优势，改善不足，虚心谨慎， 扬长避短，继续加强对教材钻研，想多点办法，让学生学得更轻松， 争取更上一层楼。 小学英语教师工作总结 5 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向 全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生 主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生 的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里， 我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约 束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同 事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务 学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排， 配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 一、 加强学习，不断提高思想业务素质 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面 向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学 生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学 生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想 上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己， 鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能 顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。 一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不 足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己 的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和 老师们做好校内外的各项工作。 学海无涯，教无止境，作为一名教 师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展， 知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加 政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和 业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革 利用书籍、网络，认真学习领会课程改革相关理论，学习他人在教 育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学 理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、求实创新，认真开展教学教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务，我明白，工作再苦、再 累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。 课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教 材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、 请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的 课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资 源， 运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注 意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理 念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学 xx 动性。力 求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好 地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中， 还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质 为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来， 并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了 自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、 讨论在教学中存在的问题。 四、加强反思，及时总结教学得失 反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工 作中的不足。不足有以下几点： 1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水 平提高速度缓慢。 2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和 实，没达到自己心中的目标。 3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力 找出一些自己在数学教学的特色点。 4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有 待于今后工作中的进一步改正和加强。 五、继往开来，开创新的天地 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足， 我今后的努力方向是： 1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到 精讲精练，注重对学生能力的培养。 2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各 方面有更大进步。 3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注 意力学习，课下也要能严格约束自己。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有 更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的 是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。