英语计划总结之“我们爱数学”活动方案

英语计划总结之“我们爱数学”活动方案

英语计划总结之“我们爱数学”活动方案 ‎ ‎　　一、活动目标：‎ ‎　　为了丰富校园数学学科的学习形式，实践与体会数学的功用，培养学生动手、动脑的能力，激发学数学的热情，参与数学研究活动的兴趣，丰富学生的课余生活，培养学生的数学素养。 学校拟在5月17日——5月30日举行“我们爱数学”活动。‎ ‎　　二、活动宗旨：‎ ‎　　激发学生数学学习的欲望，为学生数学素养的发展提供机会，让学生学数学、用数学、爱数学。‎ ‎　　三、活动口号：精彩数学，乐趣无穷。‎ ‎　　四、活动要求：‎ ‎　　1.坚持全员参与、点面结合。让学生在做中学、玩中学、乐中学。让不同层面的学生都在活动中得到不同的发展。‎ ‎　　2.学校大队部利用学校黑板报、宣传栏进行动员宣传。各班做好宣传发动，利用班会课进行动员。通过对数学家、数学史料的查找让家长知道本次活动，营造一个较浓厚的活动氛围。要做到：环境宣传与多彩活动相结合，数学故事阅读与书的应用、形的拼合等活动相结合。‎ ‎　　3.突出年级特性，各年级要根据学生实际，做到以学生为本，紧密结合我校数学教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥学生的创造性、拓展学生的思维。‎ ‎　　五、活动内容及时间：‎ ‎　　1、数学乐园：各班利用班级教室的墙壁布置数学乐园，张贴一些数学趣题、用数学解决实际问题的一些题目，让学生课余时间解答讨论。数学乐园的题目是以年级为单位，数学老师发动学生家长与孩子共同出题、老师出题。（各班班主任与数学老师共同参与，根据本班实际情况自主完成。）‎ ‎　　2、实践活动：数学老师可以根据教学内容设计一个实践活动方案，并进行实施。让学生在活动中感受数学与日常生活的密切联系，感受数学的趣味和作用。‎ ‎　　3、数学课外延伸：‎ ‎　　（1）一、二年级“亲子活动记事”。在家长带领下共同经历一次有数学内容的活动，如：简单的购物活动、找找家中的平面图形、测量一些物体的长度等，并和家长共同写出记事。每班选出优秀作品张贴于数学园地中。‎ ‎　　（2）三、四、五年级“我的数学体验”征文活动。学生可根据自己生活中经历的一次数学体验，写出自己的感悟。如：安排星期天的作息时间、找找身边的1千克等。每班选出优秀作品张贴于数学园地中。‎ ‎　　4、校级比赛。‎ ‎　　（1）一、二年级口算比赛。全班参加，暂定5月26日午读时间举行。‎ ‎　　（2）四年级举行“计算能力大闯关”（笔算、口算、简便运算等混合）。全班参加，暂定5月26日午读时间。‎ ‎　　（3）五年级举行“数独比赛”（出一定数量的数独题目，在规定的时间比比那个班级的正确率高）。全班参加，暂定5月26日午读时间。‎ ‎　　（4）三年级推选两名学生参加“数学小故事演讲比赛”，暂定5月27日午读时间举行。‎ ‎　　（5）三年级举行“巧算24点大擂台赛”（淘汰赛），暂定5月27日下午第三节课举行。‎ ‎　　（6）五年级举行“数学课外知识大搜索”数学小报评比，每班上交三幅作品，可合作，作品上交截稿日期为5月28日中午前。‎