物理校本研修个人计划

物理校本研修个人计划

物理校本研修个人计划 物理校本研修个人计划一 一、研修目标 1、加强学习，努力提高自身专业技术水平，积累教学经验。 2、加强学习，规范自己，提高自身素质，培养良好的师德师风。 3、努力钻研教学方法与理论，使自己成为一个既会讲课也会研究的新时代专业 教师。 二、研修内容与方法 1、加强实践学习，丰富教学经验。把每一堂课都当作最重要的一堂课，把握课 前，课堂，课后的每一个细节和每一个可能出现问题的知识点，努力认真备课，讲 课。 2、加强探究学习，大胆的使用先进的科学技术与教育理论，通过教学实践形成 自己的教学风格，提高自己的教学思想和教学方法。 3、在工作之余阅读与教育教学有关的期刊杂志等，吸取精华，强化自身知识结 构和专业技能。 4、学习教育教师方面相关的法律法规，使教学规范化，教育合法化，使自己成 为一个合格合法的人民教师。 5、加强常规研究，规范教学行为。坚持听课，只要有时间就向有经验的老师学 习，通过听课、评课等多种形式的锻炼，使自己尽快适应新的教学方法。 6、积极参加学校与教研组组织的各种形式的教学教研活动，并主动参与各个级 别的课题研究，在实践活动中丰富自己的教学经验，提高自己的教育教学水平。 物理校本研修个人计划二 (一)师德方面： 继续认真学习《中小学教师职业道德规范》，争取做一名具备良好的师德、广博 的知识、对学生宽容有爱心和责任心、以人格力量去感染和影响学生的优秀教师。 热爱教育事业，认真学习、贯彻党的教育方针，爱岗敬业。热爱学生，关心学生的 学习和生活，尊重学生的人格，用爱心去包容、感染、教育学生，以自己的言行为 学生树立榜样，严于律己，为人师表。具备强烈的事业心和责任心。 (二)教育教学方面： 不断学习新的观点和理念，积累一定的理论学识和教学经验，把“学习与思考” 当成自己的一个习惯，持之以恒，努力充实自己，争取在英语教育理论和专业知识、 教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。具体措施： 1、隔周利用半天时间学习各种理论知识，学习专业知识，拓展视野，提升素养。 练好教学基本功的同时，通过多读多写完善自我，为教好书育好人打下坚实基础。 写生活感悟，反思人生真谛。通过自身的提高，寻求教学的新起点。 2.积极参加培训，潜心学习研讨，认真参与小组活动，相互交流，共同进步。 积极向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。利用好每次的学习机会。 3、深入开展校本课题研究。以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教学 之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨。互相学习提高教学实效。立 足学校实际，解决当前农村语文教学难题，以研促教。 4、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验，找准不足之处，写 好教学反思和案例，促进自己的不断进步。 5、认真听课评课，积极备课做课。利用观摩学习的机会，见贤思齐，学习提高。 通过实践反思再实践的教学活动，研修提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺 术。 面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的 激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长 起来。走进教师心灵，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不 断超越自己。 物理校本研修个人计划三 一、指导思想 以《我校教师校本研修工作计划》为指导，认真贯彻上级各部门的总体部署及 要求，围绕高效课堂构建这个中心工作，按照“走进课堂”的思路，改进教学管理 行为，规范自己的教学行为，以学科组为载体，通过规范示范创建等系列活动，提 高自己的物理教学整体素质。 二、研修主题 以“改变教学模式，构建高效课堂”为学科研修主题，以校本研修和“学习互 动、校际合作、校校联动、区域协作”为主平台，聚焦课堂，落实学生的主体地位， 追求课堂教学的高效。加强学科组研修网络管理，做好网络与学科整合这篇文章， 更好地发挥学校研修网络的作用。 三、研修时间：20xx 年 9 月—20xx 年 7 月 四、研修形式：个人学习、学科组集体研讨。 五、具体措施 1、加强理论学习，丰富理论基础。认真学习教师职业道德、教育政策法规等， 每学年一本学习笔记。 2、加强业务进修，主动关心国内外教育信息和专业理论，每周至少抽出 2 小时， 并通过多种途径，如中学物理教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网 等，汲取物理学科的新知识、新技能。 3、积极参加学校的常规教研活动，主动承担学校组织的研究课、示范课等，在 实践活动中丰富自己的教学经验。每周至少听课一节，通过听课、评课等形式，不 断提升自己的课堂教学技能。 4、积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结 合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参加教育系统组织的教科研成 果征集活动。 5、以新的教育理念为指导，以课堂为主阵地，积极践行“高效课堂模式”，精 心设计教学流程，课堂教学中充分体现学生的主体作用，对每一次的教学活动认真 反思，做好记录，以便发现问题、解决问题、不断进步。 6、积极参加上级教育主管部门组织的教师在岗培训，远程教育培训，认真完成 作业。 7、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能， 并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展， 努力做到因材施教。 8、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。 总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气， 增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，把个人的校本研修工作 做好!