2020秋季开学第一课疫情主题班会活动方案

2020秋季开学第一课疫情主题班会活动方案

‎2020秋季开学第一课疫情主题班会活动方案 ‎2020秋季开学第一课疫情主题班会活动方案1‎ 尊重生命 自强不息 ‎(一)教学背景：‎ 少年智则国智，少年强则国强。2020年一场突如其来的没有硝烟的战 争席卷而来，全国各地都笼罩在新型冠状病毒的阴影中。我们的医护工作者, 勇往直前，肩负起拯救危难的重任。中小学生要在这样一堂生动的大课中 学习成长，从小树立做担当民族复兴大任时代新人的远大志向，把个人理想 与共同理想紧密结合，努力成为德智体美劳全面发展建设者和接班人，成为 对社会真正有用的人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量°‎ ‎(二)适应对象：‎ 中小学学生 ‎(三)活动目标：‎ ‎1.认知目标：正确认识疫情，切实做好防控，培养学生敬畏生命、承 担责任的意识。‎ ‎2.情感目标：激发学生自主学习的热情，培养自律、自理、积极乐观的 好品质。‎ ‎3.行为目标：树立从小向英雄学习的理想信念，做一个有担当的小公民, 长大为国家作贡献。‎ ‎(四)课前准备：‎ 教案、课件、图片、视频等素材，制作教学PPTo ‎(五)‎ 教学思路 重视学生个体的情感需求，引导学生敢于开拓生活视野和生活内涵，在 追求美好生活中提升生活境界。围绕科学防疫、承担责任的主题，引导学生 树立正确的认知，面向丰富多彩的社会生活，用积极的情感、健康的心态探 索人生的价值.做一个勇于承担责任的公民。‎ ‎(六)教学过程 导语：寒雪梅中尽，春风柳上归O孩子们，我曾无数次想象着与你们开 学重逢的情景.开始我们开学第一课。我也曾对《开学第一课》设计了一 个又一个方案：拟定了一个又一个主题：然而，一次又一次否定，一次又一 次的确定，直今天见到你们熟悉的面庞，健康活泼的样子，我衷心赶到高兴, 我也希望用今天的开学第一课和你们共同学习和成长。‎ 一、 疫情中我指到了什么? 这个寒假显得特别漫长，你是否想念老师，想念学校的生活呢?是否盼 望着快快开学，见到班里的伙伴呢?这个春节，可能和你期待已久的假期不 太一样，只能待在家里，不能出去串门、不能出去玩..然而就是这个假期， 我们看到了钟南山院士、李兰娟院士率领专家团队.日夜不眠，只为攻克艰 难。我们看到了 “最美逆行者”一放弃与家人团聚的机会，将自己的安危 置身事外的医护人员、消防人员，哪里有危险，就不顾一切往哪去!这个漫 长的假期，我们一点都不孤单。‎ 讨论：学生结合近段时间关于新冠肺炎疫情的新闻报道，清想一想，谈 一谈疫情期间有什么令你感动、惊叹或深感自豪的事例(从新闻引向身边的 示例，让学生自身融入情景，把自己作为其中一员。)。‎ 二、 疫情给我们什么样的思考? 1、 导入：法国作家雨果有一句话：“大自然是善良的慈母，同时也是 冷酷的屠夫。国家卫健委专家在接受采访时表示，新冠肺炎病毒不光在感染 的人体内看到了，在武汉华南海鲜市场非法销售野生动物的那些摊位上，也 分离到了病毒。新冠肺炎病毒来自野生动物，似乎确信无疑。‎ ‎2、 史怀哲敬畏生命的伦理还认为，人的存在不是孤立的，它有赖于其 他生命和整个世界的和谐。人类应该意识到，任何生命都有价值，我们和它 们不可分割。‎ ‎3、 提出问题：那么，是因为发生了疫情我们才需要保护野生动物吗?除 了野生动物，我们怎样对待世界上的其他动物，以及植物，包括一切生命? 这两个问题，值得我们思考。‎ 三、我们应该承担怎样的责任? 责任一：学会科学防疫就是对抗击疫情的贡献。‎ ‎1、学生分享假期期间自己和家人做了什么?怎样防控疫情的?导入情景, 让学生知道每个人都在为防疫做贡献，引入怎样学习新冠知识，如何做的更 好? 2、 新型冠状病毒是什么?(教师)新型冠状病毒是自然界广泛存在的 一类病毒，因形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒 仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。