学习不认真检讨书，2000字学习检讨书

学习不认真检讨书，2000字学习检讨书

篇一：学习不认真检讨书 尊敬的老师； 在以前的学习中，我没有认真努力，这次没考好，现在想起来非 常后悔，今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查。以向您表 示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢 谢您。 以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于数学和物理这种需要 大量做题的学科，总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自-焚，导致了 这种恶果。不但对不起父母和老师，更在同学中间成为了反面教材。 也是对初 2X 班的一种不责任的表现。另外还让老师经常担心。 我已深深地认识到了自己的错误，作为初中生，我没有意识到自 己已经是个 15 岁的大孩子了，非但没有帮老师、家长分担压力，反而 给他们找了很多没必要的麻烦，我感觉到很后悔，我是班里学习较好 男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同 学留下了不认真做题，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感， 我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第 2 次， 努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏 踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩 来汇报曾经为我做过无数付出的？老师和我的父母，我会让您们看到 一个全新的我，一个遵规守纪，尊重师长，按时完成作业，认真听讲， 大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地的初中生，一切跟着大家走，坚 决不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我 所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和 老师留下好的印象，让我在这 3 年的时间创造出一个另人折服的奇迹。 这次，老师跟我谈了许多问题，给我敲响了警钟，使我幡然悔悟， 理解到了“播种一个行为，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个 性格，播种一个性格，收获一个命运”的道理。受到老师的批评和建 议，我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从观念上彻底 转变，从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。 我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正 确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日 子里，会格外的严格要求自己，不会让自己再重蹈覆辙了。 经过这段时间的思想转变，现在的我，较之以前已经有了很大的 改变，对自己的言行也有了新的要求。 通过这次的事情，让我意识到了脚踏实地，认真做题的重要性。 我一定不会在同一地方摔倒。作为新一代的学生，我深知自己肩负的 使命，作为一个男生，我更知道要富有责任感，做事情，要有始有终， 学习、工作更是一样，不能够半途而废。 我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的 不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识 到自己的错误， 希望您能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及 家长失望。您每天那么忙碌次为同学奔波，还要为我而操心，我已经 深深地了解到了您对我们的爱，我不可以在这份真挚的爱上再次践踏 了， 因为在这份爱上不仅仅是老师对我的关心，还有希望，我下一次 一定会用成绩来回报您，让我的名字重新回到第二考场，也让您不在 为了我而没日没夜的操心，相信我的诺言和努力吧！请老师看我的实 际行动吧。 老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分 领会理解老师对我们的要求，并保证我一定会一步一个脚印的走好每 一步。 望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁， 所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知 识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人， 使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到 老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太 感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了 方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我知道了任何事都是成 绩与汗水成正比的。弘扬中国地质大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取 之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却 背道而驰。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩，但不能不 顾一切、不择手段地去想着玩，这是一个关系到如何成人，如何成才 的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高， 更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要 的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。上 课学习不专心听讲，是成绩的杀手，以后，我一定做到认真听讲，一 步一个脚印，做好每天的练习题，请老师您放心！ 总之，我为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。 我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望， 我自己也一直感到认真学习，全力投入是我们每个学生都应该做的。 我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任， 尤其是作老师对我有如此之大的期望之下的，我真诚地接受批评，并 愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请 老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。 同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我 请老师放心，我会用实际行动让您相信，您的学生在哪里摔倒， 就会从哪里站起来，会把现在的绊脚石变为成功的垫脚石，请老师相 信我，不要对我失望，我会用成功让您相信，我会成为您的骄傲！ 篇二：学习不认真检讨书 亲爱的老师: 今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对违 反规定这种不良行为的深刻认识以及再也不违反规定的决心.经过今 天的这件事之后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带 来了麻烦，让同学们因为这种不怎么光彩的事而记住了我。而且我这 种行为给班级也造成了一定的消极影响，破坏了组织的管理制度，在 同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造 成别的同学的效仿，影响班级纪律性，对我们的班级形象也造成了一 定的破坏。为此，我深深懊悔不已！这是一次十分深刻的检查，我对 于我这次犯的错误感到很惭愧，我感到很抱歉，我希望老师可以原谅 我的错误，我这次的悔过真的很深刻。 不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我 们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之 心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑 战。我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的让人失望。 相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻 的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的 错误，我可以向老师保证今后一定不会再违反规定。 今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要 听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了 我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，好好的 听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任是 可以做的事情。 犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家 长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的 投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误， 简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我 们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力， 这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们可以做的就是做他们的 乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个 社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他 们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气， 这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害， 因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。 这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我 认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我 知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的 错误了，这次的教训真的很大很大。 错误的性质是严重的。我深刻认识到，每一个老师都希望自己的 学生做好自己份内的事！从而树立个人良好形象，也使我们班集体有 一个良好的形象.其实，我也相信，每一个同学都希望班级给自己一个 良好的环境来学习，也有一个名声在外的良好平台来展示自己，锻炼 自己.但是，一个良好的环境是靠大家来共同维护建立起来的，而我自 己这次却犯了错误，破坏了班级的和谐，是很不应该的，若每一个同 学都这样犯错，那么是不会有良好的环境形成的！对违反纪律的同学 也是应该的，更何况只是一份不是惩罚的惩罚！而这份检讨书真正的 意义在于，让我意识到自己的错误，并督促自己改正！所以，老师把 让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。每一个人都应该为自 己所犯下的错而付出代价！因此，我真诚的接受老师的批评和教育。 我知道，作为班集体的一员，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的 事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都 没有做到。如今，错已铸成，留给我的是后悔莫及。我会以这次违纪 事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。 我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。 我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。也希望老 师给一个重新认识我的机会，而不是因为违纪而认识我，对我印象深 刻。 态度决定一切，细节决定成败。俗话说“合抱之木，生于毫末； 九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。泰山不拒细壤，故能成 其高；江海不择细流，故能就其深。勿以善小而不为，勿以恶小而为 之。”什么是细节？就是那些看似普普通通的，却十分重要的事情，一 件事的成败，往往都是一些小的事情所影响产生的结果。细小的事情 常常发挥着重大的作用，一个细节，可以使你走向你的目的地，也可 以使你饱受失败的痛苦。每一件事情都是有无数个小的细节组成的， 每一个都很重要。就好比是一条铁链，有无数铁环组成，无论其中哪 一个铁环坏了，整个铁链也就没有用了。 说实话，经过今天这件事，懊恼之余，也还有点庆幸。懊恼的当 然是自己违反规定，庆幸的则是也正因为这件事刚好点醒了我，令我 幡然醒悟。相信老师在看完这么多以后，也会了解到我对待这件事真 诚改过的态度。希望老师在以后的日子里监督我。给我一个机会，我 也能为建设更好的班集体而尽自己的一份力！ 篇三：学习不认真检讨书 好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族 的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。 就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我 们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的…… 花自飘零水自流，一次自习，吵闹沸腾,老师您几次忧愁，此愁难 消在心头，为我们的无知,特向您检讨。 首先，造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束力差了，作业 完成以后，就觉得没事可做;间接原因是我们希望做点课业之外的事 情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。 当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。鲁迅先生说过……歌德 也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的 本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。 这次上自习讲话违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运 转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费 在校学习的时间，乃不孝，二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑，伤 心失望，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无知， 后悔之极。 最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检 讨，我正处在老师对我的考验之中，……我现在彻底理解老师教育我 们的苦口婆心……自习课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事!只要 我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在自习课上就没有任何借 口，任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事 要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪 律了。 为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的 教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检 讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整 个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇 检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深 厚的汉语言文化，敬请老师谅解。 为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放 在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我 这一次的错误吧!