中小学法制教育工作计划五篇

中小学法制教育工作计划五篇

中小学法制教育工作计划五篇 中小学法制教育工作计划(一) 一指导思想 以全国教育工作会议精神为指导，以“三个面向”为指针，进一步加大改革力 度，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的若干规定》，广泛开展以素质教育 为核心的创新式教育研究和以法津法规为中心的法制教育，摆脱“应试教育”的束 缚，坚持依法治校，依法治教。以争创平安校园为契机，加快教育现代化和信息化 建设，全面提高办学水平和教育质量。 二目标任务 (一)依法建章立制，大力推进学校民主制度的建设 依法治校就是对学校各项工作实现依法管理，用法律法规来规范广大师生员工 的言行，规范学校的办学行为。其关键是建立、健全各种规章制度，在学校形成有 法必依、有章可循、照章办事、违章必究的约束机制，使学校逐渐步入法治轨道。 (二)以法律法规为依据，积极营造良好的育人氛围 坚持“讲学习、讲政治、讲正气”的三讲教育，弘扬“团结、求真、奋进、创 新”的师风精神，开展师风师德大检查，增强教师教书育人、以身立教的使命感， 加强教师爱护学生的责任意识，使教师都能以师德作为衡量自己工作的尺度，规范 自己的教育教学行为。 (三)强化法制观念，依法规范学校的各项工作 坚持“领导带头，普遍参与、自学为主、适当集中”的原则，与教育教学实际、 教师职业道德建设和校园精神文明建设相结合通过普法讲座、教育法律法规考核等 形式，多渠道加强教师的法制教育工作。使广大教师在普法学习过程中，增强法制 观念，逐步形成自觉学法、讲法、用法、守法的习惯，同时也使学校在德育工作实 效性上取得新的突破，扩大学校各个领域的办学成果。 三工作任务 (一)加强领导，强化组织管理，为依法治校提供坚强保障 学校成立了校法制领导小组，形成由年级组、教研组、少先队组成的法制教育 组织管理网络。学校选派具有一定法律知识的老师担任法制教育辅导员，聘请法制 教育校外辅导员。同时，结合学校管理，制订了“依法治校规划”，将《教师法》、 《教育法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》等十几项法律法规列为教育内容， 在具体教育实践中采取一系列行之有效的措施。 (二)加强法制教育，为依法治校奠定坚实的思想基础 1、在实施素质教育的过程中，积极抓好青少年法制教育，帮助学生树立遵纪守 法的观念。一方面充分发挥课堂主渠道作用，针对不同年龄阶段的学生，开展内容 丰富的法制教育活动。 同时，开设安全教育课，利用晨会、班队活动、升旗仪式及开学典礼等形式进 行法纪教育，制订学生德育考核制度和日常行为规范，积极培养学生良好的行为习 惯和自觉守法的意识。另一方面，寓法纪教育于丰富多彩的活动中，努力创造法制 教育的校园环境、家庭环境和社会环境。 定期邀请专家及政法部门领导举办法制教育讲座，并利用橱窗、板报、广播、 演讲、讲故事等形式广泛进行法制宣传，培养学生学习法津知识的兴趣和守法、用 法的法律意识。 同时，通过召开家长会，定期走访学生家庭，加强学校与家长的联系和沟通， 及时掌握学生在校内外的表现，开展针对性的配合教育。这些生动活泼的教育形式 加深学生对法律法规的认识，为他们提供法制教育的实践机会。在控制学生犯罪和 促进后进生转化方面，建立一套科学完整规范的制度。 2、制订“兴隆中心小学校内申诉办法”，同时少先队成立了“红领巾监督岗”， 以保障学生的合法权利，规范教师的教育行为。学校坚持依法治理体罚和变相体罚 学生行为，坚持把校园违纪违规事件与评优评先挂钩，凡涉及到评优评先或教职工 评职晋级，均增加依法治教和依法治校方面的考核条款，对教职工的个人行为予以 必要的约束。 (三)强化内部管理，把依法治校落到实处 依法治校是一项综合性、全方位、多层次人系统工程，是实现办学目标，全面 贯彻教育方针，培养跨世纪人才的保证。 1、严格执行教育部的课程计划。各年级所有学科只使用一种经省教厅审批的教 材，均取消教辅资料和练习册。