暑假学车的社会实践报

暑假学车的社会实践报

暑假学车的社会实践报 ‎ ‎　　今天是xx月xx号。我是xx号考完驾照到学校的，转眼已经有5天了~‎ ‎　　感觉这几天在学校是和之前在家全然不同的心境。‎ ‎　　确实这个暑假真的很漫长.我努力让自己活在当下，享受此刻的美好。‎ ‎　　感觉这个暑假还是无形学到了很多东西。练车真的受了很多苦，包括身体上，心灵上都遭受了打击在的。‎ ‎　　虽然当时感觉很痛苦，矛盾，烦恼，现在看来也就这样。也算是人生的一种体验回忆。‎ ‎　　当时很深刻的感受，过后却感觉不到了，我记得当时练车的时候我焦虑，抱怨。‎ ‎　　真的，驾校算得上是社会了，就会有很多功利现实的东西在里面 ‎　　像要对教练送烟啦~有人脉关系的就待遇好啦~还要被教练骂~现在想来，真的不算什么~‎ ‎　　以后人生要面对的东西多了去了~自己要多承受些东西，让自己内心变得强大。无坚不摧。‎ ‎　　生于忧患，死于安乐。不要安于享受安逸无所事事的生活。要勇于接受人生中的各种挑战!‎ ‎　　尽管它会使你有段痛苦难过的日子，但是，你要相信，过了那段灰色岁月，一切都会向着好的方向发展!!‎ ‎　　真的，人生的很多事都要看淡些~你要知道，一切都会过去，不管好的坏的。自己内心真实的幸福感才是最重要的。‎ ‎　　在以后的日子里，每当自己迷茫挫折难以坚持下去的时候，想想这次暑假练车的日子，想想自己的心路历程，想想自己的感悟。这次驾照考试还是自己圆满成功啦~~真的真的不容易啊~整整两个月的煎熬坚持努力~这其中的辛酸只有自己懂~想想自己拿到驾照啦都没晃过神来~真的发自内心感到轻松愉悦~当考完坐上公交车，这一幕自己幻想过很多次了~真的很美好~‎ ‎　　这次考驾照的经历算是我完完整整努力做成功的一件事了~为一件事努力最后成功的感觉真的很好!‎ ‎　　也给了我很大的信心~~我还是可以坚持有毅力的做好一件事的~·‎ ‎　　有些阶段感到痛苦不要放弃，挺过去了，你就是成功的佼佼者 ‎　　一定要足够有勇气，不要畏手畏脚~现在想来，自己幸亏当时足够有勇气去报了名。‎ ‎　　不敢开始，就不会体会到成功的快感~开始以后，坚持坚持坚持到底~真的，这就是成功的秘诀。。‎ ‎　　不要害怕失败，不要害怕压力，不要害怕各种折磨，一切坦然面对!!人生活着，不就是为了来体验各种 ‎　　情感的么~~酸甜苦辣，人生百态，自己体会~‎ ‎　　我还是不想平平凡凡的 生活，我要自己体验多彩的人生。各种情绪我都要体会，而且是坦然乐观的体会。‎ ‎　　什么我都能接受，什么都能想得开。因为因为自己活着，自己幸福感是最重要的不是么~那些名利，表面的虚荣都是做给别人看的，太在乎别人的看法，你永远活不出自己。听过一句话是女人虚荣，男人虚伪，确实是这样~‎ ‎　　要多干实事了~多逼自己一把~·确实是这样，没有人逼你，只能自己逼自己!!!!‎ ‎　　暑假驾校学车的社会实践感悟的延伸内容——应急预案主要写法 ‎　　有以下几种：‎ ‎　　分部式。它适用于条文较多的预案。全文分成几个大部分，每个部分就是一个层次。第一部分是总则，概述目的、工作原则、编制依据、现状、适用范围等;中间各个部分是分则，具体说明有关方案;最后一个部分是附则，对名词术语、缩写语和编码的定义与说明，总体预案和专项预案目录，预案管理，监督检查与奖惩，制定与解释，实施时间等加以补充。在每个部分中，又逐级划分，分层序数依次为“1.”、“1.1”、“1.1.1”等，其中一、二级序数后面多加小标题。国家预案、省级总体预案基本上采用此种写法。‎ ‎　　章条式。它适用于条文较多的预案。全文以章为序划分层次，第一章是总则，中间各章是分则，最后一章是附则。各章内分若干条，而且每条之间连续编号，也就是所谓的“章断条连”。条的序数可用“第一条”或者“–、”的形式编排，条下可以设款、项、目，款不编序数，项写成“(–)”，目写成“1.”等。《陕西省防御灾害性洪水应急预案》即采取此种写法，全文分11章，各章又分若干条、款、项、目。‎ ‎　　条陈式。它适用于条文较少的预案。有两种写法：一是前言+条陈式。第一段为开头，从第二段起分条表述。例如，《全国高致病性禽流感应急预案》的第一段以“为及时、有效地预防、控制和扑灭高致病性禽流感，确保养殖业持续发展和人民健康安全，依据〈中华人民共和国动物防疫法》，制定本预案”作前言，从第二段起分六条对“疫情报告”、“疫情确认”、“疫情分级”、“应急指挥系统和部门分工”、“控制措施”、“保障措施”作了说明。二是条陈贯底式。即从第一段起就列若干条，直至最后一段，而且多用公文的“一、”、“(一)”、“1.”、“(1)”四级序数，这种写法在单位、重大活动等预案中普遍运用。‎