2020年高二英语教师教学工作计划

2020年高二英语教师教学工作计划

‎2020年高二英语教师教学工作计划 ‎　　2020高二英语教师教学计划范文 ‎　　2020高二英语教师教学计划范文1‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　树立新观念,继续钻研新大纲,探索教材教法。进一步明确任务性教学和其他教学理论相结合，探索培养学生全面语言能力。‎ ‎　　二、教学工作 ‎　　1、加强备课组建设。全组成员以新大纲为本，认真钻研新教材。‎ ‎　　1)按教研组的安排，加强备课组的集体备课，保证备课的时间和质量,每周至少保证半天的时间。备课时重点考虑教法和课外读本的处理，特别是对新教材的教法，要认真把握。中心发言人要有明确的重难点,对疑难点要有自己的看法,提出来供大家讨论,以取得相对统一的见解。本期还要注意和高考逐渐接轨。‎ ‎　　2)开展组内"转转课，并展开讨论，认真分析长短，相互促进。特别是加强本教学组教师之间的交流，以形成一个具有强烈的责任心，较强教学能力的集体。‎ ‎　　2、必修课：本期教学知识覆盖面和词汇量仍然大，所以，首先要加强基础知识的训练，在上好教本的同时，要特别考虑拓展学科的课外知识，人文知识，加强课外阅读的补充和指导，具体方法 ‎　　1)抓好单元教学,突出单元教学重点。认真学习任务性教学理论，贯穿于教学实践中。把握好各个环节如：warmingup-speaking;reading;explanationoflanguagepoints,unitexercises，listening.并注意和其他教学理论相结合，让学生不仅学习知识，而且得到能力的培养。‎ ‎　　2)增强教改意识。要整体提高学生的思想认识和文化品味。要将"教法指导"转为"学法指导",重视指导学生思维方法的学习,要引导并鼓励学生的创新意识。相对淡化知识系统,强调运用语言的能力和语感能力的培养,重视积累,感悟和熏陶。新教材中的"口语交际"要让学生充分活动,还要采用多种形式拓展学生的英语实践活动,努力提高学生学习英语的兴趣。‎ ‎　　3)课内课外阅读 ‎　　a.教师指导阅读,教师除了课文中阅读材料，还要指导学生的课外阅读，备课时要对其内容,重难点,方式方法等都要作通盘考虑。另外还要注意"教本"和"课外阅读"的相关延伸,即"课外阅读"和"教本"具体课文的相关衔接。同时，教师还要对学生进行阅读策略方面的指导。‎ ‎　　b.学生单元小结积累词语，对课文涉及的重要词语，要总结、查字典解释重点记忆。‎ ‎　　2.阅读报刊文章写点评;3.每单元写一百字左右与课文内容相关的作文。‎ ‎　　c.课堂交流,课堂内除了individualactivity,pairwork,groupwork,discussion,debate这些活动，还有课外的teamwork，dutyreport，这些材料都以书面形式和口头形式呈现，最后由教师收集作为资料保存。‎ ‎　　d.英语学习小组活动,每个小组每学期都有机会在课堂展示对一篇文章或一个专题的理解，质疑,评析,欣赏.这是学生自主学习和"研究性阅读"的尝试。‎ ‎　　4)写作　　a.根据教材的编写体例,把教本上的写作内容与学生练笔结合。‎ ‎　　b.本期拟作作文每单元1次。‎ ‎　　c.作文批改要讲实效,要调动学生参与,可先由学生自评或互评,再由老师点评,对其得失进行分析总结,并提倡学生写后记或重作,以期不断提高写作能力。‎ ‎　　d.对优秀的作文可进行交流。‎ ‎　　3.充分利用电脑,投影仪,磁带,录像等电教手段,适当的时候使用多媒体教室,使英语课堂更加形象,生动活泼。‎ ‎　　搞好我校的网校工作,制作各单元的电子文本。‎ ‎　　4.认真准备本期晚自习的教学工作安排。‎ ‎　　三、教学内容高二英语教材(上)UNIT11---UNIT20.‎ ‎　　2.语法：①复习定语从句。‎ ‎　　②学习不定式的用法。‎ ‎　　③学习动词分词的用法。‎ ‎　　④学习名词性从句。‎ ‎　　⑤学习倒装句。‎ ‎　　四.具体安排　　课时进度--全期新课授课16周,每周7课时计,共110课时。每单元授课8-9课时，本期共有10单元,预计需90课时。测验和考试5-6次。‎ ‎　　2020高二英语教师教学计划范文2‎ ‎　　高二是学生整个高中外语学习的关键时期，我们计划在高二上学期英语学习的基础上，以《英语新课程标准》为指导，课本内容为依据，继续拓宽学生的英语知识面，全面培养听、说、读、写，译五会能力，继续培养学生对英语文章的理解、分析和阅读能力，让学生在高中系统的学习中牢固地掌握英语基础知识，并具备一定的英语自学能力。‎ ‎　　一、教育教学指导思想 ‎　　树立全新观念,继续钻研新课标,探索新教材教法。进一步明确任务性教学和其他教学理论相结合，探索培养学生全面语言能力的新路子。‎ ‎　　二、教学工作 ‎　　1、加强备课组建设。全组成员以新课标为本，认真钻研新教材。‎ ‎　　1)按教研组的安排，加强备课组的集体备课，保证备课的时间和质量,每周至少保证半天的时间。备课时重点考虑教法和课外读本的处理，特别是对新教材的教法，要认真把握。中心发言人要有明确的重难点,对疑难点要有自己的看法,提出来供大家讨论,以取得相对统一的见解。本学期还要注意和高考逐渐接轨 ‎　　2)开展组内相互听课，并展开讨论，认真分析长短，相互促进，共同进步。