2020【精品】下半年幼儿园年工作计划三篇

2020【精品】下半年幼儿园年工作计划三篇

时间流逝得如此之快，我们的工作又有了新的目标，一定有不少可以计划的东西吧。但 是相信很多人都是毫无头绪的状态吧， 下面是关于下半年幼儿园年工作计划 3 篇，仅供参考， 欢迎大家阅读。 为认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园安全工作的指示精神，切实保障学前教育儿童 的生命安全， 现结合本园教育的发展实际， 特制订幼儿园安全工作计划并要求严格按照执行。 一、指导思想 儿童的成长需要一个安全而舒适的环境，满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全 感。为了切实加强幼儿园安全工作，牢固树立“安全第一”思想，强化全体师生“保一方平 安”的政治责任意识和法制观念，根据平安校园创建活动实施意见，结合幼儿园实际特制定 本工作计划。 二、工作目标 认真学习贯彻执行，教育部颁发的安全工作指示精神及幼儿园有关安全工作的规律，建 立领导在教师之间的各种安全规章制度， 健全各层之间的安全工作组织机构， 按照 “谁主管， 谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作，责任书，做到各项到位，责任到位。经常向 家长、 幼儿进行安全教育， 教育内容要以交通安全、 消防安全和防中毒、 防传染病、 防盗窃、 防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与 健康教育等， 增强广大师生员工的防范意识， 提前消除事故隐患， 提高自我保护和自救能力。 三、工作措施 1、加强安全制度建设，提高依法管理意识 学龄前儿童的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安 全健康发展是幼儿园应尽责任。因此，我们一定要从保护儿童生命安全的高度，切实重视幼 儿园的安全工作。严格按照国家及本市有关法律法规，依法加强管理。 （1）加强安全制度建设， 建立健全安全工作的管理机制， 进一步明确安全工作领导小组 的工作职责， 进一步完善安全工作管理 络， 有目的的制订和修改安全工作制度， 层层落实安 全工作。 （2）在实行园长安全工作责任制的同时， 进一步落实专人具体负责儿童的安全工作， 各 条线各部门签定并履行安全工作责任书。 （3）加强相关业务的学习， 提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力， 进一步明确各 自的职责。 （4）加强安全工作的监督与检查， 经常性对园内场地、 设施以及人员等方面的安全进行 检查与了解，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，未雨绸缪，防患于未燃。 （5）将安全工作作为教师师德考核的标准之一， 同时把安全工作列入到全园教工的日常 工作考核范围内，根据工作的优劣，给予相应的奖励和处罚。 2、创设一个安全、健康的发展环境 （1）积极筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障。 （2）严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。 （3）严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒， 。 （4）严禁使用有毒有害的玩教具， 严禁使用有毒有害材料制作玩教具， 注意各类环境创 设的安全性。 （5）加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。 （6）加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达 100%。定期为幼儿进行健康检查 并作好记录。 （7）加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错 服、漏服现象的发生。 （8）加强校车安全管理， 严格执行交通法规及园内制订的有关规定， 确保师生的生命安 全。 （9）建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。 3、加强安全教育，提高安全意识 （1）积极利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传 与教育，努力提高师生、家长的安全意识。 （2）创设有关安全教育的活动环境， 结合一日活动各环节， 对幼儿进行卫生安全教育并 开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。 7、后勤人员要加强校园校舍安全检查（电、水、火、体育设施等） ，全面消除和杜绝幼 儿园安全隐患。 8、全体教师要重视食品卫生工作， 有人专管。 坚持贯彻执行 《食品卫生法》 ，严把食品、 药品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品，不容许过期，变质食品进入幼儿 园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生 9、要积极配合配合派出所、 搞好幼儿园周边环境整治工作， 严历打击各类扰乱幼儿园秩 序的犯罪活动。