学年教学工作总结范文

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学年教学工作总结范文

‎  教学工作是高等院校的主要工作,也是学校经常性的中心工作,提高教学质量是深化教学改革和培养创新人才的前提和基础。今天第一范文网小编给大家整理了学年教学工作总结,希望对大家有所帮助。‎ 学年教学工作总结范文一  教育之本在于教师,教师之本在于师德。在本学期的教学工作当 中,在教育教学过程中,我做到以身作则,要求学生做到的自己必须 先做到,起到模范带头作用。俗话说:“要给学生一杯水,教师必须 要有一桶水” 。‎ ‎  我知道作为一名优秀的教师应该具有扎实的专业素质。‎ ‎  言传不如身教,所以教师就是学生的榜样,所以我严格要求自己必须 做一名优秀的教师,时刻提醒自己严格开展各项教学工作。‎ ‎  一、 在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中 课后的各项工作 。认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导, 学生为主体”的教学思想 。要提高质量还要课后辅导工作,不断研 究新大纲,新教材。对于语文教学,我是一个新手;对于新大纲、新 教材,我更是一个新手。俗话说:知己知彼百战不殆。为此,为了更 好的了解新教材, 为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、 目的, 我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊, 通过各种途径 去研究新大纲。‎ ‎  在每一个学期初,我就始去翻阅新教材,了解这一 册教材的内容和各个知识的关联点,做到了解并熟悉教材。‎ ‎  二、支持并积极进行课堂改革。‎ ‎  当课堂改革的春风吹遍全国的时候,作为一个新的教师,我对这 一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支 持和积极进行课堂改革。在平时的教学当中,我都是注意不断探索各 种新的,好的教学方法,尝试用多种有效的教学手段进行教学。‎ ‎  在 教学中发挥坚持以学生为主体。‎ ‎  学生是教学的对象, 也是教学的主体。‎ ‎  教师只是教学的引路人。在教学中,学生是主体,教师是主导。俗话 说的好, “授之以鱼不如授之以渔” 。‎ ‎  意思是送给人家鱼来填饱肚子, 不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是非常适当的。‎ ‎  所以,在平时,我都是先让学生去预习,试着去做新的内容,当他们 出现问题和遇到困难时,及时给予他们正确的指导。让学生遇到困难 时,先产生一种求知欲,再适时也告诉他们方法,这样,学生对于该 知识点就会有更深的印象,有利于知识的掌握。‎ ‎  三、在教学中对学生进行德育渗透。‎ ‎  同时,因为我还兼任班主任工作。所以,对学生的德育教育也是 我的主要工作之一。平时,我除了利用品德课和班队课对学生进行德 育教育外,在平时我教学中我也注重对学生的德育渗透。‎ ‎  教师如果 不小心的话,培养出的学生不只可能是成绩不好差生这么简单,还有 可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以,在教学中我很注意对 学生进行德育渗透。班主任的工作是琐碎的,却更需要耐心和细心。‎ ‎  我热爱每一位学生,他们和我是平等的,我尊重他们,也努力地去了 解他们。平常课前课后,尽量到学生当中去,和他们聊天,听学生反 映,观学生的精神状态和情绪变化。谁进步了,给予表扬和勉励;谁 退步了,给予点醒和鞭策;谁有困难,给予帮助和安慰。让学生亲近 自己,使自己成为他们的朋友。在工作中,我发现与学生交谈,特别 是进行思想教育时, 需要把握学生心理, 运用一定的谈话技巧。‎ ‎  因此, 我正潜心研读相关的心理学和教育教学资料,学习他人宝贵经验,努 ‎ 力使自己做得更好。‎ ‎  孩子就如同一张白纸,上面的五彩斑斓总是慢 慢积累,现在的底色将注定其基础色调。