2021上学期幼儿园保教管理工作计划3篇

2021上学期幼儿园保教管理工作计划3篇

2021 上学期幼儿园保教管理工作计划 3 篇 　 【篇一】2021 上学期幼儿园保教管理工作计划 　　随着炎热夏天淅淅淡去,新的一学期又将开始了,大家都各就各位回到自己的 岗位上,迎接新学期的工作,作该做的新计划,我希望我们班的孩子能遇到我们这 些良师,为他们智慧一生尊定一生,受益终生,有了这个目标我们班有了自己要走 的脚印。 　　一、班级情况分析 　　我们中班现有 27 个孩子,男孩 19 个女孩 15 个,班干部大部分小朋友都是从小 一班升上来的其中 9 个是新生,这些孩子平均年龄在 5 岁左右,他们通过一年小班 生活后,在生活自理能力,语言交往能力,及其他能力都有了一定的基础,我们班孩 子个性差异很大,有开朗外向和内向之分,特别是因为我们是新接手的老师,孩子 们面对新的老师时,性格开朗的孩子适应快,有些还有人来疯的表现,内向的孩子 适应慢,生活自理能力差,依赖性强。表现吃饭慢、做事情拖拉、胆怯、受挫能力 差,这些孩子的个体差异跟来自不同的家庭有很大的关系。我们班的家长,有工作、 个体户、知识分子,从平时的言谈中发现对孩子的期望很高,为了满足家长合理的 愿望,我们将采取以下措施来教育引导我们的孩子。 　　二、具体工作措施 　　1、安全方面 　　A、在幼儿园我们把安全工作放在首位,时刻注意孩子的安全,对存在的安全隐 患,我们及时给予恰当的处理,引导教育孩子,培养他们的安全意识。平时教幼儿不 玩危险的游戏,不去危险的地方,不跟陌生人走,出去玩时不要离开成人的视线,不 随便摸危险物品,懂得家居安全,懂得交通安全,并且要求家长配合引导我们的工 作。 　　B、在幼儿园教小朋友玩大型玩具及机械训练时,不推不跑不打架,懂得礼让。 平时外出活动时教小朋友有良好的秩序,懂得排队,一个跟着一个走,不跑不跳,不 爬高,不玩水,教小朋友上厕所时不可以追、跑、推、拉,而且有男女之分的思想,避 免人多拥挤出现安全事故。 　　2、保育方面 　　A、教室卫生。 　　a、每天对幼儿的口杯,毛巾,地面桌椅,进行清洗消毒。 　　b、每天用消毒灯对班级进行消毒。 　　c、教室每餐一小扫,每天一大扫,保持教室通风,整洁,给孩子营造舒适的环境。 　　d、要保持厕所干净、通风、无异味。 　　e、每星期将幼儿的被子,枕头进行清洗,消毒一次,并在日光下爆洒一次。 　　f、每星期将小朋友玩的玩具进行清洗、消毒、爆洒。 　　B、幼儿个人卫生 　　a、让幼儿养成饭前、便后用肥皂、流动水洗手 　　b、让小朋友养成,早上来园自己放书包,将书本分类放好,自己放好口杯,挂好 毛巾,并且教他们会使用自己的口杯,毛巾。 　　c、让孩子们养成饭后漱口,擦嘴,洗脸的习惯。学会饭后清理桌面的污物,会 整理桌椅。 　　d、教小朋友饭后不做激烈运动,会将板凳搬到指定的地点坐好看书。 　　e、教小朋友每星期剪指甲一次。 　　f、教小朋友勤洗澡,洗头。 　　g、教小朋友自己穿、脱衣服,鞋袜,整理床铺。 　　C、幼儿日常护理 　　a、多带小朋友到户外锻炼身体,做好冬季防寒工作。 　　b、明天密切观察每位幼儿的精神状态。 　　c、每天给幼儿饮 3-5 次水。 　　d、注意根据天气变化,及时给幼儿增减衣服。 　　三、教学工作领域目标 　　a、健康方面:教育幼儿在集体生活中情绪安定,愉快,卫生习惯良好,有基本的 生活自理能力,知道必要的安全知识,保健常识,学习保护自己,喜欢参加体育活动, 动作协调灵活。 　　b、语言方面:引导幼儿乐意与人交谈,讲话有礼貌,注意倾听对方讲话,能理解、 运用日常用语,能请楚的说出自己想说的事。喜欢听故事,看图书,能听懂和会说普 通话。适当会说些英语。 　　c、社会方面:引导幼儿能主动地参与各种活动,有自信心,乐意与人交往学习 互助合作和分享,有同情心,理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则,能努力 做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感和爱心。 　　d、科学方面:引导孩子对周围的事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲望,能运 用各种感官,动手动脑,探究问题,能用适当的方式表达交流,关心周围环境,亲近大 自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。 　　e、艺术方面:能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美,喜欢参加艺术活动, 学会欣赏,并能大胆的表达自己的情感和体验,能自己喜欢的方式进行艺术表现活 动。 　　