四月份国旗下讲话稿【5篇】

四月份国旗下讲话稿【5篇】

四月份国旗下讲话稿【5 篇】 【篇一】四月份国旗下讲话稿 　　敬爱的老师，亲爱的同学们： 　　大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《今天，你读书了吗？》 　　同学们，你们听过《喝墨水》的故事吗？陈毅爷爷小时候由于读书太入神了， 竟然拿馅饼蘸墨汁吃，而且还吃得津津有味，直到妈妈进屋发现他满嘴都是墨汁 而大声惊叫起来，他才察觉到。陈毅爷爷读书是多么痴迷啊！同学们，你们喜欢 读书吗？开学到现在，你们读了几本课外书呢？ 　　人要维持自己的生命，必须按时补充生命所需的各种营养物质；人要保持精 神世界的富足，也需要时时处处为精神补充各种“营养”。“精神营养”来自哪儿？ 如何补充“精神营养”？其实，“精神营养”来源于浩如烟海的书世界，吸取“精 神营养”的管道就是孜孜不倦地阅读。 　　我国自古有凿壁偷光、囊萤映雪、悬梁刺股的感人故事。这些读书故事表现 了古人对读书的渴望和对知识的向往。我国文学大师鲁迅、郭沫若、茅盾和老舍 先生，以及刚去世不久的巴金爷爷，都是学贯中西、博古通今。能达到如此境界， 与他们在学生时代大量阅读各种文学名著是分不开的。 　　同学们，你们正处在读书、求知的黄金阶段。你们知道应该选择哪些书来读， 利用哪种方式读书最科学吗？首先，要精读课堂上的书，尤其是语文课本，仔细 品味文章中的妙词佳句，认真揣摩文章蕴含的道理，感悟文章表达的感情。其次， 要泛读课外书。从文学类到科技类，从中国名著到外国名著，从汉语文章到英语 文章……只要有书的地方，就要有你们的身影。 　　英国文学家培根曾说过：读书足以怡情，足以博采，足以长才。同学们，你 们制定好自己的读书计划了吗？今天，你读书了吗？ 　　读书，需要时间。时间在哪里？它就在我们每一个人的双手里。你一松手， 它就从指间溜走了。 　　因此，读书需要只争朝夕。一早到校，可以读书；午间休息，可以读书；睡 觉之前，可以读书。 　　只争朝夕，就是在你茫然的时候，可以选择读书；只争朝夕，就是在你沮丧 的时候，可以选择读书；只争朝夕，就是在你懒散的时候，可以选择读书；只争 朝夕，在你还拥有梦想的时候，赶紧读书…… 　　选择读书，就选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获； 　　选择读书，就选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由； 　　太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始吧，把握每个瞬间，不 要再犹豫！ 【篇二】四月份国旗下讲话稿 　　各位同学、老师们： 　　上午好！ 　　我今天要讲话的主题是：珍惜时间，努力学习。 　　同学们，“时间是构成一个人生命的材料。”每个人的生命是有限的，是时间 限制了它，所以我们要充分地利用它，珍惜它，这样，才能在有限的生命里创造 出永恒的辉煌。 　　古今中外，许多名人珍惜时间勤奋学习的事迹给我们树立了榜样。爱因斯坦， 爱迪生等伟大的科学家，他们给我们留下了宝贵的文化遗产，他们的生命将成为 永恒。 　　司马光的枕头是用圆木做的，他读书困倦时就枕着圆木睡，一旦翻身，圆木 就会滚走，人就会惊醒，他用这种方法强制自己挤时间来读书。德国大哲学家康 德在哥尼斯堡大学任教期间，遵循严格的生活规律，按照生活时间表活动，准确 无误，以致他每天早上外出散步时，他的邻居都以他出门时间为标准来校对时间。 　　一个人如懂得充分利用时间就等于有效地延长着生命，把一天 24 小时变成 25 小时，对于我们学生来说，时间就是人生价值的载体，勤奋、刻苦、上进、 拼搏这些人类至美的品德，无不从对时间的珍惜中得到展现。如果你具有良好的 文明修养和高尚品德，那么你就一定惜时如金。惜时和勤奋不仅是天才的摇篮， 也是一切成就的母体，“花有再开日，人无再少年”，“未来”“现在”“过去”是 时间的步伐：“未来”，犹豫地接近；“现在”，快如飞箭地消失；“过去”，永 远地停止。一天 24 小时，对每个人都是相同的，但由于人们对待时间的态度不 同，结果却不一样。只有那些珍惜时间，善于运用时间的人，才能比别人学到更 多的知识，做出比别人更大的贡献。我们正处在长身体、长知识的时期，只有抓 紧分分秒秒的时间，才能学到更多的文化科学知识。 　　当然学习生活免不了枯燥而乏味，但它恰巧也是对我们性格和心灵的打磨与 历练，也是每一个人都必须经历的人生转折。