各科学生的作业都能够按要求严格控制。没有利用 节假日、暑寒假为学生补课，全学期没有发生乱收费情况。 2、为素质教育创设宽松和谐的环境。学校坚持面向全体学生，多渠道开辟素质 教育。根据上级要求和各地经验。学期初，制定对学生综合素质评定的各类标准和 要求，供教师讨论并试行，并明确期末对学生各学科成绩的评定均取消百分制，实 行等级制，从而摆脱“应试教育”的束缚，营造宽松和谐的素质教育环境。 3、加强师德建设。实施素质教育，建设教育强校，关键在于教师。加强教职工 队伍的建设，是我校开拓奋进过程中的重要任务。 要以党的十七大会议精神为指针，努力学习邓小平理论，积极配合党政继续搞 好“三育人”活动，坚持“教书育人，为人师表”教育，坚持党的基本路线教育， 尤其要把青年教师队伍的政治思想教育认真抓好;要在青年教师中开展“职业道德、 职业技能、职业纪律”教育，造就一批思想过硬、业务技能过硬，忠于党的教育事 业的优秀青年教师队伍。要更新教育观念，引导教职工走在教育改革的前沿。 学校认真抓好课堂教学，在落实教师备课、上课、作业、辅导教学环节的基础 上，加大力气狠抓减轻学生过重课业负担，真正做到减负增效。 (四)坚持依法治校，全面维护教职工的合法权益 依法建章立制，进行民主治校。学校的规章制度是国家法律法规和政策在学校 的具体化，是学校全体师生员工共同遵守的规范和准则。根据小学生特点，我校从 党支部管理制度、学校行政管理制度、德育管理制度、教师工作制度、体卫工作制 度和后勤工作制度等方面制定了系列具体制度，使各项工作有章可循，师生员工有 规可守，变随意为规范，提高了办学效益。 1、充分发挥基层工会和教代会职能，使广大教师自觉参与学校管理工作。要落 实教职工的主人翁地位，贯彻全心全意依靠教职工办学的指导方针，促进学校民主 管理工作的规范化、制度化、正常化，就必须健全以教师为主的教职工代表大会制 度。 2、全面推进校务公开制度。校务公开是推进依法治校，加强学校内部管理的重 要措施。是从源头上预防和治理腐败的治本之策。有利于加强教职工的民主监督， 推进学校党风廉正建设，有利于密切学校的党群、干群、校群关系，调动教职工“三 育人”的积极性和社会各界支持办学的积极性，有利于促进学校改革、发展和稳定， 推动教育事业的更好发展，我校历来都比较重视这项工作;已形成了党支部领导，党 政工齐抓管理，工会监督;各处室各负其职，教代会主动配合，教职工积极参与的工 作机制。 我们以教代会作为实行校务公开的基本形式，采取各种形式配合，进行校务公 开，还建立工作责任制;突出工作重点，抓好关键环节，努力提高校务公开的质量， 做到真正公开、保证真实、加强监督、务求实效。进一步落实领依靠教职工办学的 根本指导方针，推进教职工队伍建设、学校民主建设，调动广大教职工的主人翁积 极性，使教育教学质量稳步提高，向市示范性名校的新目标努力冲刺! 中小学法制教育工作计划(二) 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以素质教育为主线，以法制教 育的落实为重点，以学生知法、懂法、守法为目的，结合我校实际和“五五”普法 工作要求，全面提高青少年法制观念，培养他们良好的思想道德觉悟和自觉遵守法 律法规的意识,保证学生身心健康发展而努力开展卓有成效的工作。 二、总体目标： 通过加强法制宣传教育，使人人做到学法、懂法、守法、用法、护法，全面提 高师生法律素质，落实素质教育要求，培养“四有”新人。 三、主要工作内容及措施： 建立健全法制领导小组。以学校校长为组长，分管德育工作的副校长为副组长， 以德育处、团支部书记、教务处主任、政治教师、年级组长、班主任为成员。 1、健全组织，抓责任到位 组长郭士江：对法制教育工作全面负责 副组长胡金祥：对学校法制教育工作全面具体负责，做好各项协调工作。发挥 工会组织的作用，配合行政副校长抓好教职工的法制教育工作。 德育处： (1)对教职工进行法制教育。