红则愈红,黑则愈黑。而我 希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水......这些最纯洁、最美 丽的画面摆在我面前时,我会更加努力地迈好每一步。‎ ‎  作为语文教师兼班主任,我深感自己责任重大。因此我特别注重 培养学生良好的道德品质,要求学生从小养成良好的习惯,树立远大 的志向。对学生“严字当头,爱在其中”,做学生的良师益友,及时 了解学生的思想动态, 解决学生的实际问题。‎ ‎  将爱心洒向每一个学生, 不歧视学生。建立家访制度,使学校、社会、家庭共同关心学生的成 长,受到了学生及学生家长的一致好评。‎ ‎  四、与家长密切配合,积极主动地与家长联系,通过家访、电访 了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的 表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现 个别学生问题时, 主动与家长联系, 并力争家长的理解、 支持和配合, 向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育 好青少年一代。‎ ‎  总之,在以后的教学中,我将更加努力,为教育事业贡献自己的 一份力量。成为一名更优秀更出色的人民教师。为党的教育事业作出 自己更多的贡献。‎ 学年教学工作总结范文二  开学以来,我校在各级组织的正确领导下,以“精细化 管理,实施高效教学,努力提高教育教学质量”为工作思路, 以“岗位担责任,过程抓实效”为工作方法,按照“目标管 理,过程考核,绩效评价”的工作步骤,不断充实教学设施, 整合教育资源,经过全体师生的共同努力现已全面完成本学 期教育教学工作中的各项任务。为此,现将我们太村镇中心 小学本学期的教育教学等各项工作做一简单总结。‎ ‎  一、具体工作和取得的成绩 ‎  (一) “创选评”工作 1、学校坚持用“创选评”工作统揽全局,推动各项工作 深入开展。成立了“创选评”工作组织机构,制定了《教师 考核方案》 《班务工作考核及班主任工作奖励方案》 《教研 、 、 组长、少队辅导员考核奖励方案》等制度。‎ ‎  2、日常工作中做到了日记载、周小结、月考核。按月分 别评出班级、代课教师、班主任等三个序列的佳、优、差, 当月兑现奖惩。‎ ‎  3、各班都设有“创选评”评比台,对学生从学习、纪律、1 文明礼貌、讲究卫生等方面按周评比,周周公布促使学生养 成良好行为习惯。‎ ‎  4、学校开展了学生行为习惯养成教育主题周活动。在这 次活动中要求学校几个领导每天利用晨训时间就自己分管的 工作从不同角度对学生进行集中教育,一天一个主题开展教 育活动。要求每个班主任担任主讲,优秀学生介绍经验在全 班开展行为习惯养成教育,使得全体学生的思想素质和行为 习惯有了明显提高。‎ ‎  5、将每周星期四晚作为政治学习时间,组织教师学习当 前重要的政策、决策和教育法规,是广大教职工始终保持清 醒的头脑和高涨的工作热情。‎ ‎  (二) 、常规教学工作 1、建章立制,有规可依。开学初学校制定了《教师岗位 责任制》 《教师请销假制度》 《备课上课制度》 《作业批改 、 、 、 制度》等,制度制订坚持科学、民主的原则,既突出约束性, 又体现了人文性,是学校管理逐步达到制度化,规范化,科 学化。‎ ‎  2、制定目标,明确任务。本学期我校在反复论证的基础 上制定了符合我校校情的教育教学工作总体目标。同时对目 标按班级,按学科层层分解,和老师分别签订了教学质量目 标责任书,从而使得每位教师有了努力的方向,带着目标任 务去工作。2 3、学校领导对学校的各项工作横向实行分块管理,按教 ‎ 育工作、教学工作、后勤环境安全工作等分块指定领导分管。‎ ‎  同时,纵向实行领导包级(年级)包组(教研组)管理和值 周领导管理,使得各项工作时时有人管、事事有人抓,不留 死角、不留空白,没有疏漏。‎ ‎  4、 执行教学月评检查制度。‎ ‎  教学月评先由教师个人自查, 再由教研组长进行组查,最后由教导处组织人员进行全面检 查,检查包括学生各科作业和教师教案等业务资料。