‎ ‎　　特别是加强本教学组教师之间的交流，以形成一个具有强烈的责任心，较强教学能力的集体。‎ ‎12‎ ‎2020高二英语教师教学计划范文 ‎　　2、课堂教学　　本学期教学知识覆盖面和词汇量仍然大，所以，首先要加强基础知识的训练，在上好教本的同时，要特别考虑拓展学科的课外知识，人文知识，加强课外阅读的补充和指导，具体方法 ‎　　1)抓好单元教学,突出单元教学重点。认真学习任务性教学理论，贯穿于教学实践中。把握好各个环节如：warmingupandspeaking;pre-readingandreading;explanationoflanguagepoints,unitexercises，listening.并注意和其他教学理论相结合，让学生不仅学习知识，而且得到能力的培养。‎ ‎　　2)增强教改意识。要整体提高学生的思想认识和文化品味。要将"教法指导"转为"学法指导",重视指导学生思维方法的学习,要引导并鼓励学生的创新意识。相对淡化知识系统,强调运用语言的能力和语感能力的培养,重视积累,感悟和熏陶。新教材中的"口语交际"要让学生充分活动,还要采用多种形式拓展学生的英语实践活动,努力提高学生学习英语的兴趣。‎ ‎　　3)课内课外阅读.‎ ‎　　a.教师指导阅读,教师除了课文中阅读材料，还要指导学生的课外阅读，备课时要对其内容,重难点,方式方法等都要作通盘考虑。另外还要注意"教本"和"课外阅读"的相关延伸,即"课外阅读"和"教本"具体课文的相关衔接。同时，教师还要对学生进行阅读策略方面的指导。‎ ‎　　b.学写单元小结1.积累词语，对课文涉及的重要词语，要总结、查字典解释重点记忆。2.阅读报刊文章写点评;3.每单元写一百字左右与课文内容相关的作文。‎ ‎　　c.课堂交流,课堂内除了这些活动，还有课外的teamwork，dutyreport，这些材料都以书面形式和口头形式呈现，最后由教师收集作资料保存。‎ ‎　　d.英语学习小组活动,每个小组每学期都有机会在课堂展示对一篇文章或一个专题的理解，质疑,评析,欣赏.这是学生自主学习和"研究性阅读"的尝试。‎ ‎　　4)写作 ‎　　a.根据教材的编写体例,把教本上的写作内容与学生练笔结合。‎ ‎　　b.本期拟作作文每单元1次。‎ ‎　　c.作文批改要讲实效,要调动学生参与,可先由学生自评或互评,再由老师点评,对其得失进行分析总结,并提倡学生写后记或重作,以期不断提高写作能力。‎ ‎　　d.对优秀的作文可进行交流。‎ ‎　　3.充分利用电脑,投影仪,磁带,录像,影碟机等电教手段,适当的时候使用多媒体教室,使英语课堂更加形象,生动活泼。搞好我校的网校工作,制作各单元的电子文本。‎ ‎　　4.认真准备本期"英语演讲比赛"做好"分程推进"，晚自习的教学工作安排。‎ ‎　　三.教学内容高二英语教材(人教版选修7--8)UNIT1---UNIT10‎ ‎　　2.语法：①复习不定式②复习被动语态(包括不定式，ing形式，)③复习定语从句的用法④复习名词性从句⑤复习过去分词的用法 ‎　　四.教学目标 ‎　　下列目标应在本学期内达到：巩固、扩大基础知识;培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力;发展智力，培养自学能力。具体做法　　l.坚持每天朗读，学会背诵的有效方法;‎ ‎　　2.养成良好的作业习惯(整洁、独立完成)，掌握各种解题技巧;‎ ‎　　3.坚持预习，学会看书;‎ ‎　　4.积极思考、大胆质疑;‎ ‎　　5.学会记笔记和整理笔记。‎ ‎　　加强听、说、读、写训练，全面提高学生英语能力。听、说、读、写训练是相辅相成、互相促进的，只有通过综合训练，才能真正全面提高学生的英语能力。根据高中教学的要求，要在进一步提高听说能力的同时，侧重培养阅读能力，要切实加强泛读训练。利用现代信息技术可以虚拟尽可能真实的语言环境，减少Chingalish现象的产生。另外，不同国家的文化背景、风俗习惯、语言习惯、时事要闻，语言学习的扩展内容和方法，中英文的报刊、杂志，各种各样的外语工具书，指导学生有选择地进行阅读。‎ ‎　　工作目标:‎ ‎　　高二英语既注重基础知识的考查，又强调能力的灵活运用。为了适应这一趋势，提高高二英语的教学质量，在高二英语教学中将常抓基础知识，有梯度地拓宽词汇，提高课堂效率，从而努力提高学生学习的自觉性、主动性与积极性，通过师生互动，更进一步提高英语成绩,力争第一。‎ ‎　　五.具体安排 ‎　　课时进度--全期新课授课22周,每周5课时计,共110课时。每单元授课6---7课时，本期共10单元,预计需70课时。测验和考试5-6次。订正试卷10课时。机动10课时。‎ ‎　　PeriodINewwords,Warming-upandpre-reading ‎　　PeriodIIReadingandcomprehension ‎　　PeriodIIILanguagepointsandLearningAboutlanguage ‎　　PeriodIVGrammarandusinglanguage ‎　　PeriodVReadingspeakingandwriting ‎　　PeriodVIListening ‎　　PeriodVIIExercisefortheunit ‎　　严格按照以上课时安排进行讲义编写和教案设计，不经商量不得擅自改动。‎ ‎12‎