工作报告之案例：奶奶小课堂

工作报告之案例：奶奶小课堂

案例：奶奶的小班 年轻的父母将大部分时间和精力投入到工作和学习中，他们没有时间照顾孩子。因此，孩子们得到了祖先的照顾，这使得代际教育和亲子教育并存为家庭幼儿教育中的一种自然现象。祖母和母亲之间的情感不清楚，所以在教育孩子方面不可能得到同样的东西。在此期间，我们一直在研究如何在祖先和父亲之间进行交流。虽然祖先年纪较大，但他们充分发挥了自己的优势。例如，祖先拥有丰富的社会经验和生活观念，以及抚养和教育儿童的经验。并且有更多的时间和更好的耐心，可以更好地照顾孩子的衣着，食物和住所，并确保孩子的健康，这无疑有利于孩子的发展。我们用这个来开一个'祖母的小班'，这样父母就可以更多地了解他们的祖传技巧并增加他们的沟通。‎ 第一：请加入奶奶参加我们的主题活动。元宵节来临时，我们会与有经验的祖母预约教幼儿园。通过面团，揉面团和馅料的一系列生产过程，现场的母亲们感到惊讶，并加入了对奶奶的钦佩。‎ 第二：开设一个生产课，请你的祖母教小生产经验。如：制作丝袜，邀请奶奶和妈妈加入花园，经验丰富的奶奶一步一步，先做花瓣，将花瓣形成在祖母的手中，然后缠绕茎，最后把自己的像形状。当奶奶灵巧的双手举起花束时，母亲们笑得很灿烂，他们的心里吹嘘他们的婆婆很大，并且在制作过程中，婆婆和母亲之间的交流法律得到了加强。‎ 自从我的班级开了一个祖母的班级以来，我发现我的祖母更多地称赞了母亲，母亲没有那么多东西要责怪他们的岳母。当奶奶来接孩子时，他们的观念发生了变化。他们不仅询问孩子的饭菜和冷热问题，还询问孩子们的学习和活动热情，他们也改变了他们的教育。‎