精编爱心支教心得体会800字【5篇】

精编爱心支教心得体会800字【5篇】

爱心支教心得体会 800 字【5 篇】 精品文档，仅供参考 爱心支教心得体会 800 字【5 篇】 生命因为有爱心而更加美丽，因为奉献而更加精彩!回 首起来二十几天爱心支教工作的经历，它始终是我人生的一 次历练，也是我人生的宝贵财富。因为它让我明白了辛劳与 快乐，感动与奉献的真谛。 下面给大家分享一些关于爱心 支教心得体会，方便大家学习 爱心支教心得体会 1 今天，是很平凡的一天，跟武汉这个“大火炉”里的很 多其他天一样，充斥着喧嚣与燥热。然而今天，又或许有些 不一样。今天是距离我们出发去贵州支教的倒数第二天，想 着即将到来的远行和即将开始的不一样的生活，我的心里充 满了期待，当然，也有一丝丝的紧张。 最开始去面试支教的时候，心里很忐忑。支教可以说是 我从小以来就有的一个梦想，没有什么很伟大很崇高的理由， 也不是因为自己多么无私奉献，有一番想要为祖国教育事业 抛头颅，洒热血的雄心壮志，就只是很单纯的想去支教，这 或许也跟本人喜欢小孩子，喜欢当老师的性格特点有关吧。 不过实话说，我最开始其实更多的是抱着一种试试看的心态 去的，因为确实想去支教的人很多，优秀的人也有很多，而 我并不确定自己是否有足够的能力去担负起这一份责任，做 好这一项工作。面试的时候发挥的并没有很好，不过最终阴 差阳错还是进了支教队，也算是一波三折。加入支教队以后， 各项工作也就陆续的展开了，写教学计划，写授课方案，搜 集图片资料，哦，还有明天团歌团舞的排练。计划筹备了一 个多月的时间，看着各项工作一步步的完成，方案一步步的 完善，感觉离梦想越来越近，心里也越来越兴奋。不过也挺 惭愧的，自己为支教队付出的并不多，只顾着完成好自己的 那一份了，而很多队员，特别是队长，确实是为了这一次的 行程，付出了很多很多的心血，留下了很多很多的汗水，个 中的辛酸苦辣，也是外人不能体会到的。 我不知道这次支教能给我带来些什么，也许它并不会如 我想象中那般完美，也许前方还有很多未知的困难挫折在等 着我，但是我想，既然选择了这条路，就该风雨兼程，哪怕 是跪着，也要走完，而青春，本就该这样。为梦想而行走的 青春，注定是值得我们一生守护的财富。 爱心支教心得体会 2 “用一年的时间，去做一生难忘的事情。”就是这句感 动了无数颗心的话也感动了我，我踏上了宁夏支教的道路。 转眼间，一个学期就要结束了，回首半年来的支教生活，感 慨万端。不论有多么的不舍，有多么的想留下来，在这 4 个 月里里，孩子已经融入了我们的血液，我们也深深刻在了他 们的心中。回过头好好的看一看、想一想除了那一个个美丽 的笑容，那一场场感人的场景外还有很多值得我去回忆、去 体会、去挖掘、去了解??。 初到娘子关是_月_号，那天我带着三包行李，眼里满是 好奇，满是希望，找到了娘子关中学的校长，他热情的接过 我所有的东西，放在了他们的车里。进入镇里，他热情的为 我们介绍着娘子关的风俗习惯，旅游景点，历史故事，让我 对娘子关这个即将成为我以后四个月生活的环境有了初步 的理解。 娘子关镇隶属于山西省阳泉市平定县，位于晋冀交界处， 是山西的东大门，距平定县城 45 公里，因地势险要，史称 “天下第九关”，是历代兵家必争之地。历史不但为娘子关 留下了优美的景点也为娘子关留下了像军人那样淳朴的民 风。娘子关中学就坐落在这“天下第九关”之间，是娘子关 镇唯一一所完全初中，建校以来，学校秉承“以人为本，全 面育人”的办学理念为镇里 22 个村庄的孩子们提供了良好 的学习环境。 自建校以来，学校的教学设施在不断的改善，但相对外 面的学校来说，还是很落后，师资力量还不够，的确很需要 我们这些大学生给那里的孩子带点他们平常学不到的知识 去，培养他们的兴趣爱好。小孩子们活泼，可爱。各个渴望 学到更多的知识，非常欢迎我们的到来?? 熟悉了周围的环境之后，我们整理好各自的床位，我们 的住所就是这所中学给那些离学校远的孩子的宿舍，很简单， 只有几张床，和几张桌子，没有卫生间，没有梳洗台。