‎ ‎3、 如何防范新型冠状病毒?(学生谈经验，教师总结)‎ ‎1、 课余时间减少外出，尽量不去人员密集或通风不良的场所，如剧场、 电影院、商场等。‎ ‎2、 如果发现自己出现发热、咳嗽等可疑症状时，需及时通知学校并就医。‎ ‎3、 从疫情发生地返校或出现疑似症状的学生应进行居家或集中隔离，同 时通过手机等其他非接触途径向学校进行报告。‎ ‎4、 在教室、图书馆、食堂、宿舍等人员密集场所应佩戴口罩，尽量少参 加群体性聚集性活动。‎ ‎5、 咳嗽、打喷嚏时使用手帕或纸巾掩面，避免飞沫喷溅，且要避开直对 他人。‎ ‎6、 在教室上课或在宿舍休息时应定时开窗通风，气温合适时，每日开窗 2?3次，每次20?30分钟。‎ ‎7、 饮食要清淡，不要太油腻，摄入食物的种类要尽量丰富，减少生食摄 入，生吃瓜果要洗净。‎ ‎8、 劳逸结合，减少久坐，适度进行运动以增强身体的抵抗力。‎ ‎9、 保持规律的作息习惯和充足的睡眠。‎ ‎10、 出现负面情绪时，应向心理健康咨询师咨。‎ 洗手七步法：一搓手掌，二洗手背，三擦指缝，四扭指背，五转大弯， 六揉指尖，七转手腕。‎ 口罩的正确戴法：分清上下与正反，按压紧密金属条，挂在耳根罩口鼻：‎ 摘取口罩请注意，污染口罩要处理。‎ 责任二：了解故事，学会感恩，树立理想。‎ ‎1、 学习责任和担当，学生朗读《寄少年》一诗。‎ ‎2、 学生讨论该诗寄托着钟南山院士怎样的期望? 3、 教师小结：解读钟爷爷写的《寄少年》一诗。引领学生谈理想：你 长大后想成为什么样的人，希望同学们能够珍惜时光，不负青春，学会自律, 学会静心，努力成长为钟南山院士那样的人° (七)拓展提升 请同学们思考，在此次疫情中，我们看到了很多逆行者努力为国人筑 起一道道生命防护线，他们就是“把大部分中国人保护得很好”的少数中 国人，请你思考自己心中的英雄，他们具备怎样的能力? (八)结束语 我最亲爱的孩子们!这是一个值得铭记的寒假，更是一个不容辜负的假 期。每个人的成长终究要靠自己去成全，每个人的命运关键要靠自己来把控。‎ 在这段特殊的时光里，请学会思考生活，考验自己，只争朝夕，不负少年。‎ 他日，你长大。清你做像钟南山爷爷那样的人!敢说真话，勇挑重担，专业 一流，做一个有担当的人。‎ ‎2020秋季开学第一课疫情主题班会活动方案2‎ ‎【班会背景】：‎ ‎“天下兴亡，匹夫有责“。自新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来，全国各地下下一心地抗击疫情。‎ 这其中涌现出了 一批批的抗疫先锋、 时代英雄、最美逆行者， 对青少年的人生观、‎ ‎ 价值观、 世界观的改造有着积极的作用。与此同时，本应在教室里奋笔疾书、 求知若渴的同学们， 此时却不得不转变学习方式， 一方面利用各种形式关注疫情发展， 另一方面又要适应“自我监督”之下的网课学习生活，在这样的特殊时期，同学们除了静静呆在家里居家、外出戴好口罩、回家及时洗手，除了完成线上学习、勤于锻炼之外，是否在这个漫长又寒冷的假期里好好思考过——生命的意义是什么?生命存在的基本条件是什么?生命存在的最大危险是什么?我们该如何反省并改正我们对生命的认知和行为……‎ ‎【班会主题】：《疫情让我们明白什么--生命教育》‎ ‎【班会时间】：3 月__日上午 ‎【班会对象】：__班级全体学生 ‎【班会目标】：‎ ‎1. 科学认识病毒，不恐慌、不畏惧，做好健康防护。给学生树立正确的价值导向，引导学生尊重、崇敬一线抗疫人员，对他们的付出给予认同及感谢。‎ ‎2. 引导学生正确认识这场“战疫”，激发学生的爱国热情，树立学生强烈的民族自豪感和自信心，做自己该做的事情，为中华之崛起而读书。‎ ‎3. 通过这次疫情，让学生思考生命存在的基本条件是什么?生命存在的最大危险是什么?了解生命之间的休威与共，既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。