组织教职工学习、宣传法律法规文件开展系列法制 教育活动，杜绝违法犯罪。对教师进行法制教育，进行依法执教工作的督导检查。 (2)对全体学生进行法制教育，制定法制教育工作计划，组织开展系列法制教育 活动，法制教育与素质教育，德育教育相结合，与共青团、少先队教育活动相结合。 (3)认真抓好共青团员、少先队员学习法规、法律文件工作，发挥团、队组织的 作用，与教育处配合开展系列化法制教育活动。 (4)政治组：发挥政治教研组作用，组织政治课、品德课教师通过政治课，发挥 课堂主渠道的作用，寓法制教育于政治课、品德课之中，组织开展适合学生年龄特 点的法制教育活动。 (5)年级组长、组处负责人：积极配合学校教育处、团队组织开展;有效的教育 活动，认真实施学校工作计划，做好本部门的法制宣传、教育工作，带头依法执教、 依法管理，促进学校法制教育工作的顺利进行。 2、加强对教师的法制教育。 充分利用政治学习，组织广大教职员工学习邓小平理论，学习《教育法》、《义 务教育法》等有关教育的法律法规及文件，统一思想，充分认识遵纪守法的重要性 和必要性，提高依法治教、依法治校的自觉性。通过这些形式多样的教育活动，领 会和掌握党和国家的方针政策、法律法规，初步掌握与教育有关的法规基本知识， 强化法制观念，熟悉与教育工作相关的、与本职工作相关的法律知识，自觉抵制各 种违反方针政策、法律法规的倾向，充分运用法律手段管理学校、管理教育、管理 教学。 3、加强对学生的法制教育。 (1)行为规范教育。守纪是守法的最基础的环节。以《守则》和《规范》为切入 口，以“与好习惯同行”为养成教育主题，通过《守则》和《规范》的学习，养成 良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行，同时利用广播、黑 板报等宣传阵地进行有关规定的宣传。还要继续对学生进行《未成年人保护法》、《预 防未成年人犯罪法》等法律法规教育的同时，积极探索新形势下对未成年人禁毒教 育、安全上网教育。引导学生增强法制观念，坚决防止青少年的违法犯罪。 (2)法律常识教育。对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等 的有关法律常识的教育，通过多种形式提高学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。 开展法制教育征文活动，定期出墙报，营造出学法、知法、守法的氛围。召开以“法 制教育”为主题班会、座谈会，对学生中普遍存在的问题进行专题教育，把握学生 的思想脉搏，把法制教育落在实处，真正能指导学生的学习、生活。 (3)树立自尊、自律、自强意识。自尊是指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己， 自己也不必向别人卑躬屈膝;自律是指自己要管好自己，自强是指自己要有一种奋发 向上的态度。开展竞赛活动，让学生体验成功的喜悦，增强自信。 (4)增强辨别是非和自我保护能力。辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等 情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自 己的能力，教育学生用法律当武器，对周围的不良行为进行教育，保证我们生存环 境能够安定团结。 (5)加强品德偏差生管理。对品德偏差生的帮教制订切实措施，反复抓，抓反复。 针对不良行为进行揭发检举，继续抓好后进生的帮教工作，开展活动促进其健康快 乐成长。 (6)把法律教育工作落实情况，纳入学校日常管理中，对教师及学生进行考核评 定。 4、以课堂教学为主渠道，切实加强对学生的法制教育。 为充分发挥课堂教学主渠道作用，让法制教育进课堂、进头脑，学校要做到“三 落实”，即落实教材、落实课时、落实教师。在教学中既要讲清有关法律、法规的基 本观点，基本原理，又要结合学生思想、行为实际和学校思想政治工作实际。 (1)根据不同年级不同学生的生理、心理特点及认识水平，坚持用好法制教育教 材，将法制教育内容分解到各年级、各学期，做到年年有主题，月月有目标，实现 教育内容的序列化。对学生主要进行法律常识、民主法制观念、防毒禁毒等教育。 (2)是针对学生的学习和生活实际，选择典型案例或事例，激发学生主动参与， 让学生用身边的事例学法、说法，充分调动学生的学习积极性，使学生想学、爱学。 (3)是在教学中讲述一些做人处事的道理，教会学生如何保护自身合法权益，避 免意外事故。 (4)是充分挖掘学科教学中的法制教育因素，自觉进行课渗透。如在地理课中， 教师要结合《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律，对学生进行爱护水资源、 森林资源、节约土地、保护环境等方面的教育。 5、以法制教育为主线建立社会育人网络，拓宽教育渠道。 (1)、在学校内部，要建立法制教育管理网络，形成法制教育四条线，即政教工 作线、团委工作线、教学管理线、后勤服务线，实行全体参与，全员育人。 (2)学校、社会、家庭紧密配合，建立起全方位的社会育人网络，从不同侧面， 不同角度，对学生进行全方位法制教育渗透，形成强大的正向合力。 (3)是加强阵地建设，不断优化校园育人环境。学校要建立德育室、法制教育室， 法制教育长廊，法制教育宣传栏、宣传橱窗、展室、板报等，充分利用广播、录像、 图片等，进行法制宣传，使法制教育工作有声有色，形象感人，学生置身校园，时 时处处都能受到潜移默化的影响。 (4)把法制教育纳入素质教育之中，与德育工作相结合，与社会实践活动相结合， 组织开展系列活动。学校要定期组织开展法律知识竞赛、演讲比赛、学生带法回家、 征文等活动，要充分利用“两会”(晨会、班会)，“两活动”(团队活动、课外活动) 进行法制教育。 (5)积极开展包括法制报告会、专题黑板报、主题班会、征文赛等安全文明校园 创建活动，培养学生自我保护和自我约束能力。并主动配合有关部门加强校园及周 边环境治安综合治理，积极开展警校共建，建立健全校内外共同关心青少年学生健 康成长的良好运行机制，把法制教育与公民道德教育、日常行为规范教育结合起来， 培养现代文明中学生。 6、从落实素质教育的基本要求出发，探索新时期青少年法制教育的新思路。 我校计划从以下几个方面进一步加强法制教育： (1)要加强对中学生法制教育的延伸度。 根据调查发现，14—16 周岁是未成年人犯罪的高发年龄段，而此年龄段的学生 是初中阶段的学生，现有的对中学生的法制教育只是安排在初二这一学年，这样就 可能因为法制教育的延伸度不够而造成中学生对所受的法制教育印象不深，达不到 应有的效果。因此，我校在整个初中阶段对中学生进行系统的法制教育。 (2)加强对中学生法制教育内容的完善。 现有的中学法制教育的内容不是很完善，与如何预防未成年人特别是中学生犯 罪结合不够，因此我校在对中学生法制教育时要注意加强法制教育内容的完善。如 有意识的结合一些未成年人特别是中学生的犯罪案例，以案释法，从而达到完善法 制教育内容的目的。 7、加强对中学生法制教育方式的改革。 我校在法制教育方式上，要注重“请进来和走出去”。所谓“请进来”就是加强 学校与司法机关的联系，邀请有关的司法人员上台讲课，做法制报告。所谓“走出 去”则是在当前学生课余时间较多的情况下，将学生带出课堂，在课外时间开展如 少年模拟法庭、法制夏令营等形式多样的课外法制教育活动，做到法制教育形式多 样，内容丰富，从而取得良好效果。 总之我校会努力探索，增强法制教育的实效性，促进学生法制观念的形成，实 现学生进行自我教育、自我管理、自我提高的目的，保持校园内正确的舆论导向， 促进和推动我校法制教育工作和依法治校工作。 中小学法制教育工作计划(三) 根据县教育局关于开展法制宣传教育的规划的指示精神，结合我校工作实际， 制定本学年普法教育工作计划。 一、指导思想 以邓小平同志的民主法制理论和江泽民同志"三个代表"重要思想为指导，坚持 依法治国和以德治国相结合，进一步提高广大教师、学生的法制观念;坚持法制教育 和法制实践相结合，全面推进以法治教，保障和促进教育改革与发展。 