只有 学校的公共厕所。洗澡更是不方便，没有热水。简陋的几张 桌子，几个房间，组成了我们临时的宿舍。但看到孩子们开 心的笑脸，一切的一切都显的不在那么重要。 开始的俩天学校安排了我们去听指导老师的讲课，紧接 着就要开始自己讲课。正如那句话所说的，你知道不一定能 讲出来，能讲出来不一定能讲听清楚，能讲清楚不一定能够 讲好。在真正即将踏上讲台的这一瞬间我才感觉到了这一句 话的准确性。俗话说，是骡子是马你得拉出去溜溜。第二天 就看我们的了。平生第一次以教师的身份站在三尺讲台上， 望着台下数十双充满渴望的眼睛，还真是有些许紧张，幸好 事先熟悉了所要经过的程序，并且经过了前一天刻苦的备课， 内心便渐次平静下来。自我介绍的开场白十分简略，因为我 们得知学校的老师早已把情况通知给了同学们。于是我们很 快进入了第一版块“让我们做朋友”，我让班里的同学做自 我介绍，内容要包括：年龄、爱好，所在年级等内容。经过 “第一关”，课堂的气氛更加活跃、更加融洽了，同学们都 争先恐后的发言。却不知道是什么原因我还是显得有些怯堂， 但讲着讲着就消除了这种紧张感。_老师有着多年的教学经 验，因此对于上课的方式、方法都有自己独到的见解。_老 师对我的评价就是上课的时候过于紧张，但优点是重点把握 的好，力争使学生在当堂就消化了当天所学习的知识，因此 总体来说是一堂成功的课。得到_老师的肯定使我的信心大 增，从而使我相信在以后我会讲的更好。 在_老师的鼓励下，我的课越讲越好，很快的，_老师就 很放心的将初二 102 班的数学课完全交给了我。数学课，虽 然没音乐，美术课那么吸引小朋友们的兴趣，但我尽自己所 能，上好每堂数学课，上课前认真备课，听取小朋友们的意 见，在短暂两个半月里，教他们些数学知识，扩充他们的涉 及范围，让他们勤动脑，思考种种解题方法，拓宽他们的思 考思路。经过慢慢地与学生们接触，越来越喜欢与他们一起 玩耍，没有我的数学课的时候，也会到教室听听他们上其他 的课，下课的时候，与小朋友们聊聊天，一群孩子围在你周 围的时候，他们不停地与你交谈着，你会融入进去，很开心， 当时的感受真的无法形容，喜欢与他们共处的每时每刻，虽 然他们很调皮，甚至让你喊破了喉咙，每次上完课，都会感 觉到喉咙的不舒服，但看到他们这么开心地上完你的课，你 都会把这些忘乎所以然?? 在以后的教学过程中，我积极引进各种教学方法像课堂 讨论、课堂小演讲等来尽量使课堂气氛活跃，由于我所担任 的是数学的教学任务，因此我确保使学生在当堂就掌握识记 当天所学习的知识，在课后按时保量的完成我布置的作业。 在课堂上我还尽量穿插一些学习方法，并且对差生实行激励 机制，也收到了明显的效果。终于，在 102 班全体同学的努 力下，在期中考试中，102 班第一次拿到了数学全年级第一 的成绩。公布成绩的那一天，我故意紧绷着脸走进了教室， 学生们看到了我的脸色，还不等我开口说话，在班长和数学 课代表的带头下，学生们纷纷开始向我保证，一定要好好学 习，一定会在期末的考试中去争的第一。看着孩子们紧张的 小脸，我不由自主的笑了起来，把第一的消息告诉了他们， 瞬间教室的气氛变的喜悦了起来。 爱心支教心得体会 3 伫立于操场中央，凝视着学生奋力奔跑的身影，猛然发 现，于富丽中学的支教生活将要落下帷幕。回望九月，我们 怀揣初为人师的紧张与忐忑，来到了这里。时光悄然无息地 逝去，日复一日的教学实践，更多的是沉甸甸的收获。 仍记得，所上的第一堂历史课的情形：课前两分钟，惊 讶地发现班级电脑居然不能打开此前精心准备的课件，这意 味着课前演习过无数遍的步骤注定要全盘打乱。当然，这一 切都不是打断正常的教学秩序的藉口。在几次尝试无果，确 认无法打开课件后，我马上决定用传统教学方法进行我的第 一堂课。大学的课堂，无论是历史教学法，亦是教学技能与 训练，抑或是历史教学论，从未有过任何一次专业课的实操， 让我们完全脱离多媒体课件进行讲课。这一次，可谓是措手 不及。 