f、识读方面:学会欣赏、跟读、阅读、倾听、乐意当众讲话,说话自然大方。 能用简单的句子连贯的表述自己的想法,并认识单词 140 个,爱惜书本,掌握正确的 阅读方法和姿势。 　　g、数学方面: 　　(a)学会 1---20 的顺数和倒数,练习序数的概念,知会空间上、中、下的认识食 物与空间的对应,学会大、中、小的比较,能结合形状和颜色特征,做对应计数练习。 　　（b）认识半圆形,梯形,并知会形状与颜色的空间位置,对应限制范围内的数 量点数空间的区域定位概念,对形状的连续性与构成和形状特征有一定的判断能 力,知道点线,面的构成概念,封闭区域面积的涂色与形状的联想。 　　（c）通过奇妙乐园主题教学,让孩子掌握循环序列的规律认识以及函数对应 与计数综合练习,有一定的方向感,学会观察。 　　（d）认识单位量词一双一对,认识集合的特性。 　　四、环境方面 　　1、创设平等,支持、鼓励,有利于小朋友与他人自由交往,满足幼儿合作分享, 互助以及向他人学习的需要。 　　2、创设环境应具有充足的玩具材料、工具等,满足幼儿进行不同领域活动的 需要,能使幼儿自信,自由,愉快地从事各种有益的活动。 　　3、各区域的教玩具要根据教学内容及时更换,及增添新的玩具。 　　五、班级管理方面 　　做到合作愉快,分工合作要安排合理,做到每个月天一次班级会议,班级遇到 的任何事情要大家都要互相通气,班级的工作情绪及培养孩子的方向要做到大家 心中有数。 　　六、家长工作方面 　　以尊重家长,提高教师服务意识为原则,加强与家长的沟通与交流,努力做好 以下工作: 　　1、主动与家长交流沟通,以填写记录本的方式,家访的方式、电访的方式、还 有发家校通的方式,利用家园联系栏的方式,以及家长接送孩子时的交谈,了解每 位孩子的兴趣、爱好、个性和行为习惯,便于更好的引导孩子满足家长合理的需 求。并向家长传达育儿知识,提高家长的育儿观念。 　　2、学期初开家长会,并且利用家长开放日等教研观摩活动,让家长对我们的教 育工作有所认识。 　　3、要发动家长收拾废物来园,或者请家长和孩子一起利用废物做教玩具,有利 于家长培养孩子的环保意识,鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长的 作用,提高家长的觉悟。 　　七、月工作安排 　　九月份工作安排 　　1、迎接旧生,新生入园,做好情绪稳定工作,抓好一日常规训练 　　2、制订好新学期工作计划,编排新操 　　3、做好兴趣班招生报名工作,确定名额 　　4、家访,开家长会,选定家委会代表 　　5、庆祝教师节主题教学 　　6、期初幼儿身高,体重测量评价 　　7、开展“迎国庆、贺中秋”主题活动 　　8、筹备好第三届幼儿自理能力服务竞赛活动 　　十月份工作安排 　　1、开展重阳节敬老活动,组织幼儿秋游 　　2、举行家长开放日教学观摩活动 　　3、幼儿喂服驱虫药 　　4、做好床上用品换季,消毒,清洗入库工作 　　十一月份工作安排 　　1、教师公开课观摩活动 　　2、班级环境布置创设 　　3、举办园报,家教专刊 　　十二月份工作安排 　　1、加强教师自身技能,技巧巩固,参与自制教玩具比赛,参与论文比赛 　　2、开展幼儿自理能力服务竞赛 　　3、做好迎接区一级幼儿园复评工作 　　4、开展亲子同乐活动,迎接新年主题教学活动 　　20xx 年元月份工作安排 　　1、写好各项工作总结 　　2、迎接领导们对工作的考核 　　3、做好学期收尾工作 　　 【篇二】2021 上学期幼儿园保教管理工作计划 　　一、班级情况分析： 　　本班现有幼儿 25 名，男孩 12 名，女孩 13 名。其中有 4 名幼儿是大班读过 一年，因为年龄没到复读一年。本班幼儿经过一年的中班生活，都有了不同程度 的进步和提高。幼儿的自理能力有了一定的提高。通过短短几天的观察了解，他 们的自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的能力也很强，我们还观察到，我 们班级的孩子思维活跃，个别幼儿知识接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富 有个性，具有一定的语言表现力。 　　但是同时我们还发现，他们倾听的习惯和动手操作能力需要加强，孩子们之 间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感 教育需要重点指导。愉快的暑假快要过去了，我们迎来了新的学期、新的小朋友、 新的每一天。在九月这个充满希望的日子里，我们制定了崭新的计划： 　　(一)身体保健 　　1、养成良好的卫生习惯，进一步注重加强幼儿自理能力的训练。 　　2、饮食习惯的培养，初步理解不同食物含有不同的营养。 　　3、了解预防龋齿与换牙的相关知识。 　　