高二班主任工作总结(二)(通用)

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高二班主任工作总结(二)(通用)

高二班主任工作总结(二)‎ 二等教师工作总结(2)‎ ‎“你就像上课一样,”来自另一个班级的学生告诉我。‎ ‎“他像父亲一样关心我们,支持我们,并严格要求我们。”我班上的学生在班级日志中写了这篇文章。‎ 在过去的六个月里,我的班主任一直工作和失败。虽然学生给了我很高的评价,但我觉得我在某些方面可以做得更好,但我还没有做到。‎ 在过去的六个月里,我主要关注这些方面的课堂作业:‎ 第一:统一思想。‎ 如果一支军队想要赢得一场战斗,那么如果大脑不同意,它将无法运作;如果课堂上没有统一的思维,那就行不通了。因此,一进入高中二年级,我就提议建立一个“团结,合作,健康,和谐”的班级。在过去的两个月里,高中的第二年也在这个中心附近完成。以这个想法为指导,没有其他工作可以偏离这个主题。‎ 第二:建立一支负责任的干部队伍。‎ 我们班的班干部分工明确。刘正强抓住了这个研究,刘传浩抓住了健康,杨玉珍抓住了出席,周立满是学习委员会成员,何艳玲是集团秘书,王丽娜是文学文员,王申是生命委员会成员,赵昂范道夫是劳工委员会成员,也有各种科目的课程。代表。每个班干部都有自己的职责,是一项长期任务。临时管理人员也在特定时间安排。有劳工组织和研究组。每个小组都有一个团队领导来监督。‎ 第三:制定合理科学的课堂作业方法。‎ 加强班级管理,不可能依靠班主任和班干部。因此,我班开发了一套可行的奖惩制度。在系统的约束下,班级成员将安然无恙,班级管理将顺利进行。‎ 第四:抓住教育。‎ 良好的习惯形成品质,良好的品质形成个性,个性决定生活。因此,我特别注意培养学生的良好习惯。独立思考,勤奋和节俭,关注仪器,礼貌和礼貌,我要求所有学生互相监督,共同进步。‎ 第五:改造后,学生经常挣扎。‎ 著名的教育工作者都有这样的经历。只有成功地改造了贫困学生,教育才能向所有学生倾诉。优秀的学生一般不需要教师花费太多的精力,因为他们有很好的学习意识;中级学生只需要仰慕优秀的学生,给予适当的鼓励;最麻烦的是那些没有良好学习习惯的学生,而不是也经常不定期地给你带来一些麻烦,就是这样。有些人成绩差,自控能力差。但这些人决不是无知的。他们很聪明。这些学生经常需要办公室主任投入更多的精力。合理、真实、重复。‎ 第六:德育一路领先。‎ 学校的产品是课堂,收获的是课堂,我想是学生。如果学生想要成功,他们必须首先成为成年人。因此,我们班的德育一直是坚持不懈的,“成人、人才、世界”是我们班的承诺。学生的道德教育从小事做起,从班主任做起,“清正廉洁,稳扎稳打”一直是我的座右铭,我也强调学生要记住这句话。‎ 第七,我们加强了阶级的民主化。‎ 班是每个人的班。它是高中二、七班所有学生学习的地方。在这里,人人平等。没有人因为集体利益的重要性而高于阶级。班主任和班干部的工作由全体学生监督。我们班已经设立了一个建议箱,大家都可以提出意见和意见,只要对班上有利,大家都可以采纳。‎ 第八:缺陷。‎ ‎1。个别学生学习动机低,依赖心理强,自我监督能力差,自我管理意识差。‎ ‎2。加强班干部工作。‎ 三。集团建设有待进一步完善。‎ ‎&;‎
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