没有了多媒体课件，没有了一些生动有趣的、能反映基 本史实的史料的展示，没有了一切可以吸引学生注意力的外 界辅助，真正考验了我是否能靠一张嘴，一支粉笔，带领着 学生走入洋务运动的世界里。课后，指导老师及时对我的第 一堂课进行了点评，尽管在老师眼中，我的第一堂课仍算成 功，但我也清楚，这一堂课还有很多需要进一步改进的地方。 三尺讲台，一支粉笔，指点江山，激扬文字，是传统教 学最真实的写照。的确，社会在发展，科技在进步，多媒体 平台频繁地被利用于课堂的同时，我们也不能丢掉最基本的 教学能力。毕竟，为人师表，最基本的能力是教学能力。倘 若失去了多媒体课件就无法进行授课，无疑是说不过去的。 于是，我的第一堂课，就是以这样一种措手不及的方式，对 我的教学能力和问题处理能力给了致命一击。 第一堂课后，我的支教生活渐入正轨。随着上课的次数 增多，有些问题也逐渐暴露。个别调皮的学生会影响到课堂 的秩序。一开始，我并没有及时地调整好课堂的纪律，只把 关注点放在完成教学内容，而没有认识到课堂秩序对教学效 果的重要影响。 日常的教学中，总会存在些许的矛盾。学科指导老师何 顺添老师曾对我说过这样一句话——“你面对的是一群初中 生，你需要做的是培养学生对历史的兴趣，而不是一味地扩 充他们的历史知识”。原来，之前的教学设计中，我忽视了 学生的课堂参与。从此，每一次的备课，我开始思考，如何 在历史教科书内容繁杂的情况下，平衡培养学生兴趣与传授 学生历史知识之间的矛盾。教学过程中，我会有所选择地加 入历史剧、角色扮演、辩论赛、小组讨论等形式，激发学生 学习历史的兴趣。 爱心支教心得体会 4 盛夏已至，作为一名光荣的支教队员，我来到金寨县双 河镇门前小学从事支教工作已经一学期了。在这个学期的工 作中，我一向牢记着省市各级领导对我们的期望和要求—— 在这片红色的土地上，踏踏实实的开展工作，紧密联系群众， 不怕困难，艰苦奋斗，在实践中学习，在实践中锻炼。 虽然来之前我做好了充分的思想准备，但当我踏进门前 小学的大门后，一幕幕的景象让我深受震撼：一块平平的松 土地便是学校的操场，没有篮球架，也没有水泥地;十几张 用了几十年的残破木桌便是学生上课的桌椅，轻轻触碰，就 摇摇晃晃;几支笔，两本书，一个书包，基本上是一个学生 所有的学习用品。山区的学生是艰苦的，但他们有着严谨的 学习态度和强烈的求知欲，整理带给那一双双渴求知识的眼 神让我暗暗下定决心：安下心来，踏实工作，与学生们一齐 探索新知、发展潜能、认识世界。在那里，我还想说一句话： 向所有的农村教师致敬，是他们撑起了祖国的脊梁，培育了 未来的花朵，他们是最可爱的人! 经过一个学期的支教锻炼，我在各个方面都有了很大的 进步和发展： 一、用心提升思想认识，坚持学习。 初为人师，我在工作中遇到了不少困难，于是我诚恳地 向周围的老师们请教如何教好这些孩子们，主动地与学校领 导沟通交流自己的感受和看法，虚心向他们学习，获取宝贵 的经验，尽我最大的努力干好支教工作。平时我以一名党员 的标准严格要求自己，服从市县镇校领导的各项安排，并向 当地党组织递交了入党申请。在工作的同时，我没有放松理 论学习，坚持读书看报，透过各种渠道学习党的路线方针政 策，了解国内外大事，关注国际形势。并不断开展自我批评， 提升思想认识水平。 二、主动带班进课堂，发挥作用。 在教学工作中虚心学习，认真备课，用心走进课堂教学。 要求自己要尽最大的努力提高自己的教学水平，让学生能够 亲其师信其教。由于学校老师匮乏，部分课程出现了两个年 级合上一节课的状况，这让我面临新的挑战：怎样教好这个 班的同时，让那个班的学生也受益，即照顾低年级，又让高 年级学好。为此，我不断探索新的教学方法，经过多次实验， 最后能得心应手地驾驭课堂。孩子们既学好了本学年的知识， 又拓展了其他知识，并能在互帮互学中共同进步，共同提高。 在主课教学中，我不断总结了以往工作，发现了不少不足之 处，譬如：课堂互动性不强，教学偏向一面化。