2021幼儿小班班级总结参考范本

2021幼儿小班班级总结参考范本

2021 幼儿小班班级总结参考范本 2021 幼儿小班班级总结参考范本 1 我总是说时间很快，其实这是必然的现象，学期工作总是很快，在幼儿园我的自己觉得自己 的的日子很快，作为幼师我这种意识很早之前就有了，跟孩子们相处非常的好，孩子们没有 什么烦恼，作为一名幼师我的工作就是教导这么一群孩子，更合适的应该是说在引导着每一 位孩子的思想，这个学期已经是第二个学期了，也是一个工作进程的一大步，小班的孩子们 也基本适应了，一个学期又开始也有结束，开始的一段时间是繁忙的，现在也是繁忙的，不 知道是不是所有事情都是这样，在结束之际也该总结一下。 一、管理工作 小班的管理工作是一个很困难的工作，这么以来我不得不做好准备了，尽管这学期开学之前 孩子们已经有了一学期的适应，在幼儿园这么一个小环境下，我对自己很有信心，我没有带 过几次小班，尽管老师们都说不好带，但是我还是毅然的做好工作，第一个恶学期已经坚持 下来了，这学期的我进行的还是相比上学期好，小班的管理工作不管是在上学期还是在下学 期都是不容易的，在这个学期以来我非常清楚地认识到做好一名幼师的职责，管理好一群孩 子是我的职责，教育好这一群孩子也是我的职责，我不得不承认，还一点很重要，负责孩子 们在园内的安全更加是我的职责。 管理好一个班级，特别是幼儿班，或许我的方式方法不同，但是我一直在努力着，我一直在 学习怎么去管理好这个群体，这个学期的工作我还是变化了很多，不管是在什么时候我都会 告诉自己，我的任务就是在这个前提下给自己一个锻炼的机会，做好管理工作保证这个班级 在有序的进行着。 二、安全工作 我应该注意孩子们的安全，小班的孩子相对不同，年纪是比较小的，刚刚来到这个新的环境 或许这是一个新的生活状态，但是孩子们的安全意识不能够松气，小班的孩子们没有一个全 面的意识，对于安全也好，对于一下危险物品也好，我们做老师的这相关方面应当加深教导， 我很强调孩子们的安全，一个学期下来我的工作做的很多，不仅仅是一个片面的安全教导， 我会很很负责的去做好这些工作，孩子们的安全意识也是我一直努力的方向。 三、不足之处 一个学期的总有一些地方不是那么的理想，我的缺点是我需要改变的，尽管带过了很多小班， 我对每一个孩子都是保持这一个好的心态在教育，有时候也会觉得想自己会做不好，从而失 去信心，我会改变的。 2021 幼儿小班班级总结参考范本 2 我班有幼儿 29 人，男孩 19 人，女孩 10 人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，我是一 个干了多年的幼教工作者，通过这学期工作学习，我接的这个班孩子这一学期也有了很大的 进步，在孩子们即将完成小班第二学期学习任务之际，我回首所做过的工作，总结经验，反 思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中， 促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下： 一、教育教学工作 1、在教育教学工作中，我分析本班孩子情况，根据《纲要》和教材要求，认真制定学期工 作计划，准备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成 8 个主题活动，开阔了 孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验。我们注重发挥班级的环境作用，定期更换 班级的主题墙。 我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过教师一年的努力，他们对幼儿园 的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动， 如美工活动，音乐活动等，并能学习用普通话进行简单的表达和交流，大部分幼儿能大胆地 发表自己的意见，对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于勇敢 地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参与各项娱乐表演活动。 游戏化教学。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一 个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个愉快的心情参与。其次，我们认真备课，设计好 每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中，我们努力成为孩子学习 活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“游戏”上，把“游戏”当成“课” 来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的注意力。 2、我们重视班级常规的培养，不断发现问题，及时解决问题。从我班男孩子比女孩子多， 男孩子天性顽皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿注意观察身边危险 的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危险，应该怎样玩? 认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决，利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方， 教育幼儿不触摸危险的角落。如：桌缝、桌角、门、等。通过儿歌教育幼儿玩游戏中不要推 人，勤剪指甲不抓人。 在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立入厕、养成喝水的习惯。在喝水秩序方面，给孩子 们划清了喝水和接水的不同位置。 二、在卫生保健方面 由于孩子年龄较小，给卫生打扫工作带来很多麻烦，老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严 格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实，从不因孩子年龄小给我们带来的不 便而影响工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班年龄比较小，所以我班的 卫生保健工作一向也较为细致。老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时 注意观察幼儿脸色;幼儿有不舒服现象及时通知家长;因小班幼儿还不能及时的表达需要;日 常生活中注意观察幼儿脸色及表情，及时了解她的要求。