‎ ‎4、引导学生积极改造自己的人生观、价值观、世界观，通过本次疫情， 领悟到自己是祖国的未来， 为了祖国的美好明天， 要刻苦学习、不断强大自己， 争取成为有用的人才。‎ ‎【班会准备】：‎ ‎1. 制作班会课 PPT， 并收集准备疫情相关照片、音乐和视频， 撰写班主任寄语。‎ ‎2. 利用微信公众号推文、 抖音短视频向学生推送疫情之下普通“逆行者” 的抗疫事迹， 让学生在课前产生共情。‎ ‎3. 邀请部分学生提前创作宅家生活相关话题的短视频，如：‎ 我劝老人戴口罩、减少外出、 返乡隔离、 辟谣网传特效药、 我帮家人抢购口罩等话题。‎ ‎【班会过程】：‎ 开场 ：同学们，我们是幸运的，也是幸福的。当我们在家中上着网课，殊不知有多少人在我们负重前行，请回头看看那些跟我们一样普通而平凡的人们，看看他们为我们做了什么，看看国家为我们做了什么。‎ ‎(一)：‎ 疫情之下英勇救疫的“他们” 以时间为线索，放一组抗击疫情的相关图片。‎ 通过图片和简洁的文字，回顾疫情期间国家、社会、医护人员、基层干部群众等都在行动，成为支撑起我们安全的坚强后盾。(即可以让我们学生了解疫情的相关信息，又可以引起每一们中华儿女的共鸣，向我们的英雄们致敬。)‎ ‎(二)：疫情起源人类的无知 播放人类食用蝙蝠、华南海鲜市场内的野生动物贩卖、偷猎并食用野生动物果子狸的图片。通过图片引出疫情爆发依然起源于人类贪食野味，非典的教训被人们抛之脑外，他们依然贩卖野生动物，吃蝙蝠、蛇、刺猬、穿山甲。近日，在疫情如些严重的时候，贵州省毕节市公安就查处一起偷猎并食用野生动物果子狸的案件。是人性里的贪婪，因一句“野味更补”而在疯狂的边缘试探，最终自食恶果，还让无辜万万百姓遭殃。让学生感受到人类对大自然中的野生动物缺乏敬畏之心，从而失去自己的生命，体现了人类的无知，在大自然面前的渺小。‎ ‎(三)：敬爱生命是我们的天职 播放各种植物、动物、人类宝宝的图片 通过图片引出人类生命的起源和延续是个无法解读的奇妙存在，安全是人类存在的首要条件，自由是人类存在的终极追求，为了生存的安全和生命的自由，人类一直在研究、在享受、在抗争、也在承受，我们都必须为生存的安全、生命的自由、为人类的延续而尽心尽责。人类生活在与其他物种共处的大自然中，必须互相尊重，和谐相处。不仅人类是命运共同体，整个自然界都是命运共同体：通过一张漫画：一条搁置在山顶上的平衡木两端，一端是举着猎枪的猎人，一端是张着血盆大口的黑熊。“枪响以后”或“扑噬以后”一定两败俱亡。这幅漫画告诉我们人类与其他物种间的平衡是多么的必要和奇妙，也警示我们打破这种平衡的危险和绝望。‎ 不仅人类是命运共同体，整个自然界都是命运共同体。如何与自然和谐相处，如何与其他物种和平共处，如何更智慧地辨析个人与自然之间的因果，更深刻地把握自我和世界之间的关系，是灾难警示我们必须思考和践行的严肃话题。‎ ‎2020秋季开学第一课疫情主题班会活动方案3‎ ‎【班会背景】：2020年春节期间，新型冠状肺炎病毒袭击湖北，随之蔓延至全国。面对疫情，不仅是医护人员的战斗，更是一场全民的战斗!疫情下祖国在行动、最美逆行者在行动、社会群体在行动……疫情面前，作为高中生的你们能做些什么呢?若干年后，成为中国“脊梁”的你，能否在祖国危难之际挺身而出? 【活动主题】：《疫情中的中国脊梁》 【活动时间】：3月__日上午 【活动对象】：__班级全体学生 【班会目标】：‎ ‎1.知识目标：学生通过网络、电视等新闻媒体的介绍，以及社会各界的?战斗方法，知道如何防控新冠肺炎病毒的一些措施。‎ ‎2.情感目标：学生认识到?面对疫情，绝不仅仅是各级部门和医护人员的事，这是国家和社会的事，更是我们每个个体的事，从而激发强烈的社会责任感、培养主动担当的意识和家国情怀。‎ ‎3.行为目标：学生能主动参与新冠防范的宣传，通过对自身的保护，做好自己，不给集体添乱。通过本次疫情，领悟到自己是祖国的未来，为了祖国的美好明天，要刻苦学习、不断强大自己，争取成为有用的人才。‎ ‎【班会准备】：‎ ‎1.将全班分成若干个小组并分工。‎ ‎2.收集关于新冠疫情的相关资料。‎ ‎3.