4、初步养成自觉参加体育锻炼的良好习惯。 　　(二)社会 　　1、自觉遵守一日生活各项行为规则。 　　2、能主动与同伴进行有效交往，合作与分享。 　　3、能明确表达自己的思想，注意倾听他人的愿望与意见。 　　4、形成初步的集体意识，愿意关心集体。 　　5、具有热爱祖国，热爱家乡的情感。 　　(三)语言 　　1、能积极、主动、专心地倾听别人说话，理解他人讲话的主要内容。 　　2、能用流畅、完整、准确的语言表达自己的感情。 　　3、掌握正确的看、听、读、写姿势。 　　4、初步了解汉字的由来及同类汉字的认字规律。 　　5、了解汉字基本结构和书写规律。 　　(四)艺术 　　1、对美术活动感兴趣，对周围环境中的美好事物有一定的灵感。 　　2、对色彩有自己的见解，能大胆用色，着色均匀。 　　3、能适度发挥想象力，拓展思维空间，画出对未来的展望。 　　(五)科学 　　1、对周围事物的变化敏感，对大自然的现象有兴趣。 　　2、对想不明白的问题，有进一步思考、探索的愿望。 　　(六)数学 　　1、掌握十以内序数、单、双数、相邻数等基本概念，学会顺数、倒数。 　　2、十的组合与分解，及各数与数之间的关系。 　　3、认识加、减运算符号，掌握十以内加减。 　　4、能理解基本符号的含义并学会用符号表示数量关系。 　　5、学习对物体进行分类。 　　二、工作重点及具体措施： 　　(一)教育教学工作： 　　1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐 的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与 机会，让幼儿井然有序地愉快学习。 　　2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的 气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师 幼关系。 　　3、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣， 发展其个性。具体措施是：结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的 活动区域，并帮助幼儿做出选择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，(老 师与幼儿一同动手制作的)，能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。 当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独 立收放而感到自豪。 　　4、开展幼小衔接的准备工作，开展阅读、计算、识字、拼音、等活动，不 断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴 趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生 活中。为幼儿创设良好的学习环境，营造学习氛围，培养幼儿对学习兴趣。 　　5、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不 起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关 心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能 初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改 正。 　　(二)卫生保健及安全教育工作： 　　卫生工作是我班的一项重要工作，我们两位教师将全力配合，分工不分家， 认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚 持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。 　　除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边， 结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能 力，尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午 睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、 整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来，自己增减衣服;在完成这些工作之 外，同时还要做好预防各种传染病工作。 　　