‎ ‎  5、严格执行轻负高质规定。要求教师要按规定控制学生 作业总量,学生作业教师必先做,对学生布置的作业必须精 心选题,体现基础性,层次性和选择性,满足不同层次学生 的需要,力求针对性强,有实效。作业批改要认真、及时、 正确,加强面批的次数。并要及时分析学生作业情况,适时 采取补救措施,力求大面积提高教学质量。‎ ‎  (三) 、学习两地经验工作 1、根据县教育局及镇小学的部署安排,从本学期开始全 面学习江苏海安县、三原南郊中学教育教学经验。为了保证 此项工作的顺利开展,学校要成立“学习推进海安教育经验 促进教育发展工作领导小组” ,制订《学习江苏海安县、三原 南郊中学教育经验工作实施方案》及实施细则,指导此项工 作的顺利开展。‎ ‎  2、九月份利用一月时间组织教师重点学习两地经验的先3 进理念和教育教学管理方法,要求每位教师边学习边记好学 习笔记、写出心得体会,使每位教师对两地先进教育理念有 了全面地了解和深刻地认识,为今后的实践奠定了坚实的理 论基础。‎ ‎  3、十月份,全面开展理论转化为实践活动。组织开展了 高效课堂尝试评赛活动。在活动中,以赛教的形式,利用高 效课堂教学模式,把高效课堂的理论转化为实践,是每位教 师对高效课堂教学先有一个初步的认识,以后逐渐深化、内 化、创新,形成具有自己特色的高效教学模式。活动结束后 要求教师在今后的工作中要按照高效教学的模式备课上课, 并不断总结不断提高。‎ ‎  4、继续强化校本教学研究。学校以教导处为中心成立高 段语文组、低段语文组、数学组、综合组四个教科研组织机 构开展教学研究。将每周的星期二定为教研活动日开展教研 活动,从细微处着手研究教育教学中存在的问题,积极探索 高效课堂教学新模式。‎ ‎  5、发展特色教育我校计划把学习两地经验中的特色教育 和“乡村少年宫”活动相结合起来,以在我校建立“乡村少 年宫”为契机成立了体育、音乐、美术、科技四大板块的 13 个兴趣活动小组开展特色教育,发展学生的不同特长。中期 过后我们已经全面开展此项工作,并且已取得了一定的成绩。‎ ‎  (四) 、安全维稳工作4 1、成立了安全工作领导小组,制定安全工作的各种制度 和安全预案。‎ ‎  2、学校要与教师、学生家长签订了相应的安全工作责任 书。‎ ‎  3、要求教师要利用升国旗、晨训、上课、集会等不同时 间采取各种方式对学生进行了安全教育。‎ ‎  4、定期对校舍及校园周边环境进行了安全排查,确保无 安全隐患的存在。‎ ‎  (五) “蛋奶工程”工作 本学期我校重新修订完善了“蛋奶工程”各种管理制度 严格贯彻落实省市县有关精神,确保了“蛋奶工程”在我校 的顺利实施。‎ ‎  二、存在的问题 虽然我们做了大量的工作,取得了一定的成绩,经过自 查还存在许多问题。‎ ‎  1、学习两地经验工作步子缓慢,行动迟缓,仅停留于表 面没有深入探究。‎ ‎  2、“乡村少年宫”的多项工作启动迟缓,同时也影响了 学习两地经验中发展特色教育这项工作。‎ ‎  3、由于我校“特殊教育”综合楼的基建工程影响使得本 学期校园文化建设较差。‎ ‎  三、改进措施5 根据我校目前的现状和存在的问题,我们决心从以下几 ‎ 方面做起努力提高我校的办学水平。‎ ‎  1、 “精细化管理” 强化 的实施,在今后的工作中我们要 “细” 子当头、 “严”子把关,加强对常规教育教学工作的管理,保 证常规教育教学工作能够井然有序的开展。‎ ‎  2、 加大学习两地经验的步子, 在全体教师中开展一次 “学 习两地经验思想纪律整顿”活动,全面提高广大教职工对学 习两地经验重要性、必要性的认识。‎ ‎  3、积极引导教师对高效教学新理念的理解,探索新的教 学模式。加强师资队伍建设,形成新的教学风格,全面提高 教育教学质量。‎ ‎  4、做好“乡村少年宫”的各项工作,紧罗密布的开展各 种活动,发展特色教育培养学生的不同特长。‎ ‎  5、与“特殊教育”综合楼基建施工单位协商整理校园环 境卫生,更换校园标语、版面等加强校园文化建设,创设舒 适,美好,和谐的育人环境。‎ 共2页,当前第1页12s
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