镇中心中学20202020学年度上学期教导处工作计划

镇中心中学20202020学年度上学期教导处工作计划

镇中心中学 xxXX 学年度上学期教导处工作计划 一、指导思想 以《基础教育课程改革纲要》 精神为指导 , 认真贯彻落实县教育局 工作会议的精神， 根据学校年度工作意见， 结合教学工作实际， 以“精 细管理、务实发展”为目标，结合教学工作实际，加强内涵建设，努 力使学校教育教学管理工作更加科学、规范和精细。 二、工作目标 进一步落实两个常规， 把学校各项制度落到实处。 团结全体教师， 加强教师业务培训、提高教师业务能力，提升整体教学水平，构建高 效课堂。充分运用现代，加强网络教研工作。通过开展形式多样的教 学活动，激发学生学习兴趣。 在教学中注重培养学生的学习意识和学 习习惯，实现学校持续发展、再创佳绩。 三、工作重点 1 、强化教学常规管理，尤其通过加强对同步学习的使用和落实， 切实落实状态教学、 有效教学， 从提升教师教学水平入手提升教学质 量，构建高效课堂。 2 、促进教师培训、学习，促进青年教师成长，建立学习型教师队 伍，以教学理念引领、指导教学行为，加强教师的业务能力考核，推 动教师队伍建设。 3 、加强学法研究和指导， 渗透学习策略， 加强对 “三生” 的辅导。 培养学生树立正确的学习观，保证学生有效学习，提高学习成绩。 4 、开足、开齐学校和地方课程。 5 、充分运用现代，加强网络教科研活动。 具体工作和要求： （一）严格教学常规，规范教学行为。 严格执行县教育局制定的教学常规，做好常规月检。 1 、实行随堂听课、 推门听课、 点名听课， 检查 （抽查）备课情况、 上课情况。每两周进行一次教案、作业、听课等方面的综合检查（检 查时间和方式另行安排）。每个月底，组织人员对全体教师的教案、 作业、听课，教研（备课）组的活动材料等进行检查，检查结果记入 业务档案并纳入综合考评。 2 、加大诊断补偿力度，加强对质量检测题目的质量使用的监测。 及时根据上学期期末成绩，结合阶段测试、期中测试成绩，召开成绩 分析会、班级会商会和家长会。 （二）加强教师队伍建设，促进教师专业成长。 1 、加强骨干教师管理，发挥其辐射作用。 加强骨干教师培养、 管理、使用制度的制定与落实 , 切实发挥其辐 射作用 , 真正起到学校教学中坚力量的带头作用。 充分发挥骨干教师、 教学能手、 教学新秀作用， 要求骨干教师每学期举行不少于 2 次公开 课或者讲座。每周至少对青年教师进行 1 次听、评课 , 对青年教师进 行较系统的指导 , 听、评课要有书面材料，结对辅导落到实处。明确 教研目标，丰富内涵。 2 、加强青年教师培养 , 促使学习型教师队伍尽快形成。 青年教师要上好汇报课，积极拜师。每天需要做到： ⑴每天研究一个教案。 ⑵每天表扬一个学生。 ⑶每天进行一次作业面批或辅导。 ⑷每周听课两节。 ⑸每周写一篇教学反思。 ⑹每两周为学生读一篇文章。 ⑺每学期写一篇教学论文。 （三）、加强网络教研应用，实施现代共享。 1 、每备课组本学年要参与一个校本研究课题， 课题建立和研究完 成情况纳入备课组考核。鼓励个人课题研究。 2 、构建个人远程库。 3 、充分利用个人博客、教研群、学科主页等平台开展网络教研。 （四）继续加强和丰富学校的特色建设，开足开齐地方课程。 1 、充分利用好课堂阵地， 开足、开齐、 开发地方、 学校教育课程。 2 、积极开展第二课堂活动，利用各种主题月、主题日，开展各种 教育主题活动、 知识竞赛、 有奖征文或义务咨询； 利用好橱窗和板报， 组织开展地方课程课、优秀教案、论文评比活动，提高学校健康教育 水平，促进健康教育教学的顺利开展。 3 、重视青少年学生和教师的心理健康。 开展以心理健康教育为主 的探索和活动，培养学生自知、自学、自立、自强以及乐观、豁达、 进取、坚强、果断等良好心理品质。 （五）关注“三生”，做好“培优、补差、发展特长”的工作 给予尖子生以关注，不时发掘尖子生内在潜力，调动尖子生的非 智力因素，鼓舞冒尖。 对特长生多层面引导、广角度赏识，宽视野发掘，为他们创设时 间，提供空间，展开丰厚多彩的活动。在增强音、体、美课堂教学的 同时， 充沛展开第二课堂活动， 培育学生的兴趣为他们提供展示自自 己的平台。 研究 “学困生”的家庭、社会、学校及学生个体内部因素，调查 剖析“学困生”的不良行为习惯，研究转化措施，课堂教学如何转变 “学困生”及相应的指导战略等。不只对学困生心理辅导，还在学业 上给予辅导和协助， 多方努力使学困生摆脱学困， 促其重新走上自信 而健康的生长之路。 （六）认真组织教师参加各级组织的培训、达标、评比工作。 四、具体日程安排。 月次 工作安排 责任人 8 1 、组织教师暑期远程研修。、 2 、组织教师进行暑期培训。 3 、参加教研工作会议。 4 、评选市级教学成绩奖 袁校长 袁校长 袁校长李顺时 史校长 9 1 、组织参加全县评选 2 、参加 xx 年教学工作会议 3 、组织开学典礼 4 、评选教师节表彰人员 5 、安排任课教师、排课程表、制定计划 6 、迎接开学检查 7 、迎接县教学调研、推门听课。 8 、学校常规月综合检查 9 、青年教师培训会 10 、骨干教师示范课、青年教师汇报课 李顺时段培报 袁校长李顺时 段培报 袁校长 李顺时 李顺时 培报 袁校长 李顺时 段培报 10 1 、迎接县视导 2 、学校学情检测 3 、常规月检查 4 、先周教研课听评 5 、班级会商会 6 、青年教师培训会。 袁校长 李顺时 袁校长 段培报 段培报 李顺时 11 1 、期中学情检测及成绩分析 2 、教研活动周 3 、参加县初中教学工作专项督导 4 、迎接初中课程实施及教学工作评估 5 、部分学生家长会 李顺时 段培报 袁校长 李顺时 段培报 12 1 、迎接初中教学工作专项督导 2 、组织学校学情检测 3 、总结 xx 年工作制定 xx 年计划。 4 、计算教师综合量化 5 、迎接县学情监测 袁校长 李顺时 李顺时 袁校长 李顺时 临沭县青云镇中心中学 xx 年 8 月 31 日 内容仅供参考