音乐教学工作计划精选的方案大全word版

音乐教学工作计划精选的方案大全word版

音乐教学工作计划的方案范文 1 为了更加合理地安排教学时间，更加有效地完成教学目标，根据我校音乐教 学的实际情况，制定了本教学计划。 一，教育理念的思考，必须强调“以学生发展为本” 。 以往教学从教师的“教”考虑较多，以教师为主，很少考虑学生的学。它的 理念是建立在 ‘教师中心论” 上， 强调教师作为教育的主体， 学生通过教师的教、 传授去获取知识，因此学生往往处于被动的状态中学习。现代教育的理念，强调 学生的学，以学生为本。所以教育理念定为“以学生发展为本” 。 二，音乐教育要面对全体学生，也应当注重学生的个性发展。 中小学音乐教育是基础教育、是普通公民教育，它有别于专业音乐教育。因 此，面向全体学生实施素质教育乃是中小学音乐教育的理想价值观。基于这种教 育理念，组织音乐教学活动，必须面向每一个中小学生。其中包括那些对音乐并 不敏感或兴趣不浓的学生。音乐课应使每一个学生都能从中受益，都能得到发挥 潜能的机会，也都能从中得到生活的乐趣和美的享受。为此，要转变以教师为中 心、以课本为中心、以课堂为中心的传统教学模式，提倡以学生为主体，以参与 艺术实践和探索研究为手段， 以培养学生创新、 实践能力为目标的新型教学模式。 音乐教育的目标之一就是要完善学生的个性。众所周知，学生的音乐能力都 会因为先天的遗传因素和后天的教育条件不同而形成巨大的差异。因而其音乐兴 趣、音乐潜能、音乐生活的方式也会有所不同。音乐本身的非语义性及音乐艺术 的自由性和多样性， 给接受者对音乐的多解性和个性化的演绎提供了广阔的舞台， 所以，一切音乐教学活动都不应该强求一致，应该允许学生的个性得到充分自由 的发展，允许学生用自己独特的方式学习音乐，允许学生有个性化的独立见解。 这一切，是与面向全体学生相辅相成。 三，钻研教材编写的思路。 教材编写的思路是：以审美为中心，以 (音乐 )文化为主线，以 (音乐 )学科为基 点， 加强实践与创造， 加强综合与渗透， 把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。 1.以审美为中心 为此，在整个教学过程中，要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的 情感来陶冶学生，进而使学形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要 的音乐审美能力。为了实现这一目标学中，要积极引导学生对音乐的各种要素、 各种表现手段作出整体性的反应，要积极引导学生感受、体验、表现音乐中丰富 的情感内涵，还要积极引导学生感受、体验、鉴赏音乐的美，从而不仅做到现在 受益，而且做到终身受益。 2.以(音乐 )文化为主线 以往音乐教材的视角往往单纯从音乐到音乐，很少从文化的角度去思考。近 年来国外教育，很重视从音乐文化上去开拓。我们通过学习，认识到作为普通中 小学的音乐教育，艺术教育为内容，把单纯的音乐拓宽为音乐文化是素质教育的 需要，因此本教材的内容，音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然 的联系等等，把音乐置身于大文化背景之文化主题组织教材。 3.以(音乐 )学科为基点 作为一门学科必然有它自身的体系，音乐学科也不例外。从音乐的诸要素的 感性体验认识 ;从最基本时值“一拍”到各种音符时值 ;从单拍子到复拍子 ;从单一 音色到复合音色 ;舞步到动作组合 ;从打击乐器到有固定音高的简易乐器的演奏等 等，教材都一一通过名浅入地步步展开，让学生在实践操作中，逐步获得学习音 乐必需掌握的浅显音乐基础技能。 4.加强实践与创造 音乐课是实践性很强的教学活动。教学活动要特别重视学生的参与和实践， 重视学生感受、体验、表现音乐的情感，重视学生体验、表现、鉴赏音乐的美。 在以往的音乐教学活动中，往往偏重于艺术实践的结果，而对实践过程的教育价 值重视不足。 故此， 我们不仅要重视艺术实践的最后结果， 也要重视实践的过程， 重视这个过程中的探究与创造，重视过程的教育价值，做到“结果”和“过程” 并重。在教材的歌唱、演奏、欣赏教学中要加强探究性、创造性活动。在教材的 编创与活动中，编有大量的实践要求，让学生与活动中去体验音乐的美感，提高 他们的音乐感受、表现、创造的能力。中小学的音乐创造非专业意义上的音乐创 作，主要表现为即兴演唱、演奏和形体动作 (律动、舞蹈 )，也表现为旋律的编创， 以及对音乐的不同演绎。 5.加强综合与渗透 其一，音乐学科中不同教学领域间的相互综合。如：演唱、演奏教学与音乐 欣赏教学相联系 ;演唱、演奏、欣赏与音乐基础知识、 基本技能相联系 ;感受、 体验、 表现、鉴赏与相关音乐文化相联系等。其目的是促使学生在音乐学科内部各学习 领域间能够横向联系，拓宽音乐视野，提高音乐能力。其二，音乐艺术与姊妹艺 术间的相互联系。如：音乐与诗歌、舞蹈、戏剧、美术、建筑、影视等。其三， 音乐与艺术之外的其他相关学科间的相互联系。如：音乐与文学、历史、地理、 民族、民俗、宗教、哲学等。 6.把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终 兴趣是最好的老师，是人们与音乐保持密切联系、享受音乐并美化人生的巨 大动力。因此，激发学生的学习兴趣，逐步形成学生对音乐的学习志趣，是促使 学生学习音乐的重要保证。在组织音乐教学活动时，都应充分挖掘音乐作品的艺 术内容和情感内涵，发挥音乐作品的艺术魅力，创造性地设计生动活泼的教学形 式，以激发、培养、发展学生的音乐兴趣及爱好。 新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上，尤其注 重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，各年级的歌曲还兼顾时代性。朗朗上口，易 听易记，让学生爱唱爱听。在乐谱使用上，从我国的国情出发兼顾世界上使用的 各部分主要谱种。删除了过难的和弦等知识，和声 (音程 )主要通过口风琴的目定 低音伴奏的形式去操作实践，另外，还有自制乐器，编创小品、游戏、舞蹈等活 动，培养学生的创新精神与实践能力。教材的最后，还有活动性的测试与评估， 鼓励学生自测、自评、互评、他评，形式丰富多彩。 音乐教学工作计划的方案范文 2 一、指导思想 音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好 为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。根据 学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形 式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加 强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学 生的音乐实践和音乐创造能力的培养。 二、学情分析 本学期我担任一到五年级十七个班的音乐课。 从整体的水平看， 学生在音准、 对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，大部分学生对音乐的学习 积极性非常高， 上课纪律也不错， 举手发言的学生很多。 