(三)家长工作： 　　1、教师在服务质量上下功夫，了解每个家长的特点，与家长多进行接触了 解，提高服务质量，对幼儿家长的态度要和蔼。 　　2、定期召开家长会，听取家长意见。平时做好与家长联系工作。 　　3、认真填写好每名幼儿的“家园联系册”，做到各有特色，及时听取家长意 见。 　　新的学期，新的希望，相信通过幼儿园、教师、家长的有益互动，能够达到 的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过 大班的第一个学期。 　　 【篇三】2021 上学期幼儿园保教管理工作计划 　　一、班况分析 　　本班幼儿共有 31 人，其中男生 16 人，女生 14 人，均为本学期刚刚入园的 新生。在我们了解的过程中发现：现在大多都是独生子女，从小受家人的宠爱， 比较任性，娇气、霸道，依赖性强，以自我为中心，所以在和幼儿间接触和交谈 中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，很多孩子都很自私，如：不会自己吃 饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩 具发生攻击行为，有的不合群，任性，为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼 儿园的生活，养成良好的行为习惯，良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团 结合作，组织开展多姿多彩的教育教学活动，把更好的精力投入到工作当中去， 在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习 习惯，从而使幼儿健康、快乐成长。 　　二、本学期工作目标 　　本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增 强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力。培养幼儿良好的 倾听习惯及阅读兴趣。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活 动有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。 　　三、具体措施 　　（一）常规管理 　　1、让故事引导幼儿学习常规：把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故 事中理解常规内容，按故事情景来做。 　　2、运用标志帮助幼儿遵守常规。小班幼儿的思维处于直观形象的阶段，标 志就是一种直观的视觉符号，可以让幼儿在较短的时间里解和执行。如区域活动、 喝水、入厕等。 　　3、以游戏带动孩子练习常规小班幼儿的活动带有明显的情绪性，他们常常 在兴趣的驱使下自发的进行多种活动，喜欢在有趣的活动中接受教育，而游戏适 应幼儿内部的需要，能让孩子自己主动进行活动。 　　（二）德育工作 　　1、将德育渗透于日常生活 　　对周围人有礼貌，做个讲礼貌的好孩子;学说文明礼貌用语如：早上好、您 好、谢谢、对不起、没关系、请、再见等;请求别人帮助能礼貌的称呼，遇到熟 人会主动打招呼;与同伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话;在老师提醒下遵 守活动常规;别人讲话时会倾听，不打断别人;尊敬长辈。 　　2、主题活动和节日的品德教育 　　有计划地严格进行常规训练，重视良好行为习惯的培养。重视个别教育。教 育幼儿友好相处，感受共同生活的快乐。知道 10 月 1 日是国庆节。 　　（三）卫生保健工作 　　小班的卫生保健工作非常重要，我们将严格按园里的要求认真实施各项卫生 保健工作。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照 顾，将幼儿的身心健康放在首位。 　　1、秋季即将来临，我们要继续做好各项消毒、防范工作，杜绝传染疾病的 发生。 　　2、教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时与家长取得联系。 　　3、定期检查孩子的指甲，防止病从口入。 　　4、坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。与此同时，给幼 儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，促进幼儿的身心健康。 　　