组织学生排演情景剧和诗朗诵。‎ ‎4.准备好纸等用具，以及PPT放映课件。‎ ‎【班会过程】：‎ ‎【第一篇】观新闻知责任师：2020年的春节，对每一个中国人来说，注定是一个不寻常的节日，一场突如其来的武汉?新冠肺炎疫情牵动着每一个中国人的心，疫情就是命令，防控就是责任! 【视频】政府、医护人员和普通老百姓?战疫情的新闻视频师：从视频中，我们看到政府、医护人员和社会各界都在为战胜疫情而担当自己的责任。那么什么是责任呢?生：责任就是做自己必须做的事情。师：你说得很好。在字典里，对于责任，它给予了这样的解释：①份内该做的事情;‎ ‎②没有做好份内的事而应当承担的过失。所以，责任有两个方面：一方面，是要去做;‎ 另一方面，是要做好。‎ ‎【板书：观新闻知责任】师：疫情面前，责任就是政府为了消灭谣言、打消公众恐慌情绪，及时、全面、客观、准确地公布疫情信息，而权威发布的背后，是广大党员干部的不眠不休;‎ 责任就是医护人员们明知所做之事性命攸关却坚守岗位，不惧风险地为我们抢夺和守候着所有的健康平安;‎ 责任就是我们每个个体知道?战疫情不仅是国家和社会的事，更是自己的事。(设计意图)通过观看新闻视频、教师解读责任的内涵，让学生感受到?战疫情不只是政府和医护人员的事，而是国家的事，也就是我们每个人的事，从而激发其强烈的社会责任感。‎ ‎2020秋季开学第一课疫情主题班会活动方案4‎ 教学目标：‎ ‎1、 充分认识安全工作的重要意义。‎ ‎2、 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。‎ ‎3、 进行预防灾害，防肺结核的教育。‎ 教学过程：‎ 一、 导入：列举出生活中的安全事例。‎ 二、 安全工作的重要性 ‎1、 芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。‎ ‎2、 班级举例 学校发生的事故及后果。‎ ‎3、 国家、政府狠抓安全教育工作。‎ ‎4、 目前学校抓的几项工作。‎ 三、 小学生应注意安全的地方：‎ ‎1、 学生讨论。‎ ‎2、 集体归纳。‎ ‎(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。‎ ‎(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。‎ ‎(3) 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。‎ ‎(4) 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。‎ 四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。‎ 五、安全教育总结 新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。‎ 安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：‎ 一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。‎ 二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。‎ 三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。‎ 同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。‎ ‎2020秋季开学第一课疫情主题班会活动方案5‎ 勇担当扛责任师：近代梁启超在《呵旁观者文》中讲到?知责任者，大丈夫之始也，行责任者，大丈夫之终。意思是想成为有所作为的人，就必须要能认识到自己肩负的责任。而真正要有所作为，则还要能够践行自己肩负的责任。师：那么，面对疫情，我们应该如何勇敢地担当并扛起自己的责任呢?