执教的十七个班级学生 音乐水平这学期明显好转，我在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素 质，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展，但还有一部分同学音乐基础知 识欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步 巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。 三、教学目标 (一)感受与鉴赏 1.音乐表现要素 (1)对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣， 能够用自己的声音或乐器 进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。 (2)能听辨不同类型的女声和男声。 知道常见的中国民族乐器和西洋乐器， 并 能听辨其音色。 (3)在感知音乐节奏和旋律的过程中， 能够初步辨别节拍的不同， 能够听辨旋 律的高低、快慢、强弱。 (4)能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作 出相应的反应。 2.音乐情绪与情感 (1)听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。 (2)够体验并简述音乐情绪的变化。 3.音乐体裁与形式 (1)聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等 各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。 (2)聆听不同体裁和类别的器乐曲， 能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反 应。 (3)能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。 (4)能够初步分辨小型的音乐体裁与形式， 能够聆听音乐主题说出曲名， 每学 年 2～4 首。 4.音乐风格与流派 (1)聆听中国民族民间音乐， 知道一些有代表性的地区和民族的民歌、 民间歌 舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风格。 (2)聆听世界各国民族民间音乐，感受一些国家和民族音乐的不同风格。 (二)表现 1.演唱 (1)乐于参与各种演唱活动。 (2)知道演唱的正确姿势及呼吸方法， 并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。 能 够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。 (3)能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。 (4)能够对自己和他人的演唱作简单评价。 (5)每学年能够背唱歌曲 4～6 首。 2.综合性艺术表演 (1) 能够主动地参与综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣。 (2) 在有情节的音乐表演活动中担当一个角色。 (3) 能够对自己、他人的表演进行简单的评论。 3.识读乐谱 (1) 用已经学会的歌曲学唱乐谱。 (2) 结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号。 (3) 能够识读简单乐谱。 (三 )创造 1.探索音响与音乐 (1) 能够自制简易乐器。 (2) 能够运用人声、乐器声及其他音源材料表现自然界或生活中的声音。 2.即兴创造 (1) 能够即兴创编同歌曲情绪一致的律动或舞蹈，并参与表演。 (2) 能够以各种音源及不同的音乐表现形式，即兴创编音乐故事、音乐游戏 并参与表演。 (四 )音乐与相关文化 1.音乐与社会生活 (1) 关注日常生活中的音乐。 (2) 喜欢从广播、 电视、 磁带、CD 等传播媒体中收集音乐材料， 并经常聆听。 (3) 主动参加社区或乡村音乐活动，并能同他人进行音乐交流。 (4) 听音乐会或观看当地民俗活动中的音乐表演。 2.音乐与姊妹艺术 (1) 接触与了解戏剧、舞蹈等艺术表演形式，认识音乐在其中的作用。 (2) 能够结合所熟悉的影视片，简单描述音乐在其中的作用。 3.音乐与艺术之外的其他学科 (1) 能够选用合适的背景音乐，为儿歌、童话故事或诗朗诵配乐。 (2) 知道一些不同历史时期、不同地域和国家的代表性儿童歌曲。 五、教学重点难点 1.能够完整地背唱所学过的歌曲，参与各种演唱活动。 2.能够随着音乐自由发挥想象力，用简单的形体动作配合音乐节奏表演。 3.感受生活中的音乐，能够运用人声、乐器模仿自然界或生活中的声音。 4.乐于与他人共同参与音乐活动。 六、教学措施 1.在日常生活中多学习，提高自身的文化修养和教学水平。 2.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。 最大限度的调动学生的积极性，并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注 意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力，用轻松的课 堂形式让学生喜爱音乐课。 3.因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发 展。 4.设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 5.丰富课外音乐活动，以学生的爱好为主开展课外音乐活动，使学生在平时 生活中学习音乐。 6.多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总 结经验。 音乐教学工作计划的方案范文 3 本学期按照学校的安排，我担任了三个年级的音乐课，这对于我来说，是一 项新的任务，也是一项新的 "挑战，有一定的难度。但我相信凭着自己的努力，在 这学期的音乐课当中，我一定会有很多的收获和进步。 一、 教学分析： 本学期初一年级学生开始正式系统化的学习音乐，学生的整体情况预计不均 衡，情况参差不齐。 所以， 对不同学生应用不同教法， 应注意引导学生正确对待， 使学生爱学、愿学。要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展” 。使学生各方面 均有提高。 其它年级的学生能够遵守纪律，接受理论知识也比初一年级要快，而且声音 音域明亮，感情处理能够参考老师的建议，对歌曲的处理更加细腻和丰富，本学 期的乐理知识容量较大，难度加深，学习巩固 c 调、 f 调的基础上演唱乐谱。主 要以练习和巩固知识为主，发挥学生主动学习的潜力，老师带领学生找到问题、 学生自己找到答案，体味解决问题时的喜悦。本学期在上课同时我要注意加强巩 固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐 渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚 至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力。 