于是在后期 的教学中，我注重培养他们的创造潜力、观察潜力和审美潜 力，大力挖掘学生们的学习兴趣，在课堂上大胆尝试让学生 自己提出问题、分析问题、解决问题，让他们成为真正的学 习主角，充分调动学习主动性和用心性，取得了良好的教学 效果，学生们学习新知的劲头很足。在这学期的全县统考中， 我班学生取得了优异成绩，其中胡先达同学取得了全镇三年 级数学考试第一名，全班数学总成绩位列全镇第四名。 三、用心参加各项活动，加强沟通。 做为学校的一员，我在各个方面都以主人翁的意识努力 干好各项工作。始终牢记项校长的话：我代表的是门前小学， 而不是我个人!在镇中心学校和教育工会组织的 20__年双河 镇师德演讲比赛中，我用心参加，认真准备，倾情演讲，获 得了较好的名次。在准备演讲材料的过程中，我了解到周围 老师的许多感人事迹，深受震撼，对老区教育事业的艰苦和 山村教师的无私奉献有了深深的认识，决心学习他们爱岗敬 业、默默奉献、孜孜不倦的精神，不断努力。 5 月 12 日四川汶川地区发生了建国以来的最大地震，牵 动了全国人民的心，也牵动着我们支教队员的心!为了灾区 群众早日战胜灾害，走出困境，重建家园，我多次参加了单 位、支教学校的捐助活动，并透过通信平台和网络平台为抗 震救灾出力加油。在支教组信息工作方面，我和陈彦老师一 齐协助吴成运书记，继续做好各类信息的收集、修改和报送 工作。本学期共向合肥市委组织部、金寨县委组织部、有关 支教单位等部门报送支教信息 77 条，修改支教简报 12 期。 另外，我还做好了双河镇支教组博客的修改工作，持续了实 时更新，不断对版面进行优化调整，受到社会各界的关注和 支持。在双河镇支教组组织的各项务农实践活动中，我认真 学习劳动技能，主动下田实践，在劳动中拉近与老乡们的距 离，贴近农村生活，锻炼自身潜力。 我相信，这一年的支教工作必将是我人生的宝贵财富， 我也必须会踏踏实实而有创新性的做好自己的支教工作，为 自己的工作生涯抹下最别致而有好处的一笔!瞻望未来，我 将继续努力，不断完善自己的教育教学方法，提高自己的思 想认识，让自己的青春在金寨这片红色的土地闪光! 爱心支教心得体会 5 罗曼罗兰说，“一个人只能为别人引路，不能代替他们 走路”。这天，我带五六年级的数学课，课堂上我教他们做 数独，目的是想透过搞笑的数学游戏，启发他们学会独立思 考，锻炼他们的思维。 刚开始我问他们有没有做过这种游戏，你们说没有，于 是我给他们讲解这种填数的规则和用半节课给他们说了一 些入门范例。开始时我让他们先填写简单的宫格数独，并鼓 励他们看谁做得快，效果很明显。这种四宫格的数独他们一 下子就掌握了。然后是稍微难一点的六宫格数独，他们思考 时光多花了一点，但大部分学生都掌握了其中的规律。一节 课就这样转眼过去了，下课后很多学生对我说他们觉得这种 数独很搞笑，令人回味无穷，期望我能给他们多一点题目， 就这样，我把准备好的九宫数独让他们抄回去想。 队友们都说五六年级的学生顽皮叛逆，难管理。但在这 节课中，我认为我们缺乏对他们的了解，没有聆听他们的想 法，从做数独题目中，我觉得我们就应多多鼓励学生，即便 是一个小小的成功，也会让孩子们感受到成功的喜悦和成就 感，从而激发他们的兴趣。 此刻的学生太注重文化知识的教育，缺少素质教育，学 生们没有正确认识“真善美”。那天我去协助一年级班主任 和学生们玩游戏，过程中有一个小学生丢了 10 块，被另一 个学生捡到了并交给了我。于是我问大家这钱是谁的，此时 没人答应。过了几分钟，一个女孩子对我说是她的，于是我 把钱还给了她。又过了一会儿有个男孩对我说是他丢的。这 是我傻了眼，钱到底是谁丢的?于是我问那女孩钱是谁给的， 她说是她爸给的，我说：“有一男生也说这钱是他爸给的， 你把你爸爸的电话给我让我确认一下吧。”那女孩立刻就把 钱拿出来说老师你就先给他吧。。。此时我最后明白了是怎样 回事。但我不明白为什么学生才一年级就这么不诚实。知识 教育很重要，但素质教育更为重要吧! 我认为，其实每个孩子都能够成功，只是当前的教育模 式，教育环境及方式不适合他们的健康成长。 爱心支教心得体会 800 字【5 篇】