在幼儿喝水方面家长们也比较关注， 每天保证幼儿喝够 600 毫升水，教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分。为了保持幼儿 的手指卫生和预防幼儿抓挠小朋友，每星期固定为幼儿剪手指甲，每星期固定为幼儿清洗专 人专用的小毛巾，用 84 消毒液侵泡，毛巾随时保持干净，让家长看了放心。我们班注重保 教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。 三、家长工作方面 在家园工作中，要积极主动地与家长交流联系，及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园 情况，向家长了解孩子的在家情况。我们还利用“家长园地”及时向家长提供一些信息资料， 帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子，及时与家长交换意见，取得一致的教育方 法。通过一年的家园联系，与家长之间建立了和谐友好的关系。 一份耕耘，一份收获。通过本学期的学习，本班幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们 健康、聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快，动作发展均良好，运动能力强，基本动作协 调;喜欢绘画和动手操作活动;口语方面发展较好，思维活跃，口齿清晰，好表达;有良好的学 习，生活、行为、习惯;有一定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，热爱班集体，有 一定的集体荣誉感。但是，有成绩也有不足，比如：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的 现象还较多，这些都有待于我们在以后的工作不断的探索、不断的加强。因此，今后的努力 方向是： 1、进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的能力。 2、加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。 3、与其他教师协作、奉献精神，全面提高班级工作质量。 4、加强安全防范措施，增强幼儿自我保护意识。 5、加强教法的探讨，努力探索出具有个人特色的教学方法。 让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，更深入学习《纲要》的精神，以人为本，认真 做好各项工作，以便我们的各方面在下学期更能提高进步。 2021 幼儿小班班级总结参考范本 3 一、现状分析： (一)幼儿人数本班幼儿现有 11 人，其中男生 4 人，女生 7 人。 (二)存在的情况 1、幼儿存在分离焦虑。 2、幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经验，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆 小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。 3、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律，随意性很大。想喝就喝、 想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯。 4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压抑紧张，哭闹、念叨回家等表现，常 常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长 在门口，或在窗外窥看。家长自身情绪对幼儿有很大影响。 (三)优势 我们教师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经验，每个教师合作意识强，沟通、协调好。 二、主要措施。 幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要 时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条 重要准则，注重“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工 作中发现的具体问题，以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活，激发幼儿高高兴兴地上幼儿园， 愉快地参加各项活动，让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。 (一)保教工作 1、创设良好的生活环境，如：通过创设我在幼儿园生活“愉快的一天”的照片、家长与幼 儿在家里的生活照等消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活;布 置适合小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主， 让幼儿愉快地参加各项活动。 2、注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师与保育员要注意教育一致， 互相配合对幼儿进行各个环节的培养教育，注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培 养。如在固定点穿脱鞋袜，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，让后在那个位置进行餐后活动。 3、建立良好的班级一日常规。教师要根据本班幼儿的实际情况，制定托班幼儿一日生活常 规，重点教育 幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则，在老师的共同配合教育下，懂得轻拿轻放玩 具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。引导幼儿积极参与游戏活动，懂得 用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，注意幼儿的礼貌习惯的培养，班上 老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。 (二)安全工作 小小班幼儿年龄，安全工作体现的更为的重要，我们教师重点从以下几个方面进行 1、教师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施。 2、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。 3、严格执行一日生活卫生消毒制度。 