为今后学习打下坚实基础。 此外， 在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、综合练习、欣赏、器乐学习几大部分，各 部分之间既有联系，又有区别，分局每课的具体情况进行穿插教学，避免学生因 为学习某一内容而觉得枯燥和乏味。 二、 提高教学质量措施： 音乐课最大的特点就是寓教于乐， 在教学中可以更 好的发挥学生的想象力、创造以及手、脚、脑、口的配合，为了更好的发挥音乐 课的这些优势，在学习中，可以针对不同年龄段的学生采取不同的教学手段、营 造不同的教学氛围。在音乐教学中还要注意培养学生的创造意识，为学生提供充 分自由的活动空间和时间，使学生在音乐教学活动中消除恐惧心理、鼓励、帮助 学生进行大胆的尝试，展开自由的想象和表现。注重培养学生的自我表达和表现 能力，通过聆听表现出来的各种动作表情是学生音乐创造活动中最简单、最基本 的表现形式。在教学中可以通过播放音乐来启发做出相应的动作。对学生的语言 交流、 智力发展大有益处。 可以通过音乐教学上的多样化、 丰富学审的想象能力， 挖掘学生的创造潜能，促进学生思维创造能力的发挥。在本学期在教学中还应该 注意以下几点的实施：愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的 学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理 解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。 艺术性：在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行 审美教育和品德教育。三、提高自身的素质与修养 1、加强理论学习，树立正确 的教学观念，提高自身道德品质修养 ;多向其他的专业教师学习， 加强操作方法的 探索和训练，切实提高自身的业务水平，提高自身音乐文化修养。 2、注重自身 心理素质的培养， 为学生营造良好的学习氛围， 加强把握、 控制课堂环境的能力， 提高教学质量。 研究生处除了做好研究生工作发展规划的 .制定、检查落实、学位建设、管理 规章制度的制定、执行及质量监控工作外，每年尚需要做好以下常规工作： 1 月份 1、组织研究生参加毕业“双选”会 2、组织研究生入学考试 3、回收研究生入学考试试卷 4、学位点申报工作（二年一次） 2 月份 1、地方性研究生班面授、考试工作 2、研究生入学考试阅卷工作 3、各类水平考试考务工作 3 月份 1、各类水平考试考务工作 2、研究生入学考试成绩录入、统计并上报 3、将新导师申报表发送二级学院 4、组织临床医学专业研究生下临床 4 月份 1、公布硕士研究生入学考试成绩，上报拟录取名单，组织复试工作 2、组织博士生报名工作 3、上报毕业研究生分配计划 10 月份 1、硕士研究生报名准备工作 2、地方性研究生班面授 3、各种统计报表上报 11 月份 1、硕士研究生入学考试报名 2、硕士研究生入学考试各类统计报表上报 3、硕士研究生入学考试资格审查发准考证 12 月份 1、组织硕士研究生命题、印刷、寄发全国各考点 2、地方性研究生班面授 幼儿班主任工作计划 (一) 时间过的真快新的学期开始了，小班幼儿经过半年的常规训练，逐步适应幼 儿园集体生活，老师对这部分幼儿已比较熟悉，但对几个新入园宝宝的情况不太 熟悉，为了尽快了解新入园宝宝的情况和顺利的完成本年度的保教工作并让宝宝 健康快乐的度过幼儿园这一阶段，特制定班教养 工作计划 如下： 一、班级情况分析： 1、本班共有幼儿 35 名，其中男 22 名女 13 名，新入园的 11 名幼儿，都在 2--3 岁，大部分孩子是独生子女，作为班主任，对孩子的年龄特点，性格爱好要 掌握的一清二楚，为全面发展幼儿素质，根据本班的实际情况，幼儿的特点发展 幼儿特长。 2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园教育，经过半年的观察，他们都有自己 的爱好与特点： (1) 多数孩子会使用简单的礼貌用语，但语言表达能弱，有年龄个 别小的幼儿智力较差、 胆小不爱交往， 不合群。(2)大部分孩子生活自理能力较差， 这就需要老师在幼儿园一日生活活动中给予极大的关心与帮助。 (3)作为小班来说 班额比较大，相对调皮孩子多，有的好动、有的说脏话，针对这种情况就需要教 师加强教育， 使各种不良习惯有所好转。 (4) 针对农村孩子卫生差： 指甲长、 脚脏、 衣服脏、头发长等，教师利用每周一查卫生，给幼儿剪指甲，每天午休检查鞋袜 卫生。并帮助幼儿养成良好的卫生习惯。 3、经过近半年的训练，幼儿口吃，吐字不清，这一情况经过老师的努力有 了很大改变，提高了孩子的口语表达能力，教师会着重训练他们的普通话，从一 个字一句话开始，让每个孩子对所说的每句话每个字做到准确的发音。为让每个 孩子说一口流利的普通话打好基础。 二、学期对幼儿进行教育教学目标计划 1、继续对幼儿进行小班常规教育，培养良好的生活卫生习惯，具有基本的 生活自理能力。 2、教学方面：以新教材主题活动为依据整合五大领域，将教育活动与游戏， 生活活动环境创设，家庭与社会教育，评价指南融为一体，重视教育评价的发展 性功能，从而帮助老师顺利开展教育教学工作。语言领域：能安静的倾听老师、 同伴说话。初步学习日常生活中的交往用语，学习普通话与别人交谈能感受用语 言交流的乐趣。 3、健康领域：基本适应集体生活，基本消除入园焦虑和分离焦虑，对幼儿 园产生安全感和信赖感。初步养成良好的卫生习惯，在成人的帮助下逐步提高生 活自立能力。初步学习安全保健知识，养成自我保护的意识和能力。尝试借助各 种简单的器械和玩具来活动身体。 4、社会领域：了解幼儿园，愿意参加幼儿园的各项活动亲近与自己生活密 切的人喜欢和同伴一起游戏，能够感受与成人、同伴一起活动所带来得乐趣，乐 意招呼和应答他人，学习有礼貌的求助和感谢他人的帮助。能从性别、外姓等外 部特征区分自己与他人的不同。逐步学会幼儿园一日生活的各种常规，初步做到 不随地吐痰不乱折花木等基本的社会文明行为。 5、科学领域：在成人的引导下能发现周围环境有趣的事物和现象喜欢提问 有好奇心。 学习运用多种感官对周围新奇、 有趣的事物和现象 ;喜欢摆弄各种材料 ; 乐意参与探究活动，学习用简单的方式表达探索过程中的所见所闻。了解生活中 常见的物品的数量、形状、方位等明显特征，学习简单的比较、分类。愿意亲近 大自喜爱动植物，自觉爱护周围的动植物。 6、艺术领域：在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中美的事物，喜欢 观赏艺术作品和进行初步的艺术表现。学习用较正确的姿态和声音唱歌，喜欢做 韵律活动和进行简单的节奏乐演奏，乐意用喜欢的颜色、材料进行简单的艺术活 动。能借助动作表情、语言等方式，初步感受和表达对艺术作品的理解，有做出 各种形式的艺术作品的愿望和兴趣。 三、家长工作： 幼儿园教育不仅是幼儿园的教育，而是家庭教育，幼儿园教育与社区教育三 者结合起来的系统工程这三者中， 家庭教育对幼儿的影响大大超过了幼儿园教育， 幼儿园教育与家庭教育两者同步，为教育目标能够得到实现。必须认真做好家园 共育活动： 1、幼儿入园、离园，教师要热情接待家长，欢送家长。 