（四）安全工作 　　1、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行安全教育。 　　通过一些小故事或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿注意安全是很 重要的，每个小朋友都必须牢牢记在心里。通过一些谈话如：哪些东西很危险、 这样对吗、你知道一些特殊的电话吗?等，让幼儿用以有的生活经验进行讲述。 让孩子学会坐车，知道一些瓶子里的东西不能随便乱吃。知道在集体活动或是和 爸爸妈妈一起出去时，不能单独离开集体和大人。 　　2、班级人员做好安全自查工作。 　　三位保教人员随时检查班级有无危险隐患的存在，检查孩子是否带有尖锐的 东西来幼儿园，做好饭菜的发放工作，避免烫伤幼儿。做好离园前的交接工作， 以免幼儿走丢或独自外出。做到眼到、心到、手到。三人统一思想，对幼儿进行 安全教育，保证幼儿在园安全。 　　3、做好家长的安全工作。 　　家长是孩子的第一任老师，也是安全教育的重要指导者。加强幼儿的教育首 先就要加强家长的安全意识。为此，我们将结合一些活动给家长发温馨提示，宣 传交通安全、校园安全、饮食安全等知识，配合好幼儿园做好安全防范工作。让 家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。 　　（五）环境创设 　　1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合， 及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼 儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。 　　2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满足幼儿的游戏兴趣， 依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活 动区材料、多提供半成品和非成品材料。 　　3、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作， 丰富我班的区域或墙饰。 　　4、设置适合小班年龄段的走廊互动，丰富幼儿的餐后活动。 　　（六）家长工作 　　1、做好新生入园的家访工作，认真做好家访的调查记录，了解新生幼儿在 家的行为习惯和生活方式，以及在生活自理方面的一些情况。 　　2、充分发挥家园共育栏的作用，在每周五的下午公布下周的一周工作重点; 定期反馈幼儿在园的生活、学习情况。 　　3、开通班级 QQ 群和班级博客，经常与家长保持联系，了解家长的教养态 度、亲子互动方式等情况，制定符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教学任 务。 　　4、做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿进行电话咨询。 　　5、一学期召开家长会一次，成立家委会，定期召开家委会会议，与家委会 成员共同商议家委会活动内容和具体实施计划，探讨在生活、工作中出现的问题， 虚心听取家长的意见和建议，耐心解答家长的问题，并记录、分析、改进工作， 达到家园共育的目的和一致性。 　　6、鼓励家长积极参加园内或者班级组织的各项活动，增加家长与教师、家 长与家长、家长与幼儿之间的交流和沟通，增进彼此之间的感情。 　　四、各领域的教学目标 　　（一）语言领域 　　1、乐意用普通话与人交流，能用简单的语言回答别人的问题，并大胆的表 达自己的愿望和要求。 　　2、学习安静地倾听他人的讲话。能听清楚老师的简单指示并照着去做。 　　3、喜欢听故事、念儿歌、看表演、看图书，能初步了解其大致内容，能大 胆的回答老师的提问。 　　（二）社会领域 　　1、能感知幼儿园环境的美，爱幼儿园，知道幼儿园的名称，了解自己长大 了，是小班的小朋友了。 　　2、能从性别、外行等外在特征上比较自己与别人的不同。 　　3、乐意参加幼儿园的各种活动，亲近与自己生活密切的人。如老师和炊事 员，自己和父母和家庭的其他成员，知道如何去称呼他们。并且知道要尊重成人。 　　4、观察周围生活环境及变化。喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛 围。知道九月十日是老师的节日——教师节;十月一日是祖国妈妈的节日——国 庆节;一月一日是中国的传统节日——(元旦)。 　　（三）艺术领域 　　本班这学期以艺术领域为特色教育，多方面的组织开展各项活动，促进幼儿 对艺术的兴趣，提高幼儿的艺术修养和能力。 　　