二、目标 1、普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知、法、懂法、守 法的自觉性。 2、普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。 3、普及和宣传法律常识，彻底铲除学生中违法乱纪行为。 三、具体措施 1、通过广播、板报等宣传形式，定期对学生进行普法教育。 (1)组织学习《中华人民共和国治安管理处罚条例》的有关条款，在学生中进行 普法宣传，增强他们的法律意识。 (2)并每学年至少聘请校外法制辅导员进行一次法制专题讲座。 (3)每月利用报刊、橱窗进行一次法制宣传。 (4)根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。 通过以上方式、方法，对学生进行法制教育，极大地增强学生学法、知法、懂 法、用法的法律意识，使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯，杜绝违 法犯罪行为在校园内的发生。 2.利用班会进行每月一次法律、案件的品评与讨论。在学生中开展"知法、懂法 光荣，违法犯罪可耻"的活动。 (1)学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与学生息息相关的法律。 (2)开展"有人向你借钱不还怎么办?"，"有人威胁你怎么办?"等主题班会。 通过学习和讨论使学生的法律意识增强，能够运用法律去解决实际问题，做到 知法、懂法、用法。 3.组织小分队到社区进行法制宣传和检查，起到宣传法律、打击犯罪的目的。 4.及时做好待进生的帮教转化工作，建立后进生档案，结成帮教对子，做好记 录，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，特别是法制教育，杜绝违法犯罪 的发生。 对学生进行法制教育是社会主义精神文明建设必不可少的一部分，在学生中进 行法制教育，不断提高广大学生遵纪守法自觉性，不断增强广大学生的法制观念和 法制意。 中小学法制教育工作计划(四) 一、指导思想 以党的“三个代表”重要思想为指导，按照科教兴国，依法治国的具体要求， 全面贯彻国家的教育方针，坚持法制教育与思想政治教育相结合、与道德纪律教育 相结合，不断提高我校学生的法律素质，努力把他们培养成为有理想、有道德、有 文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才奠定基础。 二、教育目标 通过思品课、班会课、学科渗透等工作，培养学生的法制意识、法制观念和学 法、知法、懂法、守法的自觉性，真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能 力，预防和减少青少年违法犯罪，保持学生的犯罪率为零指标，促进学生健康成长。 三、主要内容 法制教育要着重进行社会主义民主与法治观念教育，增强学生的国家意识、权 利义务意识、守法用法意识，学会明辨是非能力，提高自我约束与保护能力。 四、具体工作 1、在班会课中，加强法制、纪律、行为习惯教育，开展《小学生守则》和《小 学生日常行为规范》学习教育，开展校纪、校规教育，开展交通安全、消防安全教 育。通过主题班会等形式开展教育活动。 2、充分利用思品课主渠道作用，抓品德教育与法制教育的融汇，把《义务教育 法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规和思想品德学科有机结合起来。 3、加强学科渗透。社会课中有关法律的内容，要渗透并拓展;其他科目的教学 中，涉及到有关法制的教育，也会要讲透。 4、在课时安排上，以思品课为主渠道，每月班上法制教育课时间至少有 1 节课; 思品课主要通过案例说法来进行教育。