班主任工作范文之家访日志：用爱心引领不同的期望

班主任工作范文之家访日志：用爱心引领不同的期望

班主任工作范文之家访日志：用爱心引领不同的期望 ‎ ‎　　恩施市施州民族小学  黄瑛萍 ‎　　改完最后一个作业本，整理好办公桌，我又踏上了家访的路。今天我一共访了五个孩子，结束家访时已将近九点。走在大街上，绚丽的霓虹灯将疲倦的身影投的老长，而我的思绪也禁不住开始翻滚起来。脑海中始终有几个孩子的面孔一直在萦绕，让我不得不去想，不得不去思考----------‎ ‎　　孩子一：泓博的家是我今天家访的第一站，我走进他家时，一家三口都在，爸妈热情的接待了我。这是一户普通人家，爸妈做小本生意，家里布置算不上奢华，但是透露出一股温馨、雅致之气。客厅的一角摆着一张书桌，泓博正在一心一意的写作业。我刚落座，泓博的妈妈就拿来他在北京上幼儿园时的照片，讲述着他们北漂生活时的种种情景，也透露出他们对孩子的殷切希望。我告诉他们泓博品质优秀，学习刻苦，这次也推荐他参加学校民乐团二胡的培训。孩子的妈妈激动地说：“孩子之所以这么优秀，与老师们的辛勤培育是分不开的，他学习上我不担心，也没有给他多大的压力，但我觉得他太沉默，希望他变成阳光男孩。”‎ 我听了孩子妈妈的这番话，我感觉到现在的父母在观念上有了很大改变，这对孩子的发展是有利的，我建议孩子的父母多带他出去玩，和同龄的男孩子多交流，相信他一定会阳光的。从泓博家走出来，我带着这份快乐心情去了下一个孩子的家。‎ ‎　　孩子二：沿着泥泞的小马路我来到了李博的家。李博是本学期刚转到我班的，学习上有点吃力，偶尔有拖欠作业的习惯，所以我决定来家访看个究竟。环顾这个拥挤的出租屋，设施简陋，环境嘈杂。在交谈中，孩子的母亲告诉我她和老公都只有小学文化，有些题目根本无法辅导。我终于明白难怪孩子经常在改错，经常作业没做完。但是从乡下转到设施一流的施小，却又倾注了孩子父母多少的心血呀。我的心忍不住沉重起来。我给孩子的父母讲了怎样检查和督促孩子的作业，走时我对李博说：“要努力读书，有不明白的地方及时问老师或同学。”看着孩子那双清澈而又渴望知识的眼睛，在看看父母那充满期盼的眼神，我感觉肩上的担子又重了几分。‎ ‎　　孩子三：我在土桥坝钻了几条巷子，终于找到了小楠的家。走进这个简洁的家，看见屋内的桌子上摆放着瓜子、青提和苹果，想必这是专为这次家访而准备的吧。小楠的爸爸说：“我说真的，只在书上看到过‘家访’这个词，没想到您真的来家访了，我有些激动，有些惊讶。”我告诉他这是我们的工作，除了引导孩子在学校学习，还要了解孩子在家的情况。我看见墙上有几幅漂亮的墨宝，就问：“这是你的真迹吗？”他有些不好意思的笑了一下，告诉我小时候因为家庭贫困，上到高中就辍学了，但是没事总爱练练毛笔字，并且想通过自己的努力去感染女儿。看着他说的那么真切，我忍不住问了句：“‎ 孩子的妈妈出去了吗？”他沉默了一会儿后，告诉我因为与孩子的妈妈长期吵架，觉得生活在一起反而影响女儿，所以就分开了。我告诉他小楠有些胆小，但是学习还算优秀。他说：“对于小楠我有喜有忧，喜的是她乖巧懂事，忧的是她内向。”我告诉他经常给予小楠鼓励，让她经常去妈妈那里玩，让她的童年别缺少母爱。‎ ‎　　现在的家庭都只有一个孩子，家长的全部心血和期望都寄托在孩子身上。虽然不同的家庭，对孩子的期望也不同，但我感觉到父母们的初衷都是好的！今天走访了这么几家，但从家庭教育中暴露出的问题让我的心轻松不起来，更别说那些家庭教育缺失的留守孩子们了。我想，这漫长的家访路注定还将步履沉重，我也只有倾注我的爱心，去引领不同的期望，让孩子们茁壮成长。‎