思想品德计划总结之初一第二学期政治备课组工作计划

思想品德计划总结之初一第二学期政治备课组工作计划

思想品德计划总结之初一第二学期政治备课组工作计划 ‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　进一步贯彻和落实政治新课程改革的要求，形成先进的课程结构和综合的教学理念，加强大家协同作战、教学研究的能力；提高学生的综合分析能力和实践创新能力；努力提升教学质量；剔除学生自身存在的认知误区，使学生“情感、态度、价值观”统一；遵循坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一的基本原则，以达到帮助学生学习做一名心理健康的中学生、过有意义的生活这一终极目标。‎ ‎　　二、工作目标：‎ ‎　　通过集体备课，认真钻研教材，努力提高教育教学的质量，提高课堂教学效率；加强理论学习，及时了解新的信息，使全体备课组成员跟上教育教学形势，做到与 ‎　　与时俱进，开展教学研究，努力提高成员的业务水平和理论水平 ‎　　三、工作重点 ‎　　认真研究教材和课程标准，明确教学目标，争取在原有的基础上积极调动每位成员的教学积极性，提高自身的教学水平，真正做到减负增效。加强集体备课，使同年级的教学成绩缩小差距，均衡发展。课上关注学生活动，让学生快乐学习，快乐生活，注重政治学习习惯的培养。‎ ‎　　四、开展教学研究，提高教学质量的主要措施 ‎　　1、及时通知备课组成员参加集体备课，坚持每周活动一次。（每周星期五下午）‎ ‎　　2、面向全体，因材施教。‎ ‎　　政治教学要教会学生过有意义的生活、培树立正确的价值观、人生观，培养学生联系生活实际解决身边问题的能力并能明辨是非。对于基础较好的学生，注重知识的拓展；一般的学生侧重于基本问题的分析能力。‎ ‎　　3、充分发挥学生的主体作用。‎ ‎　　政治新课程教学要求师生互动，学生能否积极参与课堂活动就显得比较重要。集体备课中，针对教材内容，多设计一些适合初一学生的活动，以充分发挥学生的主体作用，并要多创设初一学生熟悉的情境，进行情境教学。‎ ‎　　4、充分利用课内外教学资源，尤其是要充分利用课堂，发挥45分钟的效力，在不增加学生负担的基础上进一步提高成绩。‎ ‎　　5、注重提优补差，尤其是课堂教学中注意尖子生的培养。根据一学期期中成绩，及时调整教学方法，关注后进生，提高整体的学习成绩。‎ ‎　　6、通过集体研讨，相互听课等方式，缩小班级之间的差距。‎ ‎　　7、逐步强化规范化答题。对于典型题型进行分析，有效归纳解题方法。‎ ‎　　五、教学进度 ‎　　1、第1－2周   完成第一课教学 ‎　　2、第3－4周   完成第二课教学 ‎　　3、第5－6周   完成第三课教学 ‎　　4、第7周前半周   阶段性复习、阶段性质量检查 ‎　　5、第7周后半周－第8周    完成第四课教学 ‎　　6、第9－10周   完成第五课教学、阶段性复习、中段质量检查 ‎　　7、第11－12周   完成第六课教学 ‎　　8、第13－14周   完成第七课教学 ‎　　9、第15周    完成第八课教学 ‎　　10、第16周   阶段性复习、阶段性质量检查 ‎　　11、第17周   时事政治的学习 ‎　　12、第18周直至期末考试    期末复习阶段 ‎　　六、奋斗目标 ‎　　期末考试平均分76分，合格率90%，优秀率70%。‎