我们总在抱怨时间流失得太快，我 们还来不及把题解出来，考试结束的铃声已拉响，我们还来不及对昨天说一声再 见，就已凌晨零点。我们总来不及，总在错过，那是因为我们忽略了时间不会停 止，更不会倒流。 　　时间，纵之即短，珍惜则长。而我们要做的，是在短暂的生命里寻找永恒。 这一永恒，便是知识。倘若自认为时间漫长而虚度，必将一事无成，美好年华便 会转瞬即逝，如果能珍惜每一分每一秒，合理利用，短暂的时间也可以具有无穷 的作用！ 　　同学们，特别是初三的同学们。中考已近在眼前。请提起笔，捧起书，抓住 这求学的好时光，珍惜每一分，每一秒，努力学习，勤奋学习吧！ 　　我的讲话到此结束，谢谢大家！ 【篇三】四月份国旗下讲话稿 　　敬爱的老师，亲爱的同学们： 　　早上好！ 　　今天我演讲的题目是《把握青春，勤奋学习》。 　　青春是搏击风浪的船，学习则是船的动力，作为年轻一代的我们，应抓紧时 间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在 其中矣。今天的我们应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的 成功之路。 　　也许我们已经输在起跑线上，但决不能再让自己输在终点。后天的努力可以 弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识。 　　对于九年级的哥哥、姐姐们来说，中招考试已并不遥远，面临着人生的第一 次选择，你们应该加倍努力，刻苦学习，为迎接中招考试做充足的准备；对于我 们八年级学生来说，八年级是初中学习的一个转折点，我们应该好好把握，努力 学习，不断提高自己；而七年级的弟弟妹妹们也千万不要放松，你们现在的努力 是在为以后的学习打下坚实的基础，只有地基打牢了，房子才会盖得更高。同学 们，无论我们处在哪个学习阶段，我们都应该努力，抓住这段易逝的光阴，好好 把握，将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。 　　每一次的成功都要付出艰辛和努力，要想取得成功就必须付出代价。孟子告 诉我们：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，俄其体肤，空乏起身， 行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。常言道，一分耕耘，一份收获。 有了辛勤的劳动，才会有收获，不劳而获的事情是不存在的。是的，勤奋属于珍 惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于勇于探索，敢于创 新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童说大王；因为勤奋，巴尔扎 克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；因为勤奋，爱迪生才会有一千多 种伟大的科学发明；还是因为勤奋，中国古人才留下悬梁刺股、凿壁偷光、襄莹 映雪的千古美谈。 　　爱因斯坦曾说过：在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择了勤奋。卡莱尔更 激励我们：天才就是无止境的刻苦勤奋的努力。 　　正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样刻苦努力，不 懈追求的精神，因为只有这样我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一 显身手，在学习的道路上，我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最 终走向成功。人生能有几回拼搏？人生能有几个花季？过去的就无法改变了，所 谓黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，就是这个道理。 　　同学们，我们一起努力学习吧！让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生， 用学问把自己武装起来，用行动证明自己存在的价值吧！ 【篇四】四月份国旗下讲话稿 　　尊敬的各位老师、各位同学： 　　大家早上好！ 　　我是 xx 班的 xxx，今天我有幸代表全体学生在国旗下作庄严的讲话，内心感 到无比的自豪，今天我演讲的题目是：《感恩从身边做起》。 　　