4、各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。 (三)家长工作 1、新生入园做好入园前的家访工作，熟悉班级教师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情 况等。并在《育儿沙龙》、《亲子屋》栏中做好家长工作——专题《新生入园专栏》，让孩子 尽快地适应幼儿园集体生活。 2、召开家长会，向家长介绍一学年班 3、建立幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要希 望家长及时给予配合。如：做一些家庭记录，收集相应的资料(照片)等，进一步丰富、完善 孩子的成长档案。 3、向家长宣传，引导家长积极参加家长学校的讲座，鼓励家长积极参加园务活动如：亲子 活动、征文、开放日等活动。 (四)月份安排 九月份： 1、创设良好的班级环境，进行家访，接待新生入园，稳定幼儿情绪。 2、根据本班幼儿情况制定班级计划，建立幼儿个人成长档案。 3、家长工作：(1)召开家长会(2)家长学校讲座(3)选家委会会员 2 名。 4、进一步完善班级周工作表内容，使之更加规范。 十月份： 1、引导幼儿积极参与游戏活动。 2、开展各种活动培养幼儿懂礼貌，会说简单的礼貌用语。 3、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。 4、家长工作：配合班级活动，引导孩子认识家中各种玩具的名称、用途。 十一月份： 1、参加全园性秋游活动。 2、培养幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯。 3、家长工作。(1)家长学校讲座(2)配合班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩。(3、)配合 园部开展“我和孩子共成长”家教征文活动。 十二月份： 1、与家长合作创设环境，开展“迎新”活动。 2、教育 幼儿在活动中爱护玩具。 3、家长工作。(1)家长开放日活动。(2)新年亲子登山活动。(3)进行家园协调对孩子进行爱护 玩具的教育(配合幼儿成长档案进行) 一月份： 1、配合园部开展“亲子乐园”新年游园活动。 2、攥写班级总结。 3、整理幼儿个人成长档案材料，并向家长分发。 4、家长工作。在假期中家长继续充实孩子的个人成长档案材料内容，开学带来级工作计划 及需要家长配合的内容。 2021 幼儿小班班级总结参考范本 4 一年来，我们的工作在上级主管部门的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，我园的发 展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。我们不断注重师资队伍建设和幼 儿园文化建设，不断提高办园水平，取得了一些成绩。现将一年的工作总结如下： 一、队伍建设 师德教育是幼儿园教师队伍建设的一项重要内容，也是精神文明建设的重要组成部分。我们 坚持开展每月两次政治学习，以提升教师道德修养和人文素养为重点，继续开展师德师风建 设主题教育活动。同时还利用课余时间开展教师读书会活动，为教师们购买了一些书，组织 教师开展读书谈体会交流活动。通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助教师不断改造自 己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教 师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教 育实践，不断提高了教师教育教学能力。通过这些活动，进一步提高广大教师对职业道德教 育的认识，弘扬了优秀教师的高尚师德风范，激发了教师的工作热情，增强了责任感、使命 感。 二、教研工作 1、我们将教育科研工作作为重点来抓，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科研的 习惯。我园开展的《幼儿良好生活习惯的培养研究》已按实施方案开始实施。在课题研究过 程中，我坚持从自身做起，带动全体教师积极投身到教育科研的领域，从强化教师科研意识 入手，使教师自觉养成科学研究的习惯。同时，我们结合我园实际，不断探索，大胆实践初 见成效。三个试点班的工作有序开展，教师们积累了经验和资料。 2、我们结合地方特点，开始设置一些具有本园特色的活动课程，如爱家乡系列教育、环保 教育等，由教师自行设计，并将这些活动渗透贯彻到幼儿的一日生活、学习、游戏之中，使 幼儿在潜移默化中学会做人、学会学习、学会生活，极大的促进了我园教育教学质量的提高。 3、我们将新《纲要》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。我们坚持立足一日活动，开 展形式多样的活动，丰富孩子的生活，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进一步 增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中， 主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。 三、保教工作 切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一年来，我园在保 教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。 我园在膳食方面，根据幼儿的年龄合理配餐，做到了营养均衡，确保了幼儿的健康成长。 我园认真做好全体教工及幼儿的体检工作，积极把好晨检大关，做好每个幼儿的发药工作及 全日健康观察工作，并做好记录。通过橱窗、讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传 染病的防治方法，收到良好效果。 我们倡导教师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时 切时做好家长学校工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、专题讲 座、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。 有的教师还利用节假日走进家庭、走进孩子、指导家长，有效地促进了幼儿园与家庭在教育 上的同步同向进行。 四、安全工作 从保证幼儿生命出发，认真做好安全工作。园长、教师经常巡视，检查设施的安全状况，发 现问题及时处理。对水、电、门窗、大型活动器具等都定期检查，并做好检查记录。不定期 地进行消防演练，限度地避免和减少人员伤亡、以及财产损失。我们还要求保安严格把守大 门关，不让外人或小孩随便出入。强调“幼儿接送卡”制度，要求家长将孩子送至班级门口。 