生物计划总结之生物学科备课组工作计划

生物计划总结之生物学科备课组工作计划

生物计划总结之生物学科备课组工作计划 ‎ 一、指导思想　　‎ 新学期我校生物组集体备课工作，要紧密结合本校新教育教学实际，紧紧围绕我校总体工作安排，以全面构建自主互助学习型课堂为切入点, 适应新的教学体制的要求，积极贯彻教改方针，努力探索教学上的新方法，进一步转变生物学科教学方式，用主动开拓的精神，创造性的开展工作，抓好自主互助学习型课堂教学改革工作，积极推进学案导学研究与发展，加强教师间的合作与交流，全面提升我校生物学科的教育教学质量。　　‎ 二、工作目标　　‎ ‎１、转变生物教师的教学观念，落实好“学案导学”在生物教学中的实验与研究。　　‎ ‎２、认真落实好学案的编写与应用　　‎ ‎３、加强生物课“自主互助学习型课堂”的实验与研究，力争各年级学生的生物学学习方式有较大改变，养成自主探究、合作探究的学习习惯，全面提高生物课堂教学质量。积极交流、反思教学情况，进行生物学科导学案、经验交流等，既注重切实解决实际问题，又注重概括、总结经验。　　‎ 三、、教学、备课措施　　‎ ‎     1、认真钻研教村和新课程标准。‎ ‎2、优化教学方法，运用好现代化的教学手段。‎ ‎3、认真组织好各次探究活动，注重学法指导。‎ ‎4、认真做好培优辅后进工作，面向全体学生。　　‎ ‎5、加强训练，达到及时巩固的目的。‎ ‎6、成立好合作学习小组，并加强合作学习指导。　　‎ ‎7、备课组各成员要抓好课堂教学，扎实有效地有目标的进行，着力培养学生的自学能力，每节课讲课时间不要超过20分钟。　　‎ ‎8、统一课程进度，统一教学目标，统一命题。　　‎ ‎9、集体备课做到人人参与，体现集体的智慧，备课组活动中心发言人要引导备课组成员讨论教学目标，教学新想法，教学困惑，要集中制定好复习计划及复习的策略和内容。　　‎ ‎10、备课组成员之间要经常相互听课、评课。　　‎ 四、教学进度 　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 时间　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 教学内容　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 课时数　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第一周　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 开学典礼　　‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 人类的起源和发展　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课时　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第二周　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 人的生殖　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课时　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 青春期 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课时　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 计划生育　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课时　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三周　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 食物中的营养物质　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课时　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 消化和吸收　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二课时　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第四周　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 关注合理营养与食品安全　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课时　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 呼吸道对空气的处理　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课时　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 发生在肺内的气体交换　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课时　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第五周　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 校外实践训练　　‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第六周　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 发生在肺内的气体交换　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课时　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 单元测试　　‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第七周　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 空气质量与健康　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课时　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 流动的组织——血液　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课时　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 血流的管道——血管　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课时　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第八周　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 清明节放假　　‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第九周　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 输送血液的泵——心脏　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三课时　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十周　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 期中测试　　‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十一周　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 输血与血型　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课时　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 尿的形成和排出　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二课时　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十二周　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 人粪尿的处理　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课时　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十三周　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 人体对外界环境的感知　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二课时　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 神经系统的组成　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课时　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十四周　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 神经调节的基本方式　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课时　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 激素调节　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课时　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 分析人类活动　　‎ ‎ 破坏生态环境的实例　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课时　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十五周　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 单元测试　　‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十六周　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 探究环境污染　　‎ ‎ 对生物的影响　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课时　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 拟定保护生态环境的计划　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课时　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十七、十八、十九、二十周　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 期末复习　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 十二课时　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎　 　‎