2、搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动。家长在家里应尽可能放手让 幼儿自己的事情自己做，并让幼儿做一些力所能及的家务事。 3、组织不定次数的家访，教师宣传幼儿教育的政策法规，家长与教师相互 交流思想看法及育人经验。 4、制定好家园联系册。双方交流思想、看法及育人经验要从书面联系的方 式，加强幼儿园与家园的联系，语言诚恳、细腻。 5、开展内容丰富的家长会。通过新学期家长会或家长园地等途径，让家长 了解大班上学期教育教学的重点及对大班幼儿常规要求， 取得家长的支持和配合。 6、订好通讯录，加强电话联系，增强家园共育。 7、每月进行一次家长开放日活动。幼儿园举文艺演出等活动，邀请家长参 加。 8、家长鼓励、支持和引导幼儿把平时学的知识进行巩固。 9、好幼儿园家长联系工作，双方共同努力，让孩子得到全面发展。 四、户外活动 是幼儿园健康教育的重要组成部分，担负着增强幼儿体质，促进幼儿身心全 面发展的重要性，市托幼办创设八个一活动中，小班比较适合玩沙包，玩沙包之 前要先检测幼儿的活动量，制定好计划，设计好方案，并根据幼儿的个体差异来 组织幼儿进行活动才能增强幼儿体质，才能达到预期的效果，每天下午都利用游 戏时间开展跳绳活动。 组织学习，转变观念，教师是活动的组织者和指导者，教师应在沙包活动中 做到： (1)先让幼儿自由玩沙包培养幼儿的兴趣。 (2)师幼一起探索沙包的各种玩法，先从简单的玩法开始，逐步深入。 (3)幼儿掌握一定的技能技巧以后，以各种形式开展活动如：做游戏、玩的好 的进行表演、分组表演等各种形式进行。 通过玩沙包活动，既可调节幼儿的运动负荷和心理负荷，可以让幼儿均能参 加有趣得体育活动，整个活动内容既丰富多彩，生动活泼，又可照顾到幼儿体质 的差异 五、教幼儿认识汉字宝宝、作本班的实验课题，即特色教育。 并适当添加 英语 教学。为了进一步探索科学的幼儿识字方法，充实实验教 学理论，提出了开展小班识字实验与设想， 其目的是通过实验， 培养幼儿的智力， 使幼儿得到全面充分的发展， 在此实验过程中教师继续采用 (1)字卡法： 从幼儿最 熟悉，最感兴趣的事物制作相应的汉字卡片，每周 2 节识字课。 (2)随机识字法： 把孩子平时看到的、听到的物体的名字做成识字卡片，教幼儿认读。 (3) 听读法： 每天利用游戏时间进行听读 15 分钟，在录音的基础上跟读，让幼儿增强记忆力。 而且从故事、诗歌中受到了品德教育，得到了美的熏陶，并建议家长为孩子创造 一个文明识字的环境，做到家园配合教育同步进行。 六、作为班主任要以教育活动教材为依据，大胆进行教学改革，适当进行各 个领域的整合，因地制宜的实施教育，组织好幼儿的一日活动，形式多样，动静 交替科学合理。总之，班主任工作事无巨细，尽量做到面面俱到，关心爱护每一 位幼儿，使每一位幼儿均衡发展，健康快乐的度过每一天。 幼儿班主任工作计划 (二) 悠闲的暑期生活已经结束了， 新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。 本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更 新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境， 满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异， 坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。 一、班况分析 本学期我班插了 5 名新生，现在共有幼儿 52 名，其中有男孩 28 名、女孩 24 名。通过小班一年的学习， 幼儿在学习和生活上都有一定的进步。 大部分幼儿 已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌 ;语言表达能力、与人交往的能力、生活自 理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿 对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢 上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好 班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人 ;尊敬师长和同伴 友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。 二、保教工作： 以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做 好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发 展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。 1、保育工作 督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作 ;预防传染病的 发生 ;严格执行幼儿的一日活动作息制度， 合理地安排好幼儿的一日生活 ;整理好室 内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。 培养良好的生活卫生习惯。 教育幼儿注意个人卫生， 不能把脏东西放入嘴里， 以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺 幼儿学习整理自己的床铺。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的 孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽 宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活 动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养， 对幼儿的睡眠情况做好记录。 积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮 成长。 2、教育教学工作 尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我 们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学 计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整 合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学 逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、 自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进 行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们 的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。 