少先队工作范文之小学第二学期少先队工作计划四

少先队工作范文之小学第二学期少先队工作计划四

少先队工作范文之小学第二学期少先队工作计划四 ‎ 一、指导思想：‎ 本着“以人为本，德育为先”的宗旨，以十八大精神为指导，坚持以科学发展观统领学校少先队工作，深入学习贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》及《学校德育工作计划》，认真贯彻总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。‎ 二、主要工作 ‎（一）切实加强学校少先队组织建设。 ‎ ‎　　坚持在实践中体验，在实践中锻炼，在实践中接受教育，努力推进素质教育。开展好少先队传统活动，促进少先队工作的发展和提高。 ‎ ‎　　1、切实抓好大队阵地建设，做好少先队干部换届和培训工作；充分发挥少先队员自主自动的主人翁精神，实行少先队自主管理，努力组织好课外活动，丰富少年儿童的课余生活。 ‎ ‎　　2、重点加强中队建设，拓展少先队教育阵地，巩固少先队板报、橱窗、队角等宣传教育阵地的作用：每月及时更换黑板报，规范班队课，每月开展一次有仪式的中队主题队会，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极地投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。 ‎ ‎　　3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高值日质量，严格评选“文明班级”，促进我校的行为礼仪、精神文明建设。 ‎ ‎（二）抓好传统活动，加强思想道德教育。 ‎ ‎1、加强思想道德教育和行为习惯培养，继续落实《公民道德实施纲要》，利用学校已有阵地，分层次地进行行为规范教育和训练，充分发挥少先队的自主教育功能。‎ ‎2、继续组织队员读好《中国少年报》、《小主人报》、《关心下一代周报》等少儿报刊和书籍，了解党对当代少年儿童的殷切期望，理解“四好少年”的具体内涵，做好争当“四个好少年”活动的宣传，让每一个孩子都参与到争当“四个好少年”的实践活动中来，积极开展各级各类少先队活动，丰富和活跃少年儿童的课余文化生活。‎ ‎　　3、认真做好身边的“手拉手互助”活动，进一步完善助学帮扶体系，构建学校、家庭、社会“三位一体”工作网络，为留守儿童、孤残儿童和外来务工人员子女的生活、学习和心理提供帮助。‎ ‎（三）搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。 ‎ ‎　　1、进一步强化少先队组织教育，提高少先队教育的文化氛围，组织全体少先队员积极开展各种有意义的活动，充分发挥少先队的德育主渠道作用和自我教育的功能。利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。各中队也将积极开展班队文化建设，形成自己中队的特色。 ‎ ‎2、以“唱响校园”这一学校特色为契机，积极开展相关活动，增强农村小学学生自信心和自豪感。‎ 二、工作重点：‎ ‎（一）、抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。‎ ‎1、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义教育为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，培养全体队员爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡，从小争做好公民。‎ ‎2、强化行为习惯养成教育。以“一日常规检查评比”为抓手，以学校领导、教师和大队值日生三线检查为监督体制，进一步强化队员的行为习惯养成。加强对少先队大队部委员和大队值日生的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，引导全校队员养成良好的行为习惯。‎ ‎（二）、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。‎ ‎1、积极开展“手拉手”互助活动。