高二班主任工作总结（二）（通用）

高二班主任工作总结（二）（通用）

高二班主任工作总结（二）‎ 二等教师工作总结（2）‎ ‎“你就像上课一样，”来自另一个班级的学生告诉我。‎ ‎“他像父亲一样关心我们，支持我们，并严格要求我们。”我班上的学生在班级日志中写了这篇文章。‎ 在过去的六个月里，我的班主任一直工作和失败。虽然学生给了我很高的评价，但我觉得我在某些方面可以做得更好，但我还没有做到。‎ 在过去的六个月里，我主要关注这些方面的课堂作业：‎ 第一：统一思想。‎ 如果一支军队想要赢得一场战斗，那么如果大脑不同意，它将无法运作;如果课堂上没有统一的思维，那就行不通了。因此，一进入高中二年级，我就提议建立一个“团结，合作，健康，和谐”的班级。在过去的两个月里，高中的第二年也在这个中心附近完成。以这个想法为指导，没有其他工作可以偏离这个主题。‎ 第二：建立一支负责任的干部队伍。‎ 我们班的班干部分工明确。刘正强抓住了这个研究，刘传浩抓住了健康，杨玉珍抓住了出席，周立满是学习委员会成员，何艳玲是集团秘书，王丽娜是文学文员，王申是生命委员会成员，赵昂范道夫是劳工委员会成员，也有各种科目的课程。代表。每个班干部都有自己的职责，是一项长期任务。临时管理人员也在特定时间安排。有劳工组织和研究组。每个小组都有一个团队领导来监督。‎ 第三：制定合理科学的课堂作业方法。‎ 加强班级管理，不可能依靠班主任和班干部。因此，我班开发了一套可行的奖惩制度。在系统的约束下，班级成员将安然无恙，班级管理将顺利进行。‎ 第四：抓住教育。‎ 良好的习惯形成品质，良好的品质形成个性，个性决定生活。因此，我特别注意培养学生的良好习惯。独立思考，勤奋和节俭，关注仪器，礼貌和礼貌，我要求所有学生互相监督，共同进步。‎ 第五：改造后，学生经常挣扎。‎ 著名的教育工作者都有这样的经历。只有成功地改造了贫困学生，教育才能向所有学生倾诉。优秀的学生一般不需要教师花费太多的精力，因为他们有很好的学习意识；中级学生只需要仰慕优秀的学生，给予适当的鼓励；最麻烦的是那些没有良好学习习惯的学生，而不是也经常不定期地给你带来一些麻烦，就是这样。有些人成绩差，自控能力差。但这些人决不是无知的。他们很聪明。这些学生经常需要办公室主任投入更多的精力。合理、真实、重复。‎ 第六：德育一路领先。‎ 学校的产品是课堂，收获的是课堂，我想是学生。如果学生想要成功，他们必须首先成为成年人。因此，我们班的德育一直是坚持不懈的，“成人、人才、世界”是我们班的承诺。学生的道德教育从小事做起，从班主任做起，“清正廉洁，稳扎稳打”一直是我的座右铭，我也强调学生要记住这句话。‎ 第七，我们加强了阶级的民主化。‎ 班是每个人的班。它是高中二、七班所有学生学习的地方。在这里，人人平等。没有人因为集体利益的重要性而高于阶级。班主任和班干部的工作由全体学生监督。我们班已经设立了一个建议箱，大家都可以提出意见和意见，只要对班上有利，大家都可以采纳。‎ 第八：缺陷。‎ ‎1。个别学生学习动机低，依赖心理强，自我监督能力差，自我管理意识差。‎ ‎2。加强班干部工作。‎ 三。集团建设有待进一步完善。‎ ‎&；‎