户外活动时要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安全。利用宣传橱窗和宣传标语向幼儿、 家长、教师开展安全健康知识的宣传和教育，增强防范意识，确保安全。 在全园教职工的共同努力下，我们即将送走这令人激动、令人欣喜、令人难忘的 2012 年。 正因为有了这些任劳任怨的老师们，才让我们的工作有了一定程度的进步。我深信，当新年 的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来充满希望和收获的一年。 2021 幼儿小班班级总结参考范本 5 光阴荏苒，岁月如歌，不经意中，2019 年下学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给 “小班”画上句号了。和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤 醒我们的美好童心，可美好的时光总在你不经意的时候悄悄地溜走。看着这些可爱的孩子们， 不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……“为了每一个孩子都有进 步”，这是我们为之不懈努力的动力。在这下学期中，我们竭尽自己的努力，倾注的热情， 踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将这学期的工作总结如下： 一、细心呵护，做好保育工作 在日常生活中我们本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上切实 照顾好他们，天气好的时候，我会带他们出去散散步，天凉时，提醒他们添加衣服的同时， 也不剥夺他们去户外活动的权利……孩子即将升入中班，他们觉得自己长大了，不再是幼儿 园的小弟弟、小妹妹了，于是我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察 与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。经过一学期的努力，幼儿的动手能力有了明显的进步。 在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿 提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极参与活动。 二、教育教学的灵性发展 现在使用的《建构式课程》中，虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分，但在实际的教 学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况， 有机地将各个领域知识加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的发展。作为班主任，我 觉得我们不能依赖教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合 的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。 根据教材中各个主题的目标，精心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标， 更突显该活动的目标。在课前准备方面，充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料。 在活动中，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，生生交流，充分体现幼儿的主体性， 更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。 这个过程中，我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于 玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。活动后，积极地反思，使自己能迅速地找到活动实施 的不足，努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学 会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。 听故事，培养幼儿的倾听习惯是我们班的一个特色，由于幼儿的年龄小，不少幼儿在集体活 动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话，看电视、听故事的时候不能安静地 看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼 儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾 听习惯，本学期我们利用在课堂教学、课间休息时间、离园前后等时间引导幼儿安静地反复 倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴 趣了。 在培养倾听习惯的同时，我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好 习惯。如在活动中，我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己 的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发 言，并在各种活动中要求说话完整，学习用较恰当的语句表达。因此我班幼儿的语言发展能 力比较好。 当然户外活动也我们也很注重，因为这是孩子们最自由、最释放的时候，但大多数时间孩子 们只能在老师的组织下开展游戏，每天玩着幼儿园固有的体育器械，久而久之，孩子们早已 记住了每天所玩的玩具，兴趣不是很浓。为了让幼儿有更多的游戏活动材料，这学期，我们 用很多废旧物品制作半成品，如制作了“跨栏”、“沙包投准”、“扣纽扣”“毽子”等活动材 料供幼儿活动使用，发展了幼儿的想象力和创造力，使他们在游戏中学习、在娱乐中学习。 三、人之初，性本善，说品德行为 我们通过各种朋友间要互相团结友爱的故事，让幼儿了解小朋友之间应该团结，平时及时发 现一些好的行为等，如：互相帮助扣扣子等，及时表扬，逐步形成互相帮助的良好品德，像 _、_等小朋友能帮助其他小朋友系鞋带、拉拉链等，我们就及时给予肯定和表扬，鼓励其他 小朋友像她们一样。慢慢地爱帮助别人的小朋友多了，守秩序的小朋友也多了。看到这种场 面真的很高兴，不过也有些小朋友爱欺负别的小朋友，例如：_、_等小朋友总是会欺负别的 小朋友，一会就有小朋友来告状说他们又在打人了，于是经过一段一段时间的留意、观察， 及时发现他们不好的行为。