广播稿之9月广播稿：学文明礼仪，争做文明少年

广播稿之9月广播稿：学文明礼仪，争做文明少年

广播稿之9月广播稿：学文明礼仪，争做文明少年 ‎ 广播稿之9月广播稿：学文明礼仪，争做文明少年 ‎ ‎ 甲：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!红领巾广播又和大家见面了。我是主持人XXX 。 乙：我是主持人XXX。 合：今天红领巾广播的主题是--学文明礼仪，争做文明少年 甲：那就让我们进入第一个板块--学民族礼仪 乙：正如古训告诉我们的人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。我们中华民族素有礼仪之邦的美称。 甲：作为新世纪接班人的我们，更应走进历史，了解这属于炎黄子孙的传统美德。那就请听尊师礼仪故事《程门立雪》。 乙：宋代有一位名声显赫的大学问家，名叫程颐， 同代人杨时对他十分仰慕，早有拜其为师之愿。光阴荏苒，直到杨时40岁那年，才前往洛阳拜访程颐。时值隆冬大雪，程颐正在房中打瞌睡，因此杨时只好在门外恭敬地等候。等到程颐小眠醒来，门外积雪已经一尺多深了。程颐为杨时至诚尊师的精神所感动，终于收其为弟子。此事后来演变为成语程门立雪，流传至今，成为尊师的佳话。 甲：听了这个故事，我被杨时的尊师重道、虚心求学的精神的深深地感动了。 乙：是啊，我想在日常生活中可以从这几方面去尊敬老师。一、见到老师要有礼貌地打招呼;二、上课时，要认真听老师讲课，积极思考，随时举手发言。三、平时一遇到不懂的问题就礼貌地去向老师请教hellip;hellip;这些可都是学生尊敬老师的表现呀! 甲：听了这个故事，我也想到了一个关于礼仪的故事。 乙：那你快说，快点说呀! 甲：周恩来总理是时时处处讲究礼貌的楷模。接待外宾，不论是来自大国小国，也不论其职位高低，周总理都以礼相待。一天夜里，他亲自去机场为一位外宾送行，同行的还有一些常驻我国的外交使节。在返回途中，为了让总理早一点休息，司机加速行驶，打算超过一辆外国使节的汽车。总理察觉后立刻制止，说：司机同 志，你怎么能那样做呢?要有礼貌嘛!我晚回去一点没有什么关系，可不能犯大国沙文主义呦!司机听了十分感动，马上减速。 乙：尊重别人，是一种高尚的品质，也是做人最基本的礼仪准则。 甲：是啊，在改革开放的今天，我们更应该弘扬民族优良传统。从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。 乙：作为新世纪接班人的我们，更应把这属于炎黄子孙的礼仪传统美德发扬光大，为闪亮的星星火炬增光添彩! 甲：好，就让我们进入--文明礼仪知多少的板块吧! 乙：文明礼仪无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。那我们在学校又该以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢? 甲：我们小学生要着装得体，坚持每天穿校服、佩戴红领巾，坚持讲普通话，体现出我们学校学生篷勃向上的风采，因为穿着、语言、精神面貌可以让人一看便知道你的修养。 乙：升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，脱帽行队礼，不负于礼仪之邦这个美誉。 甲：课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。 乙：课余活动礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。 甲：我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。 乙：同学们让我们用实际行动一起支持学校建设，让文明礼仪为美丽的校园增添一道道亮丽的风景! 甲：时间过得真快，同学们，到说再见的时候了。 乙：希望今天的广播能在你们心中播下文明礼仪的种子。感谢大家的收听!‎