班主任工作范文之家访日志：孩子需要你的倾听和关爱

班主任工作范文之家访日志：孩子需要你的倾听和关爱

班主任工作范文之家访日志：孩子需要你的倾听和关爱 ‎ ‎　　施州民族小学  谭立志 ‎　　涛是个调皮、好动而又聪明的孩子，而且近段时间有点撒谎，不爱交作业，情况有点糟。因此，我和班主任李老师决定到他家走走。‎ ‎　　爸爸听说我们要来家访也从外面赶回来了，很希望和老师交谈一下关于孩子的教育问题。从我们走进门还没坐定，妈妈就开始数落涛种种“不好”的表现，一条又一条，妈妈看来是个急性子，说话的语速很快，声音也很亮，这之间涛时不时很不满的抬起头来争辩一句，又被大人的说话声掩盖了下去，他的争辩显得很无力。我看出他很不服气却又无奈的低头坐着，我凑近他压低声音和他小声交流起来。我声音很小，但是他听得很专注，不时的点点头，表情也随之缓和了下来。我教他怎样与好好妈妈沟通，而不是顶撞妈妈，以及如何克服身上的缺点，争取用行动让妈妈满意。当然，我首先肯定了他身上的优点，涛欣然接受了我的建议，之后我让他先回房间。从爸妈的谈话中我们感到做父母的是爱之深恨之切，对孩子是给予了很大希望的，也倾注了他们的心血来培养孩子，就如不多语言的爸爸说的，为了孩子他们至今住在这个六十多平米的房子里，从不出去打牌或是应酬什么的，只是为了多在家陪陪孩子，陪他做作业，陪他下棋，陪他看书……，可是孩子就是学不进去，没几天就放弃了，在妈妈飞快的话语中间，爸爸插了一句“‎ 恨铁不成钢”，有些无奈的表情。‎ ‎　　我一直听他们交谈，没有怎么说话，一是插不进去，二是一下子不知道该从哪里说起，似乎有许多该说的。直到妈妈又生气说孩子的作业五道题他都要错三道时，我抢着问妈妈：“当他改对了的时候，你怎么做的呢？”妈妈有点茫然地看着我，我说：“你表扬他了吗？”,妈妈马上肯定的说：“我从来没表扬过他！”。我说你应该表扬他，如果你爱他的话，不知道我的话能否引起妈妈的沉思。‎ ‎　　说实话，我心里还有许多话想对这位妈妈说，因为我不仅是一位老师，也是一位母亲，我能理解作为母亲的心，甚至是那位母亲的焦躁情绪，我相信她传递给儿子的是压力和不自信，而不是爱！‎ ‎　　今天的家访让我的心轻松不起来，更别说那些家庭教育缺失的留守儿童和单亲家庭的孩子们了，这家访的路，注定将步履沉重了。路漫漫，其修远兮！‎