本学期我校将继续发扬关爱他人的精神，积极开展爱心捐助活动，关心和帮助外来民工子女和贫困生，做好“三困生”的结对帮扶工作和问题学生的转化帮教工作，帮助他们在思想、学习、生活的各个方面，克服困难，健康成长。‎ ‎2、利用植树节、清明节、五一国际劳动节、六一国际儿童节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。‎ ‎3、推进“一校一品”活动。以“唱响校园”这一学校特色为契机，积极开展相关系列活动，增强农村学生自信心和自豪感。继续加强校园小歌星雏鹰争章新体系建设，因地制宜的组织队员开展雏鹰争章活动，‎ ‎4、构建阅读氛围，打造书香校园。培养学生的阅读习惯，通过阅读使他们的知识得以丰富，精神得以陶冶，智慧得以启迪。学校开放图书室，班级建立图书角。优化校园文化环境，设置有关读书方面的名言文化牌。同时利用红领巾广播站，向学生推荐书目、读书名言、读后感等。‎ ‎5、继续做好“重行为规范、促健康成长”活动。配合滨江新区关工委，逐步建立“重行为规范 促健康成长”活动认定考评机制，增强了少先队在社区、校外教育的吸引力，更好地发挥社区、校外教育基地的作用。‎ ‎（三）坚持不懈做好各项常规工作。 ‎ ‎1、规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。做好升旗手和护旗手的选拔、培训，以确保高质量完成升旗仪式。‎ ‎2、继续开展“文明班级”月度评比活动。以学校领导、教师和大队值日生三线检查，督促队员在校的一言一行，检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。‎ ‎3、继续开展“中队板报”评比活动。学校每月统一规定主题，由队员自己组稿、版面设计、书写，每月评比一次，既起到宣传教育作用，更培养队员的能力。让板报、队角布置成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。‎ ‎4、继续开展“主题队活动观摩” 活动。要求在辅导员的指导、大队部的培训下，规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培养队员才能，展现队员风采。‎ ‎5、发挥红领巾广播的指导教育作用，提高节目的品味、质量。培训好小编辑和播音员，使得每双周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。‎ ‎ ‎ 三、主要工作安排：‎ 二月份：‎ ‎1、‎ ‎ 寒假实践活动总结，制定新学期少先队工作计划，做好开学典礼工作。‎ ‎2、 重新规范、落实一日常规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。‎ ‎3、关爱农民工子女和贫困生，开展“献爱心”活动。‎ ‎4、出刊和评比第一期黑板报。‎ ‎5、红领巾广播台开始播音。‎ ‎6、开展“重行为规范、促健康成长”“三结合”教育活动。‎ ‎7、六年级举行中队活动。‎ ‎8、“节粮节水节电”活动 三月份：‎ ‎1、“学雷锋”系列活动。‎ ‎2、庆祝“妇女节”活动。‎ ‎3、植树节开展少先队员进社区植绿护绿活动。‎ ‎4、五年级举行中队活动。‎ ‎5、学生小歌星等级期初评定。‎ ‎6、出刊和评比第二期黑板报。‎ ‎7、“文明班级”月度评比。‎ ‎8、安全法制教育和应急演练。‎ 四月份：‎ ‎1、结合清明节，开展革命传统教育系列活动。‎ ‎2、“我的读书故事”演讲比赛：谈个人读书的心得体会，书对个人学习的影响以及书与个人成长进步的关系。‎ ‎3、四年级举行中队活动.‎ ‎4、“文明班级”月度评比。‎ ‎5、出刊和评比第三期黑板报。‎ ‎6、学生小歌星等级期中评定。‎ ‎7、春季田径运动会。‎ 五月份：‎ ‎1、庆祝“五一”国际劳动节。‎ ‎2、迎“六一”节大型庆祝活动筹备。‎ ‎3、三年级举行中队活动.‎ ‎4、“文明班级”月度评比。‎ ‎5、出刊和评比第四期黑板报。‎ ‎6、参加小学生艺术展演活动。‎ 六月份：‎ ‎1、庆祝“六一”国际儿童节活动。‎ ‎2、二年级举行中队活动。‎ ‎3、“文明班级”月度评比。‎ ‎4、出刊和评比第五期黑板报。‎ ‎5、学生小歌星等级期终评定。‎ ‎6、少先队大、中、小队工作小结以及评优活动。 ‎ ‎7、“重行为规范、促健康成长”活动总结和评比 ‎8、学期结束工作，大队部制订少先队暑期工作计划，假日小队开展活动。‎