继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的 发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采 用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守 各项规则。 在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标， 及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿 的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 重点培养幼儿的阅读能力、 提高幼儿的讲述能力。 帮助幼儿掌握阅读的方法， 能逐页翻读、 学习用完整的话表达每一页的大致内容。 训练幼儿讲述故事的能力， 利用空余时间开展故事比赛活动。 继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年 的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸 折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手 工在学期末的展示中真正成为班级特色。 2017 年下学期我中途接任计算机专业 74 班的班主任 ;这对于我来说即是锻 炼自己的一次绝佳机会，也是一个充满挑战性的任务。根据对该班学生进行沟通 后的了解和我们学校的实际情况以及自身的实际条件，为把班级管理好，有效开 展班主任工作，我特制定如下计划： 一.思想原则： 怀着爱心、责任心、耐心、宽容心、自信心来开展班主任工作。用爱的眼光 去看待每一位学生，让学生感受到老师的温暖 ;充分体现班主任的作用。在德育工 作中以尊重学生人格为基础，本着以人为本的精神，坚持以劝说、开导为主，并 以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。针对职中学生的 特点，用特殊的眼光去发现每一位学生的闪光点，利用其闪光点对其鼓励，促其 发展。充分信任每一位学生，在不违反有关规定和安全的基础上充分相信学生的 实力， 放手让学生去做， 让学生成为学习和生活中的主人。 不冷落任何一位学生， 以真诚换取学生的信任，要做学生最好的朋友。 二.努力方向： 要达到一个标准的职校学生的形象，需要做到“八有” ：“有人格，有胸怀， 有教养，有能力 ;有计划，有规律，有效率，有成绩” 。前面的“四有”是教育学 生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。 1、“有人格”是做人的最起码的标准 ; 2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家 ; 3、“有教养” ，注意， “教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人 在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么 ?他会回答：因为没有警察 !好像 他遵守交通规则是为警察遵守的。 我们的学生也是如此， 经常看到学生在 “检查” 中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩 ------ 好像他们整天 的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检 查”，可能就以为学生真的已经悔改了 !像这样的学生和老师都属于没有“教养” 的范围 ! 4、那么什么是 “有能力” 呢 ?有的学生每次考试还可以， 但是实际操作不行， 不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生 我觉得就是没有能力 ; 5、“有计划”：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事， 这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如我要成为一名优 秀的工人，优秀的技术人员，我说那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可 操作性不强。所以我规定，每月的 1 号是全班同学制定计划日，每个人都要制定 出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要 制定一个计划 ;一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规律”起来。 6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的 稳步提高， 决不能“三天打鱼两天晾网” ，有那么多的学生不是不聪明， 是由于做 事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩及能力很一般 ; 7、“有效率” ：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦干，就是看不出进步， 原因就在于没有提高“效率” 。 三 .具体措施： (一)思想行为教育方面： 1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约 30 个岗 位，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有 些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以 使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕” 。 2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置 一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情 具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化， 为今后的工作开展打下基础。 3、发挥主题班会的作用：主题班会是一座大熔炉，它能集中全班同学们的 精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高 一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。 4、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增 强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。 5、确定每周的主题，提高能力：如“高效学习周” ，“治病救人周” ，“开拓 胸怀周” 等等，借以来增强学生各方面的能力。 (二)学习方面 ： 为了提高学生的学习和能力，我制定了以下措施： 1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。 2、每天清晨按照班级规定读书。 3、每天抽出 5 分钟时间练字。 4、经常开展一些竞赛如“技能比赛” ，“环保知识竞赛” ，“法制知识竞赛” ， 借以来提高学生的学习效率。 5、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。 6、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样 的活动，如知识竞赛、读书交流会等。 7、加强自主作业时的自主管理。 8、加强职业道德建设及心理素质教育。 9、组织一些活动，让学生把所学知识充分运用到活动中来 ;让学生明白知识 的重要性，提高学生学习动机。 10、扩宽学生知识面， 力争搞一次综合性知识竞赛 ;启发学生对课外知识的需 求心理，培养学生课外阅读的良好习惯。 既有成绩又有挫折的一年即将过去，在充分做好这一届调研处工作总结的同 时我们有理由相信调研处的下一年，在新一届领导班子的带领下，在全体干事的 共同努力下，秉承调研处的优良传统，调研处将迎来快速发展的一年，辉煌的一 年。 一、对内职能的完善 下一年度调研处首先必将完善目前已有的职能。 作为学生会的纪律检查部门， 我们将不断完善对各部门及其干部的监督和考核。总结上一年我们所遇到的问题 和困难，自身摆正位置，吸取教训。在过去的基础上做一些合理的变动。例如干 部监督考核的日常化，不把考核集中放在年末或学期末，避免了因时间紧而草率 行事的情况，将考核正规化、合理化 ;使得干部能够重视考核，按规章制度办事。 同时我们依然要重视对各部门的监督工作，责任到人，每个部门都需要专人 负责。重视对各部门活动的监督，从策划到组织开展，以及后续的活动影响我们 都需要有详细的记录。当然也不能忽视对各部处日常值班和例会的监督。 定期将我们所掌握的各部处情况向主席团汇报，让我们的作用得到充分的发 挥。而此功能往届我们并没有真正运用好，或者说是忽视了。相信这也是我们的 考核并没有起到应有的效果的一个因素。 二、对外职能的发展 我们的对外活动主要是绿色行动，这是学生会的品牌活动，做的主要工作就 是以调研、座谈、交流等形式开展关注同学们学习、生活等方面问题的一系列活 动。我们的宗旨就是让绿色充满校园。下一年度我们将就现在在全国高校都是热 门话题的食堂菜价问题开展一系列活动，例如调研、召开后勤工作会议等。如果 团委允许的话活动可以延伸到合肥其他高校。作为学生会的一个重要部门，应该 担负起责任， 以合理的方式解决我校食堂菜价问题， 真正起到学生会应有的作用。 我们的主题不需固定，需紧密关注校园和学生动向，为同学们及时解决遇到 的困难和问题。 下半年我们将争取拿下学校我最爱的老师评选活动的主办权，使之成为调研 处的一项正常职能。 三、部门人事工作 工作是否能出色地完成，关键在于干事。需要让他们有热情、有激情、有责 任心，最主要是有爱心，要爱调研处，爱调研处每一个人。所以对干事的培训是 下一年度的一重要计划内容。 1、思想教育工作落实到每一次例会以及与干事的谈话中。 2、将干事工作培训作为一项活动集中来抓，培养他们的做事能力和责任心。 3、举办类联谊晚会、聚会等形式的活动让干部干事们增进友谊，扩大共识， 增强凝聚力。 四、总结 计划尚不成熟，依然又很多不合理之处，但在新的一届领导班子的领导下， 计划的不成熟，将会已行动来完善。调研处必将迎来更加辉煌的明天! 篇一：关于销售工作计划范文 一、业务员工作计划 一、想办法制订每日工作流程表没有工作目标和每天时间安排的人，总是很 悠闲，而有了明确的目标，对自己每天时间安排得比较满的人，是没有空闲时间 的，每一点时间都会过得很有意义很有价值。所以，我们要养成每天制订工作流 程表的习惯。 1、对家装业务员来说，工作表要把第二天要办的事、要见的人放在第一位， 比方说和某客户约好第二天见面或量房，那你一定就要结合双方约定的时间和地 点来安排自己的行程。最好在约定地点附近开展业务。 2、工作表要学会预留出一段时间，不能把时间计算得很紧张。比方说，原 定计划上午在小区做业务，下午 2：00 去见一个客户，中间有半个小时的车程， 而你就不能将时间排到下午 1：30 分才行动，至少应该留出半个小时的空隙，一 则防止路上有意外，二则提前到场等待客户，给客户体现出尊敬感。 3、工作表要随身携带，随时查看。你不可能每天都按照工作一丝不变地去 工作，但至少工作表能够让你抓住主要的工作。 二、一天时间安排（仅供参考） ) 1、 早会培训学习（ 8：00— 8：40 ）我们建议每个公司都举行早会培训， 把业务员和设计师集中在一起，如果部门较大，也可以单开业务部门的早会。早 会每天安排一个主持人，一个讲师，每人轮流做主持人和讲师，大家创造一个内 部学习和培训、人人参与的平台。早会时间不能开得过长，半个小时到 40 分钟 就行，内容可以循环推进。 2、 设计跟进（ 8：40 — 9：00 ） 业务员参加完早会培训以后，要与设计师进行单独沟通，业务员可以将客户 的新消息、新要求、新想法向设计师汇报，同时也要督促设计师的工作，以免设 计师因自己的工作繁忙而耽误你的客户，与设计师沟通做到更好地协调与客户之 间的关系 3、 打电话（电话拜访、电话跟进） （9：00 — 9：20） 与设计师沟通以后，业务员要对客户进行电话拜访或电话跟进，一般来说， 到了九点以后，客户也过了上班初的忙碌期了，打电话正是好时候。业务员最好 在公司里打电话，一则方便电话记录，创造更好的电话沟通环境，二则如果有客 户需要量房，也好及时与设计部取得联系，客户有新想法也可直接与设计师进行 沟通。业务员要养成每天跟进客户的习惯。 4、 到小区展开行动（ 9：30— 17：00） 这一段时间主要用于联系新客户，培育自己的客户资源。当然也要根据实际 情况，如果小区交房，就要提前去小区，早会可以不开，电话可以不打。晚上回 公司的时间也可早可晚，如果小区客户下班后较多，就可以晚回去 5、 回公司打电话 （17 ：00 —18 ：00）( U2 如果业务员搜集到了很多的客户电话号码，我建议下午早回公司，在公司给 客户打业务电话，这一段时间打电话的效果最理想。 6、 晚上要进行客户分析 ; S U! 业务员晚上下班后，要养成对自己白天所联系的客户进行分析的习惯，可以 结合公司推出的 《客户分析表》 ，只有对客户进行准确分析定位， 才能找到与客户 进行更好沟通的技巧和突破点。第二天早上，要将客户分析的内容与设计师或主 管进行沟通 7、 晚上要列出当天名单（客户、人际关系）希望你每天都能在自己的名单 上增加新的人员，将客户信息和新结将近朋友的信息，完整地进行登记，每天增 长的名单，就是你业绩持续增长的法门。 篇二：关于销售工作计划范文 在 20 ××年刚接触这个行业时 ,在选择客户的问题上走过不少弯路 ,那是因为 对这个行业还不太熟悉 ,总是选择一些食品行业 ,但这些企业往往对标签的价格是 非常注重的 .所以今年不要在选一些只看价格 ,对质量没要求的客户 .没有要求的客 户不是好客户。 20××年的工作计划如下： 一；对于老客户， 和固定客户， 要经常保持联系， 在有时间有条件的情况下， 送一些小礼物或宴请客户，好稳定与客户关系。 二；在拥有老客户的同时还要不断从各种媒体获得客户信息。 三； 要有好业绩就得加强业务学习， 开拓视野， 丰富知识， 采取多样化形式， 把学业务与交流技能向结合。 