重在用例说法，主要运用青少年违法犯罪的 典型案例，以案释法，加深对法律条文的理解，把法制教育落实到实处; 5、教材 教材的使用以《品德与生活》《品德与社会》教材为主体。 总而言之，我班的法制课教育教学要真正做到教学有计划，学习有教材，任课 有教师，课时有保证，抓出成效。 中小学法制教育工作计划(五) 一、指导思想 本学期的学校法制教育工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 以素质教育为主线，以法制教育的落实为重点，以学生知法、懂法、守法为目的， 结合我校实际，全面提高青少年法制观念，坚持预防为主，进行网络文明教育，强 化对有不良行为学生的帮教责任制。高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教 育和心理健康教育，努力实现法制教育工作的经常化、制度化，不断提高我校学生 的道德修养，切实维护青少年的合法权益。 二、工作目标 认真学习《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进 中小学德育工作的意见》，《未成年人保护法》、《预防为成年人犯罪法》和《小学生 不良违法行为与道德法律规范》、《小公民道德规范细则》等法律、法规和有关方针、 政策，加强网络文明教育、增强学生的法制意识和法制观念，自觉抵制不健康网站， 养成遵纪守法的良好习惯。 加强教师职业道德教育，明确教师的人生目标。使每个教师都做到热爱教育事 业，热爱学生，教书育人，为人师表。落实对不良行为学生的帮教责任制，健全帮 教工作机制，保证帮教工作不留死角。法制教育宣传要深入家庭教育，让每个家长 明确家长在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。 加强校园及校园周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。 三、具体措施 以法制宣传月为突破点，认真分析新形式下出现的新情况、新问题，以晨会、 班队活动和社会实践课等为主要阵地，对学生进行法制宣传教育。切实从“校园常 规训练”入手，与学校“三风”建设、行为规范养成教育、公民道德教育及创建文 明校园相结合，增强教职工的法制教育责任心，教育学生从小学法、知法、懂法、 守法。组织丰富多彩的教育活动。通过团队主题活动、讲座、出黑板报、调查问卷、 讨论等形式，对学生进行生动、直观的网络文明教育，以学生为主体，进行自我教 育，强化学生的道德意识和法制观念。 努力做好对不良行为学生的教育帮教工作。校园内，要求全体教师与之开展手 拉手活动，同时要求各班主任不仅了解学生在校的情况，还要了解学生的家庭情况、 社区情况。对父母离异、单亲的、家庭出现变故的学生要格外给予关怀和温暖，对 不良行为学生从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导。加强与公安、司法、关工 委、社区、街道等部门的联系，充分发挥社会作用。通过邀请法制教育副校长到学 校作讲座等形式，指导学校开展法制教育和综合治理，协助学校做好对不良行为学 生的帮教工作。 加强校园及周边地区的治安综合治理，积极争取公安局、派出所的支持，为学 生创造一个良好的学习、生活环境。 具体做法如下： 1、利用国旗下讲话，对学生进行网络文明教育宣传动员。 2、制订活动计划，并分发各班级。 3、班主任深入学生中间，将最突出的情况及不良行为学生的名单汇总上交。 4、定期召开班主任会议。 5、各班制定班级文明公约。 6、各班班主任利用班会课开展相关法制教育知识。 7、聘请好学校法制教育副校长，并作网络文明教育知识讲座。 8、学校团委开展相关活动。 9、校园广播做好法制专题节目。 10、建立好后进生帮教网络。 11、校园广播进行法制教育宣传活动。 12、举行家长会，对家长做好法制教育宣传工作。 13、各班进行争做守法学生活动。