并且利用幼儿园媒体宣传安全工作，维护幼儿园正常教育教学工作。 10、抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼 儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿 的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不 安全因素。凡是组织幼儿外出集体活动要制定有关安全防范措施，做到组织管理无疏漏。 11、加强发生意外事故（火灾）时师生自我保护教育，提高对待事故意识，并且每学期 组织有关人员针对火灾进行疏散演练。 12、根据区教育局精神，严格执行重大情况请示报告制度，凡发生重大事件必须及时报 告有关领导和部门。 坚持以“科学的教育发展观”的理论为指导，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》 ， 以树立新形象为重点，以创建学习型教师队伍、提升教师学习力为切入点，以“让每个孩子 享受优质教育，让每个孩子健康快乐成长”为目标，按照“以人为本，强化管理， ”的基本思 路，进一步优化环境、浓重特色、提高质量，不断开创我园各项工作的新局面。 工作目标 1、加强科学管理，提高办园效益。 2、实践创新，深化教育教学 3、注重职工培训，打造学习型教师队伍。 4、家园共育，形成幼儿教育合力。 5、后勤保障，促进幼儿健康协调发展 。 6、加大宣传力度，树立良好的园所形象。 具体措施 一、加强科学管理，提高办园效益 1、完善硬件设施。 为使我园顺利通过内蒙古示范幼儿园的验收， 将对园所的设施设备进 行完善：为 4 个班配备钢琴、为各班 置玩具和图书。 2、为了确保我园的生源，这学期我们利用大班“家长开放周” 、“快乐体验日” 、教学观 摩、亲子班课程观摩等形式，让家长了解孩子们在园的一日生活，为我园下学期的招生工作 奠定良好的基础。 3、开展形势教育。进一步树立全局观念、效益观念、发展观念，促进职工优质服务水平 的提高，为我园吸引的生源。 4、继续完善我园工资分配方案， 加大考核兑现的力度， 多带孩子多拿钱， 切实发挥好工 资的激励和约束功能，调动职工工作的热情和积极性。 5、继续深入开展素质教育和诚信建设活动。 (1) 强化教书育人、为人师表、教师言行的规范意识和责任意识，深刻理解师德的内涵， 热爱每一位幼儿，要遵章守纪，树立敬业爱岗无私奉献、服务创优的精神，对严重违背师德 的人和事要严肃处理，在评优晋级、职称评定等方面要严格执行师德一票否决制，严重的不 在原岗位上留用，给予编外处理，真正达到明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，为 打造“节约型幼教” 、“和谐”幼教做出应有的贡献。 (2) 在幼儿中间开展“感恩教育” 。感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之 言。“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。让他们学会“感恩” ，就是让他们学会懂得尊重 他人，帮助他人，时时刻刻都怀有感激之心。感恩教育让孩子知道，每个人都在享受着别人 通过努力付出而创造的快乐生活，当孩子感谢他人的付出时，第一反应常常是自己今后也应 该这样做，让他们从小知道要关爱别人、帮助别人。结合素质教育和诚信建设活动，我们将 从九月份开始，利用二个月的时间开展一次以“感谢他人”为主题的谈话活动，让幼儿说一 说在自己的成长过程中得到了谁的帮助， 并对他 ( 她) 说一句感激或祝福的话 ; 开展一次 “礼物 送给亲人”的制作活动，并结合主题教学活动与一日各环节的活动，对幼儿进行有关感恩的 故事、儿歌、歌曲的介绍，增强幼儿的感恩意识。如：教幼儿学唱《感恩的心》等，通过感 恩教育活动帮助幼儿牢记父母的养育之恩、老师的教诲之情、同伴的关爱之谊，从而让感恩 之心在每一名幼儿心中开花、结果 ! (3) 结合素质教育和诚信建设活动， 正式启动家庭礼仪的学习， 使全园各个家庭都加入到 礼仪学习当中，使礼仪教育从小扎根孩子幼的心灵。 6、加强党支部建设， 充分发挥党员的先锋模范带头作用和基层党支部战斗堡垒作用， 提 高党支部工作水平。 7、工会要强化民主管理与民主监督作用， 有效开展园务公开、 合理化建议等活动， 搞好 职工“建家”活动，切实为教职工办实事、办好事。 8、团总支要加强自身建设， 巩固团员意识主题教育活动的成果， 通过在青年中间开展丰 富多彩的活动，为青年提供成长发展的平台，为培养骨干教师做出积极地贡献。 二、实践创新，深化教育教学 1、日常教学，规范管理。教师要规范自己的一日教育教学常规，开展推门听课制度。园 长和教师要加强互相听课的频率，相互学习，共同提高。 2、教学评优、促师成长。 (1) 新学期我园将采用多元智能创意课程教材， 为了使教师很快熟悉教材， 我们将一面利 用一切可利用的时间组织教师学习、 培训， 认真领会其精神， 掌握新的教学内容、 教学方法、 教学形式。并在教学过程中不断学习，努力探索，处处体现新 的教育观。我们准备加大教育反思分析，从做中有思，思中有悟，悟中有变上下功夫， 使每位教师成为学习型、 钻研型的教师 ; 另一方面， 每月向家长进行新教材的展示活动， 让家 长了解我园教材改革后的教学情况，使家长能够直观地对新旧教材进行对比，感受不一般的 教学效果。 (2) 开展评比活动。在园级教学评比的基础上，多与姐妹园之间的交流， ，更要积极参加各级各类评比活动：本学期我们将结合新教材开展教学同题交流活动、 准确把握各年龄阶段的目标，杜绝一切“作秀”的课堂教学，逐步形成自己个性化的教学， 结结合评比把“备课 - 听课 - 说课 - 评课 - 议课”一体化，把活生生的教学现场作为案例，以先 进的教育教学理论为指导，对教师的教育行为进行诊断、评价与质疑，找出开展活动中的长 处和不足，并且共同探讨为什么会产生这些问题，应该怎么做，为什么要这么做，用理论诠 释我们的教育行为，使评优的过程成为培训教师的过程。全体教师要在转变观念的前提下， 改革教法与学法，创造性地使用教材。 3、形成名师培养梯队。名师是教师专业发展的带头人，是幼儿园发展的关键。 (1) 我园 将结合幼教处“教学能手”评比活动，加大现有教师培养的力度，使我园有的教师具备评优 条件。 (2) 建立骨干教师和非骨干教师“帮学制” ，每一位骨干教师和一位普通教师结队，相 互交流，相互促进，扩大我园骨干教师的比例。 4、规范课题管理，深化教育教学改革。 我园的课题本学期都将进入结题阶段，因此要进一步加强对现有课题的常规管理，促进 研究的规范化、科学化，做好经验的总结，资料的收集、整理、汇总工作，提高科研的实效 性。 5、亲子班在开设好园内班的基础上， 扩大宣传， 开设园外班， 并制定切实可行的教学计 划，要求教师在掌握 0-3 岁时期婴幼儿的教育理论和教育方法外，还要掌握 0-3 岁婴幼儿的 卫生保健、科学营养等知识。 6、积极参加社会实践活动， 丰富师生的感性认识。 为了使孩子们在学会认知的同时， 学 会做事，学会共同生活，学会生存，我们将充分挖掘环境中的教育因素，对幼儿进行社会实 践教育， 为培养幼儿的社会性而努力创造条件。 积极组织幼儿走出教室、 走出围墙， 到田野、 村庄、商店去学习，培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱父母、爱伙伴、爱劳动、爱生活的情感， 积极社会实践经验。 三、开拓进取，打造学习型教师队伍。 在幼儿园发展进程中，有活力、有创造力、有品牌的幼儿园必定是学习型的幼儿园，必 须建立学习型的教师队伍。 倡导教师自主学习。 本学期从教师的不同需求出发， 尝试组建 “学 术沙龙”，为骨干教师进行学术交流活动提供舞台， 参加的对象为全体教师， 要求各个课题的 负责人汇报课题研究进展，在研究过程中所发现的问题，是如何在实际教学实践中解决的， 取得的研究成果，以及产生的困惑等等。教师汇报自己在课题研究和课程改革中的实践、探 索和思考。 一、指导思想 以《幼儿园工作规程》 . 《幼儿园管理工作条例》 为准绳， 以《幼儿园教育指导纲要》 ( 试 行) 精神为指南，以提高保教质量为中心， 以教研教改为动力， 科学合理组织幼儿的一日活动， 培养幼儿的创新精神和实践能力，争创一流服务。 二、本学期工作目标 1. 加强教师专业培训，帮助教师快速成长。 2. 抓实教学活动研讨，以点带面促进全园整体教学水平的提高。 3. 加大家长工作的宣传力度，结合《指南》精神，推动家园一致的和谐教育 20xx 年 幼 儿园下半年工作计划 4. 加强幼儿区域游戏和户外活动的监督，保证幼儿游戏时间，充分满足幼儿游戏愿望。 5. 重视安全 . 保健，为幼儿全面打造安全健康的教育环境。 6. 组织教师参观学习，让教师走出去多参观多学习。 7. 开展教研活动，加强同行间的交流，开拓教师的视野，进一步推动我园教育教学工作 的发展。 三、工作措施 ( 一) 规范常规教学，优化课程体系 1. 加强日常教育教学活动的监督和管理， 在一日活动正常化的基础上， 督促教师备好课 . 上好课 . 积极开展随堂听课 . 评课活动， 要求教师每周互听互评课不得少于一节 ; 每月上交质量 较高的教学笔记 . 教案。 2. 深入开展区角 . 体育 . 户外等游戏活动，积极创设适合幼儿年特点的游戏活动内容，把 游戏化教学渗透到各项教育活动。积极开展幼儿体育锻炼活动，加强游戏活动的指导，通过 游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。 3. 制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班级工作规范化，幼儿一日教育教学活 动优质化，同时也促使教师更加专业化。 四、本期月工作安排 八月份 1. 全员进行分办工作，各班教师进行班级卫生打扫。 2. 组织全园教师对本班进行主题墙与区角环境布置。 3. 组织教师学习《指南》 ，开展丰富多彩的教研活动。 4. 教师按时完成各项班级计划 . 教案 . 领取教材及教学用具。 九月份 1. 各班幼儿进行常规训练，培养良好的区域常规 20xx 年 幼儿园下半年工作计划 20xx 年 幼儿园下半年工作计划。 2. 各班第二周开展家长会，推荐产生家委会名单，召开幼儿园家委会会议。 3. 组织教师开展简笔画基本功训练。 4. 迎“教师节”开展教师才艺比拼。 十月份 1. 有业务园长带头进行推门课听课 . 评课活动。 2. 教师进行早读书识字游戏比赛。 3. 各班结合重阳节开展敬老活动 十一月份 1. 各班教师进行公开课比赛。 2. 各班教师组织幼儿进行“庆元旦”联欢活动。 十二月份 . 元月份 1. 开展元旦庆祝活动。 2. 各项工作总结 . 资料整理。 3. 学期总结，各班教师对幼儿进行评估总结