四；今年对自己有以下要求 1：每周要增加个以上的新客户，还要有到个潜在客户。 2：一周一小结，每月一大结，看看有哪些工作上的失误，及时改正下次不 要再犯。 3：见客户之前要多了解客户的状态和需求，再做好准备工作才有可能不会 丢失这个客户。 4：对客户不能有隐瞒和欺骗，这样不会有忠诚的客户。在有些问题上你和 客户是一直的。 5：要不断加强业务方面的学习，多看书，上网查阅相关资料，与同行们交 流，向他们学习更好的方式方法。 6：对所有客户的工作态度都要一样，但不能太低三下气。给客户一好印象， 为公司树立更好的形象。 7：客户遇到问题，不能置之不理一定要尽全力帮助他们解决。要先做人再 做生意，让客户相信我们的工作实力，才能更好的完成任务。 8：自信是非常重要的。要经常对自己说你是最好的，你是独一无二的。拥 有健康乐观积极向上的工作态度才能更好的完成任务。 9：和公司其他员工要有良好的沟通，有团队意识，多交流，多探讨，才能 不断增长业务技能。 10：为了今年的销售任务每月我要努力完成 ?到 ?万元的任务额，为公司创造 利润。 以上就是我这一年的工作计划，工作中总会有各种各样的困难，我会向领导 请示，向同事探讨，共同努力克服。为公司做出自己最大的贡献。 篇三：关于销售工作计划范文 一个人在销售这个行业已经做了三年了， 2007 年刚接触这个行业时 ,在选择 客户的问题上走过不少弯路 ,那是因为对这个行业还不太熟悉 ,总是选择一些食品 行业 ,但这些企业往往对标签的价格是非常注重的 .所以今年不要在选一些只看价 格 ,对质量没要求的客户 .没有要求的客户不是好客户。 20××年销售人员工作计划 如下： 一、对销售工作的认识 1.市场分析，根据市场容量和个人能力，客观、科学的制定出销售任务。暂 订年任务：销售额 100 万元。 2.适时作出工作计划，制定出月工作计划和周工作计划。并定期与业务相关 人员会议沟通，确保各专业负责人及时跟进。 3.注重绩效管理，对绩效计划、绩效执行、绩效评估进行全程的关注与跟踪。 4.目标市场定位，区分大客户与一般客户，分别对待，加强对大客户的沟通 与合作，用相同的时间赢取最大的市场份额。 5.不断学习行业新知识，新产品，为客户带来实用的资讯，更好为客户服务。 并结识弱电各行业各档次的优秀产品提供商，以备工程商需要时能及时作好项目 配合，并可以和同行分享行业人脉和项目信息，达到多赢。 6.先友后单，与客户发展良好的友谊，处处为客户着想，把客户当成自己的 好朋友，达到思想和情感上的交融。 7.对客户不能有隐瞒和欺骗，答应客户的承诺要及时兑现，讲诚信不仅是经 商之本，也是为人之本。 8.努力保持和谐的同事关系，善待同事，确保各部门在项目实施中各项职能 的顺利执行。 二、销售工作具体量化任务 1.制定出月计划和周计划、 及每日的工作量。 每天至少打 30 个电话， 每周至 少拜访 20 位客户，促使潜在客户从量变到质变。上午重点电话回访和预约客户， 下午时间长可安排拜访客户。考虑北京市地广人多，交通涌堵，预约时最好选择 客户在相同或接近的地点。 2.见客户之前要多了解客户的主营业务和潜在需求，最好先了解决策人的个 人爱好，准备一些有对方感兴趣的话题，并为客户提供针对性的解决方案。 3、从招标网或其他渠道多搜集些项目信息供工程商投标参考，并为工程商 出谋划策，配合工程商技术和商务上的项目运作。 4、做好每天的工作记录，以备遗忘重要事项，并标注重要未办理事项。 5.填写项目跟踪表，根据项目进度：前期设计、投标、深化设计、备货执行、 验收等跟进，并完成各阶段工作。 6、前期设计的项目重点跟进，至少一周回访一次客户，必要时配合工程商 做业主的工作，其他阶段跟踪的项目至少二周回访一次。工程商投标日期及项目 进展重要日期需谨记，并及时跟进和回访。 7、前期设计阶段主动争取参与项目绘图和方案设计，为工程商解决本专业 的设计工作。 8.投标过程中，提前两天整理好相应的商务文件，快递或送到工程商手上， 以防止有任何遗漏和错误。 9.投标结束，及时回访客户，询问投标结果。中标后主动要求深化设计，帮 工程商承担全部或部份设计工作，准备施工所需图纸 (设备安装图及管线图 )。 10.争取早日与工程商签订供货合同， 并收取预付款， 提前安排备货， 以最快 的供应时间响应工程商的需求，争取早日回款。 11.货到现场，等工程安装完设备，申请技术部安排调试人员到现场调试。 12.提前准备验收文档，验收完成后及时收款，保证良好的资金周转率。 三、销售与生活兼顾，快乐地工作 1.定期组织同行举办沙龙会，增进彼此友谊，更好的交流。 客户、同行间虽然存在竞争，可也需要同行间互相学习和交流，本人也曾参 加过类似的聚会，也询问过客户，都很愿意参加这样的聚会，所以本人认为不存 在矛盾，而且同行间除了工作还可以享受生活，让沙龙成为生活的一部份，让工 作在更快乐的环境下进行。 2.对于老客户和固定客户，经常保持联系，在时间和条件允许时，送一些小 礼物或宴请客户，当然宴请不是目的，重在沟通，可以增进彼此的感情，更好的 交流。 3.利用下班时间和周末参加一些学习班，学习更多营销和管理知识，不断尝 试理论和实践的结合，上网查本行业的最新资讯和产品，不断提高自己的能力。 以上是我这一年的销售工作计划，工作中总会有各种各样的困难，我会向领导请 示，向同事探讨，共同努力克服，争取为公司做出自己最大的贡献。 “十一五”以来，我省按照国家的相关部署，把节能减排作为促进科学发展 的重要抓手，认真落实节能减排各项政策措施，节能减排工作取得了积极进展。 2006-2009 年我省单位 GDP 能耗逐年降低，分别为 2.93% 、3.15% 、4.32% 、 4.14% ，2009 年单位 GDP 能耗降至 0.685 吨标准煤 / 万元； 2006-2009 年，全 省单位 GDP 能耗累计下降 13.77% ，完成“十一五”节能目标的 84.99% 。全省 二氧化硫和化学需氧量排放量不断降低， 2006-2009 年分别为 2.08% 和 0.85% 、 5.05% 和 3.02% 、5.58% 和 5.28% 、5.76% 和 5.44% ，“十一五”前四年累计分 别下降 17.28% 和 13.87% ，完成“十一五” 减排任务的 115.21% 和 92.33% 。但 是，由于国际金融危机的影响依然存在，我省城镇化进程不断加快，工业适度重 型化趋势继续发展及重大重化项目陆续建设投产，节能减排工作面临新的挑战。 2010 年我省节能减排形势仍然严峻，要全面完成“十一五”节能减排目标，尚 需付出艰巨的努力。 2010 年是实现“十一五”节能减排目标的决战之年，做好节能减排各项工 作意义十分重大。全省各地、各部门要进一步统一思想，充分认识节能减排工作 的重要性和艰巨性，增强责任感、紧迫感和使命感，以科学发展观为指导，坚持 把节能减排作为调整经济结构、转变发展方式的重要抓手，作为应对国际金融危 机，扩内需、保增长、促升级的重要内容，作为应对气候变化、发展低碳经济的 重要举措，全面落实各项节能减排政策措施，进一步加大工作力度，确保“十一 五”节能减排目标顺利完成。 一、强化节能减排目标责任评价考核。 由省经济和信息化委、省环境保护厅分别牵头组织有关部门和专家对各市政 府 2009 年节能减排目标完成情况进行现场考核，评价考核结果向社会公布。由 省经济和信息化委组织专家对省千家企业开展节能目标责任评价考核，考核结果 向社会公告并做好考核结果的运用。