〈1〉音乐方面： 　　1、观看大班幼儿的音乐活动，激发幼儿对音乐的兴趣和学习音乐的愿望。 　　2、能用正确的姿势、自然的声音，一句一句地歌唱，初步理解和表现歌曲 的形象、内容、情感。 　　3、基本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简单的基本动作和模仿动作，学 会一些简单的集体舞、邀请舞和歌表演，并学做一些简单的音乐游戏。 　　4、能感受性质鲜明单纯、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容 情感，并能在感受的过程中产生较积极的外部反应，初步了解舞曲、劳动音乐的 特点。 　　〈2〉美术方面： 　　1、在老师启发下，引起对周围美好事物的兴趣，喜欢参加美术活动，并愿 意向别人讲述自己作品的内容。 　　2、学习用棉签，纸团，印章，蜡笔，水彩笔，泥，纸，固体胶水等工具和 材料，大胆地涂涂画画，粘粘折折，搓搓团团。 　　3、学习正确的握笔方法和作画姿势，养成大胆作画的习惯;学习用点、线来 表现熟悉的物体，引导幼儿认识红、黄、蓝、紫、黑、绿、棕、橙 6—8 种颜色， 培养幼儿对色彩的兴趣，初步学会自由选用自己喜爱的颜色作画。 　　4、学习撕纸的方法，学习用固体胶水粘贴材料。 　　5、学习用搓、团圆、压、粘合等方法，组合简单的图形。 　　（四）科学领域 　　〈1〉计算方面： 　　1、引起幼儿参加数学活动的兴趣，能愉快地参加一些有简单数学内容的游 戏和操作活动。 　　2、能按物体的名称、颜色、大小进行分类。从而感知同名称物体、同颜色 的物体所组成的集合。能比较物体的大小、两组物体的多少和一样多。初步发展 幼儿的比较能力。 　　3、能区别 1 和许多，能感知 1 和许多的关系。能区别上下。 　　〈2〉科学方面： 　　1、对周围事物有好奇心，产生观察，摆弄的兴趣。 　　2、充分使用各种感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，听听，尝尝，感经常接 触的事物，丰富生活经验，并知道要节约用水。 　　3、喜欢自然界，初步了解秋天和冬天的季节特征，感受自然界的变化。 　　4、认识常见的蔬菜(青菜、萝卜和胡萝卜等)，知道其名称和特征及用途。 认识常见的水果(橘子、苹果等)知道其名称和明显的外形特征。 　　5、认识几种常见的动物(公鸡、兔子、猪等)并知道其名称、明显的外形特 征和主要的生活习性。认识一些常见的花和树木，如：鸡冠花、一串红等，能叫 出它们的名字，知道其明显的特征，培养幼儿观察的能力。 　　（五）健康领域 　　〈1〉基本动作： 　　1、走：改进自然走步动作，掌握多种走步的方法，提高走步能力。学会几 种简单的模仿性的作部，习惯排队走步，做到排队走时不东张西望，不掉队。 　　2、跑：发展跑的动作，幼儿能迈开步子跑，跑的平稳。能按目标控制跑的 方向，四散跑能主动躲闪别人。满足跑的需要，培养跑的兴趣。 　　3、跳：初步掌握双脚向上跳、向下跳、向前跳动作，满足参加跳跃运动的 需要，培养幼儿跳跃的兴趣。 　　4、平衡：初步掌握走平衡木(或 25 厘米内的平行线)的要点，培养幼儿平衡 兴趣。 　　5、投掷：初步练习投掷的动作，锻炼上肢肌肉，培养投掷的兴趣。 　　6、钻、爬：熟练掌握基本的爬行动作，正确掌握正面钻的要点，增强钻、 爬兴趣。 　　〈2〉手的动作： 　　1、搭积木：能用积木搭成较为形象的物体，如汽车、手枪等。 　　2、穿木珠子或穿线板，锻炼手的灵活性。 　　五、各月工作安排 　　八、九月份： 　　1、做好各项开学准备工作，安定幼儿情绪，进行幼儿入园常规训练，使幼 儿能较快适应集体生活，进入正常教学秩序，讨论制订各项计划。 　　2、布置家园栏，丰富家园栏内容。 　　3、完成新操的教授。 　　4、召开新学期家长会。 　　5、开展主题活动并布置环境。 　　6、制作天妃鸟。 　　十月份： 　　1、通过“庆国庆”活动，感受节日气氛，知道国庆节是祖国的生日。 　　2、加强礼貌教育，逐步形成良好的生活、学习常规和游戏规则。 　　3、根据主题内容进行环境布置，创设主题墙饰、丰富各区角等。 　　4、开展重阳节“敬老爱老”活动。 　　5、家长开放日活动。 　　6、开展班级特色活动 　　十一月份 　　1、组织幼儿秋游。 　　2、开展主题活动并布置环境。 　　3、继续加强幼儿良好的生活、学习常规和游戏规则的培养。 　　4、继续开展班级特色活动。 　　十二月份 　　1、开展主题活动并布置环境。 　　2、继续开展班级特色活动。 　　3、迎新年亲子活动 　　一月份 　　1、开展主题活动并布置环境。 　　2、测查幼儿发展情况，填写《幼儿情况素质报告表》。 　　3、撰写评语，进行家访。 　　4、各类总结、交流。