生物计划总结之生物学科备课组工作计划

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生物计划总结之生物学科备课组工作计划

生物计划总结之生物学科备课组工作计划 ‎ 一、指导思想  ‎ 新学期我校生物组集体备课工作,要紧密结合本校新教育教学实际,紧紧围绕我校总体工作安排,以全面构建自主互助学习型课堂为切入点, 适应新的教学体制的要求,积极贯彻教改方针,努力探索教学上的新方法,进一步转变生物学科教学方式,用主动开拓的精神,创造性的开展工作,抓好自主互助学习型课堂教学改革工作,积极推进学案导学研究与发展,加强教师间的合作与交流,全面提升我校生物学科的教育教学质量。  ‎ 二、工作目标  ‎ ‎1、转变生物教师的教学观念,落实好“学案导学”在生物教学中的实验与研究。  ‎ ‎2、认真落实好学案的编写与应用  ‎ ‎3、加强生物课“自主互助学习型课堂”的实验与研究,力争各年级学生的生物学学习方式有较大改变,养成自主探究、合作探究的学习习惯,全面提高生物课堂教学质量。积极交流、反思教学情况,进行生物学科导学案、经验交流等,既注重切实解决实际问题,又注重概括、总结经验。  ‎ 三、、教学、备课措施  ‎ ‎     1、认真钻研教村和新课程标准。‎ ‎2、优化教学方法,运用好现代化的教学手段。‎ ‎3、认真组织好各次探究活动,注重学法指导。‎ ‎4、认真做好培优辅后进工作,面向全体学生。  ‎ ‎5、加强训练,达到及时巩固的目的。‎ ‎6、成立好合作学习小组,并加强合作学习指导。  ‎ ‎7、备课组各成员要抓好课堂教学,扎实有效地有目标的进行,着力培养学生的自学能力,每节课讲课时间不要超过20分钟。  ‎ ‎8、统一课程进度,统一教学目标,统一命题。  ‎ ‎9、集体备课做到人人参与,体现集体的智慧,备课组活动中心发言人要引导备课组成员讨论教学目标,教学新想法,教学困惑,要集中制定好复习计划及复习的策略和内容。  ‎ ‎10、备课组成员之间要经常相互听课、评课。  ‎ 四、教学进度   ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 时间  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 教学内容  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 课时数  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第一周  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 开学典礼  ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 人类的起源和发展  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课时  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第二周  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 人的生殖  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课时  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 青春期 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课时  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 计划生育  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课时  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三周  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 食物中的营养物质  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课时  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 消化和吸收  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二课时  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第四周  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 关注合理营养与食品安全  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课时  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 呼吸道对空气的处理  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课时  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 发生在肺内的气体交换  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课时  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第五周  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 校外实践训练  ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第六周  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 发生在肺内的气体交换  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课时  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 单元测试  ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第七周  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 空气质量与健康  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课时  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 流动的组织——血液  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课时  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 血流的管道——血管  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课时  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第八周  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 清明节放假  ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第九周  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 输送血液的泵——心脏  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三课时  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十周  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 期中测试  ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十一周  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 输血与血型  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课时  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 尿的形成和排出  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二课时  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十二周  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 人粪尿的处理  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课时  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十三周  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 人体对外界环境的感知  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二课时  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 神经系统的组成  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课时  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十四周  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 神经调节的基本方式  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课时  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 激素调节  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课时  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 分析人类活动  ‎ ‎ 破坏生态环境的实例  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课时  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十五周  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 单元测试  ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十六周  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 探究环境污染  ‎ ‎ 对生物的影响  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课时  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 拟定保护生态环境的计划  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课时  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十七、十八、十九、二十周  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 期末复习  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 十二课时  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎   ‎
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