落实节能减排奖惩措施，表彰奖励先进，对 未完成节能减排任务的地区严格落实问责制和“一票否决”制。发布 2009 年各 市单位 GDP 能耗、主要污染物排放指标公报。 二、推动重点节能减排工程实施。 积极组织推荐 2010 年中央投资预算内项目、节能技改奖励项目以及可再生 能源建筑应用示范项目，争取国家对我省节能项目的支持。继续发挥省节能专项 资金的引导作用，除继续鼓励开展节能技术改造外，加大对政府办公建筑和大型 公共建筑节能监管平台建设、 节能产品推广、 重点领域节能示范项目的扶持力度。 推动各级财政加大对节能工作的投入， 争取对 200 个以上节能项目进行扶持， 带 动社会投资 80 亿元，形成节能量约 200 万吨标准煤。以建筑材料、卫浴等产品 为重点，大力推进节能产品认证和能效标识制度。积极实施绿色照明工程和节能 产品惠民工程，力争全年推广节能产品 1000 万只 （台） 。积极推进污水处理厂建 设，力争未建成污水处理设施的县（市）均建成污水处理设施，加快配套管网建 设，提高污水收集范围和进水浓度，保证稳定运行，切实发挥减排效益。加大非 电行业工业锅炉脱硫设施建设力度。积极实施森林碳汇项目，推进林业重点生态 工程建设，增加林木蓄积量，促进树木吸收二氧化碳，减少大气污染。 三、严控“两高一资”和产能过剩行业市场准入。 严格执行国家产业政策和项目审核管理规定，强化用地审查、节能评估审查 和环境影响评价，严格控制高耗能、高排放行业的盲目扩张。落实国家《工业领 域节能减排电子信息应用技术导向目录（第一批） 》，积极推动电子信息技术在我 省企业中的广泛应用，推动高耗能、高排放行业改进生产工艺和开展能源管理中 心试点建设，提高能效水平。加快推进落后产能淘汰工作，确保今年完成淘汰落 后水泥产能 500 万吨，同时，继续加大其他行业淘汰落后生产能力的力度。将淘 汰落后产能与严格控制新增量相结合，对“两高一资”项目严格监管，促进产业 结构优化升级。 四、加大节能减排技术开发和推广力度。 深入实施广东省节能减排科技行动计划，全面提升节能减排自主创新能力。 继续实施节能减排与可再生能源重大科技专项，重点突破石化、建筑、造纸行业 过程节能核心技术，开展工业废弃物资源化利用、大宗资源集约化开发与连续生 产等关键技术集成示范。实施绿色照明示范城市专项行动，推广能源合同管理 （EMC ）模式，探索科技金融结合模式，加快 LED 照明等高效节能技术及产品 的推广应用。实施新兴产业支撑培育工程，加快发展新光源、光伏、电动汽车等 新能源产业， 推动产业升级和结构节能。 组织编制我省第二批节能技术推荐目录， 2010 年计划向全社会推荐 50 项左右节能技术。 推广应用测土配方施肥等农业节 水、节肥、节药技术，积极推行“公共植保，绿色植保” 。加大节水技术研究推广 工作。抓好污泥、生活垃圾等废弃物的综合处理和资源化利用。加强计量技术机 构、 国家城市能源计量中心 （广东） 、产品质检机构、 认证机构等技术机构的节能 数据采集、监测，能效测试和服务建设，建立节能监测中心、节能产品质检中心 等公共服务平台， 提高节能技术支撑能力。 建立健全废旧木材 （家具） 回收网络， 开发和提高废旧木材循环利用加工技术，改造升级废旧木材循环利用加工设备， 扶持废旧木材循环利用产业化发展。加快发展节能服务业，依托行业协会、高等 院校、科研院所，开展节能减排技术服务和调查研究工作，加强人才队伍建设， 提高节能技术支撑、智力保障和公共服务能力。 五、狠抓重点领域节能减排。 继续大力推进省千家企业节能行动，确保实现“十一五”期间实现节能量约 1000 万吨标准煤。加强新建建筑的节能准入管理，在规划、设计、施工图审查、 施工、验收和房地产销售等环节严格把好建筑节能关。继续开展国家机关办公建 筑和大型公共建筑能耗统计、能源审计、能效公示工作，推进省、市和用户端三 级能源监测平台的建设。继续对新建国家机关办公建筑和大型公共建筑开展能效 测评和标识工作。积极推进新墙材应用。继续推进交通领域节油、节地、节电工 作，开展全球环境基金在我省试点的“绿色货运”项目工作。加强对道路运输车 辆节能降耗管理，规范道路运输车辆燃料消耗量达标车型车辆参数及配置核查工 作。完善相关技术标准和导则，组织实施《广东省“十一五”后两年公共机构节 能计划》，完善公共机构节能工作体系， 加强公共机构用能统计工作。 加强农村沼 气建设， 大力开发农村可再生能源。 加快植树造林、 绿化国土， 增加森林蓄积量， 推广木材加工木质废料和木粉尘的回收利用节能技术，扶持木材加工三剩物生产 纤维板，大力开展植树造林，保护生态，减少森林资源消耗。实施一批建筑、交 通、 公共机构以及商贸、 酒店节能示范工程， 引导推动重点领域节能工作的开展。 六、大力发展循环经济。 研究出台广东省循环经济工业园区 （基地） 申报程序和认定办法， 完成约 10 个循环经济工业园区 （基地） 的认定。 用循环经济理念指导循环经济工业园区 （基 地） 建设，建设一批有典型示范意义的循环经济工业园 （基地） 。抓好循环经济试 点深化，建立试点单位动态管理机制，开展第二批省循环经济试点。持续推进企 业清洁生产审核，力促全省约 800 家企业实施清洁生产审核，认定奖励约 200 家“广东省清洁生产企业” 。完善“粤港清洁生产伙伴”联合认定的程序及管理， 认定第二批 “粤港清洁生产伙伴” ，推动“粤港清洁生产伙伴计划”惠及珠三角地 区外的港资企业。 落实国家税收优惠政策， 鼓励企业扩大对 “三废”的综合利用， 培育一批资源综合利用龙头企业。 七、完善节能减排相关经济政策。 加大对节能减排的政策支持力度，充分发挥财政资金的引导作用。全面落实 国家节能减排、资源综合利用税收优惠政策。继续推进电价改革，完善需求侧电 价管理制度。加快推进节能产品政府采购工作，政府采购优先采购获得节能标志 的产品。研究制定有关污水处理设施运行监管奖惩办法，积极研究脱硝电价的补 助方案。争取落实垃圾处理费的相关政策， 2010 年在全省各市、县全面开征垃 圾处理费，实行垃圾处理费最低收费标准，鼓励垃圾处理费与水费一并收取，提 高垃圾处理费的收缴率。推进建立节约集约用地长效机制，加大森林资源培育力 度，制定全省不同地区、不同项目的供地指南，落实差别化的土地政策。 八、加快节能减排法规和标准建设。 配合省人大常委会继续做好修订《广东省节约能源条例》的审议工作，并尽 快制定出台相关配套规定，积极做好宣传贯彻工作。同时，推动民用建筑节能、 循环经济的地方立法工作，抓紧修改完善《广东省民用建筑节能条例》提请省人 大常委会审议。加快制定建筑节能、重点用水行业节水、高耗能行业节能评价和 监测标准等一批急需的节能减排地方标准，建立健全节能减排地方标准体系。帮 助企业建立以技术标准为主体， 管理标准和工作标准相配套的节能减排标准体系， 组织完成《广东省用水定额》地方标准制定工作，积极推进节水相关法规体系建 设，逐步完善我省的节水体系。组织编制全省“十二五”节能减排相关规划。 九、加强节能减排监管。 加大节能监察力度，对 280 家以上企业开展现场监察，对约 200 家企业的 落后耗能产品、设备使用情况开展重点监察，对 50 家以上公共机构、节设计单 位执行节能标准规范、省节能专项资金支持项目、能耗限额标准执行情况、节能 产品推广情况等开展专项监察，规范节能产品认证和能效标识行为，促进节能产 品的应用。督促各地没有纳入全国城镇污水处理管理信息系统的污水处理厂尽快 加入系统，按时按要求填报数据，力争 2010 年将全省所有在建和已建成运行污