六年级下学期美术教学总结

六年级下学期美术教学总结

六年级下学期美术教学总结 我承当了六年级两个班的美术教育教学工作。现对一个学期的 工作总结如下： （一）激发学生学习美术的兴趣 兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅 力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣， 并使 这种兴趣转化成持久的情感态度。 同时将美术课程内容与学生的生活 经验紧密联系在一起， 强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的 作用， 使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 比如我们土坪小学 的学生都是农村的孩子， 专业的美术工具他们很难准备齐全， 教师在 一些理论知识和技能的传递上，有着很大的难度，同时，离学生的现 实生活太远，也无法激发学生的学习兴趣。因此，美术老师要具备因 地制宜，因材施教的业务能力，联系学生的实际生活，利用好本土的 条件， 培养他们的人文精神和审美能力， 为促进学生健全人格的形成， 促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于 学生发展的美术知识和技能， 结合过程和方法， 组成课程的基本内容。 同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学 习过程中， 逐步体会美术学习的特征， 形成基本的美术素养和学习能 力，为终身学习奠定基础。 （二）使学生形成基本的美术素养 在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养 他们的人文精神和审美能力， 为促进学生健全人格的形成， 促进他们 全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的、 有利于学生发展的 美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要 课程内容的层次性， 适应不同素质的学生， 使他们在美术学习过程中， 逐步体会美术学习的特征， 形成基本的美术素养和学习能力， 为终身 学习奠定基础。 （三）教师自身素质的培养 教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学 习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚 心向其他教师学习取人之长， 补己之短。 从而使自己更好地进行教育 教学，工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 模板 , 内容仅供参考