下面请看图片上的这些人物的做法，从他们的行动中去获得启发。‎ 图1：逆行者钟南山当新型冠状病毒疫情来时，84岁的中国工程院院士钟南山教授重新披甲上阵。这位耄耋之年的老人针对武汉新型冠状病毒建议，?我总的看法，就是没有特殊的情况，不要去武汉。而他自己却在1月18日傍晚，挤上了从广州到武汉的高铁，赶往新型冠状病毒感染肺炎疫情的最前线，他被媒体称为疫情中的?逆行者。‎ 图2：驰援武汉的杭州女护士徐梦薇今年34岁的徐梦薇，是杭州市余杭区中医院重症监护病房护师。2020年1月，面对突然发生的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，她积极报名参加区内应急小组并写下请战书，第一时间响应?驰援武汉号召。1月27日下午，她作为浙江省抗击新冠肺炎紧急医疗队重症监护组31名成员之一奔赴武汉，现在武汉肺科医院，奋战在疫情防控最前线。她每天穿着防护服在重症加护病房工作7、8小时。由于长时间戴口罩和护目镜，脸颊耳后很疼痛，留下了压疮。尽管用了5压疮贴，但是还是留下了?天使的印记久久不能褪去。为了工作，她头发也剪了，脸也破了，但她不畏艰难，勇挑重担。师：在本次抗疫情?战斗中，我们桐乡也涌现出了很多了不起的人，比如，赴武汉驰援的医务人员(桐乡市第一人民医院护士)李红颖;‎ 比如，桐乡高级中学志愿者金世杰。‎ ‎【视频】李红颖：奋战在武汉?方舱医院的日与夜 ‎ 图3：桐乡高级中学志愿者金世杰为防控疫情，桐高人上下齐动。作为桐高人?缩影的金世杰，他既有强烈的责任心，又有乐于奉献的精神。为战疫情，他既做桐乡教育局志愿者，又做桐高志愿者。每天，他先作为桐高志愿者在桐乡春天花园小区值班、为隔离户服务，完成春天花园工作后，作为教育局志愿者的他马上奔赴西郊庄园值班，完成西郊庄园的工作后再跑回春天花园做志愿者，而他服务的这两个小区跨度非常大、它们位居桐乡城6区的东南和西北。14天的志愿服务，他每天来回奔波、楼梯成为餐桌、休息时还为同事送热水，但他无怨无悔，只愿疫情早日结束。师：同学们，上面资料中呈现的人物，有的离你比较遥远、有的就在你身边，有的全国知名、有的默默无闻。但是在疫情面前，他们有什么共同点? 【交流】各小组展开讨论、相互交流。生1：他们都有很强的责任心。生2：他们都有乐于奉献、牺牲自我的精神。生3：他们都非常勇敢和能干生4：……师：是的，责任面前，不是一句口号，而是?勇担当，扛责任的行动。‎ ‎【板书：勇担当扛责任】师：然而，疫情面前，也有一些人却我行我素，请看情景剧表演。‎ ‎【情景剧表演】《疫情面前，置若罔闻》剧情概要：由班级学生扮演甲乙丙丁外出聚众会餐的情形，以及一位老人进超市坚决不戴口罩并与工作人员起争执的场景。师：各位同学，面对情景剧中的这些人，你有什么想说的吗?7生1：这些人太不负责任了。他们一旦自身染上病毒，不仅自己深受其害，更会将身边的人拉下水。他们可能毁掉的是无数人夜以继日、流泪流汗的劳动成果。生2：我想告诉他们，请珍惜生命，对自己和他人负责。师：是的，疫情面前，我们应该看到和尊重专业人士的辛勤付出，更应该意识到自己的责任，承担起应有的担当。每个人都是自身健康的第一责任人，这场战役的胜利，靠的是我们每一个人。(设计意图)通过正面人物的榜样示范，让学生领悟到?战胜疫情，需要人们勇敢地担当并扛起自己的责任。采用具有冲击性的反面情景剧，加深学生对?战胜疫情，人人有责的理解。师：那么，作为高中生的你们，面对此次疫情，该如何担责呢? 【交流】分组讨论，学生举手发言。生1：?保护好自己，就是保护他人，所以，我们要待在家里，通过对自身的保护，不给集体添乱。生2：我们可以参与新冠防范的宣传，为防控疫情做力所能及的努力。生3：我要在家自觉、认真学习，这样可以让爸妈安安心心地在外做志愿者。生4：……8师：是的，在这个非常时期，让我们一起用实际行动做好自己的应尽职责。‎ ‎【活动】以小组为单位，为?战胜本次新冠疫情写宣传标语，并在课后进行评比和展示。(设计意图)深化情感，把学生的责任意识转化为实际行动。希望学生能用自己的力量为战疫助力。‎