“感恩图报”历来就是中华民族的传统美德。众所周知的古语：“滴水之恩， 当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”等等，说的正是一种感恩。细想生活， 有太多太多值得我们去感恩：爸爸妈妈的爱，爷爷奶奶的宠，老师同学的关心， 甚至是每天为我们带来整洁环境的清洁工……，这一件件在我们身边司空见惯的 小事，都值得我们用心去汇报，去感恩。那么，作为一名中学生，怎样才能做到 感恩呢？我认为，我们应该从我做起，从身边的小事做起，以自己的实际行动来 表达我们的感激之情。 　　当爸爸妈妈下班回到家，递上一杯热茶，送上一个微笑，说上一句“爸爸妈 妈辛苦了”，做一些力所能及的事，这是感恩；课堂上，一个凝神的目光，一个 轻轻的点头，证明我们全身心地投入，我们在专心听讲，这是感恩；下课后，遇 到老师，一抹淡淡的微笑，一声亲切礼貌的“老师好”，这是感恩；教室里，把 教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境，这是感恩；放学了，向老师招招 手，说上一句“老师再见”，这也是一种感恩。遵守校规校纪，遵守中学生行为 规范，保持和谐的学习生活秩序和环境，这仍然是一种感恩，是对新时代的感恩， 是对我们强大、和谐的社会主义祖国的感恩……因为在这些点滴小事的背后，包 含的正是我们发自内心的爱与尊重。这便是我们中学生的感恩方式。 　　我们作为新时代的中学生，肩负着建设祖国的重任，不仅要有知识的武装， 更要时刻怀揣一颗感恩之心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，那样， 我们就能以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活学习中的一切困难，让原本平淡 的校园生活绽放出迷人的光彩！ 　　我的演讲完毕，谢谢大家！ 【篇五】四月份国旗下讲话稿 　　亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　让我们想一想，自从人类诞生以来，一切的衣食往行及生产、生活有哪一样 离得开我们生存的环境，我们生活在地球上，然而地球并不是有我们生存，还有 很多很多的动物植物，所有生物的生存，又有哪一样离得开地球上的大气、森林， 海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物组成了错综复杂而关系密切 的自然生态系统，这就是人类赖以生存的基本环境。 　　然而，就是这样供人类生存的环境，却总是被人类自己所破坏。人类把文明 的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上，却从来不曾想到对哺育人类的地球给予 保护和回报，我们人类在取得辉煌的文明成果的同时，对自然的掠夺却使得我们 所生存的地球满目疮疤，人口的增长和生产活动的增多，也对环境造成冲击，给 环境带来压力。 　　地球上人类、生物和气候、土壤、水等环境条件之间存在着错综复杂的相互 关系，就好比我们人体的各个器官、各种机能之间都是需要保持平衡是一样的， 你想想，我们人类身上的某个器官坏了，人就会生病，就会痛苦不已，其实地球 也是如此，一旦失去了生态平衡，便会产生种种不良后果。因为人类的侵害，如 今地球面临了很多的环境问题，比如气候变暖，臭氧层空洞，酸雨，有毒废弃物， 野生生物灭绝，以及大气、水污染等等，这些都是令人类头疼不已的事情。 　　保护环境，人人有责，虽然我们现在还只是个学生，没有能力去改变那些环 境不问题，但是我们可以从小事做起。春天到了，植物开始生长，我们可以积极 参与植树节，保护身边的花草树木。除此之外，我们还要爱护身边的环境卫生， 遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或容器中，避免 使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋，用纸盒等代替，这样可以大大减少垃圾， 减轻垃圾处理工作的压力。这一切，看起来不是很平凡的事情吗？只要我们愿意， 很轻松就能完成，很轻松就能参与到保护环境的重大工作当中。 　　亲爱的同学们，你还在犹豫什么呢？从此刻起，就伸出你的手，伸出我的手， 一起去爱护环境，保护环境，我相信，有了每一个人的参与，我们的校园更美丽， 我们的祖国更美丽，让我们时刻谨记保护环境是不容推御的责任。