政教处工作总结范文之读《教养大震撼》有感

政教处工作总结范文之读《教养大震撼》有感

政教处范文之读《教养大震撼》有感 ‎ ‎《教养大震撼》这本书一次披露了近十年来儿童发展领域的无数惊奇发现，涵盖年龄层1到18岁。章章都是教养观念的大震撼、大洗脑。本书并非一家之言，两位作者在全世界近百位顶尖学者的鼎力相助下完成本书。当今的许多父母视为教养真理的教育法则，其实都不一定完全正确的！举例来说，称赞孩子聪明就是大错特错。当年纪还小的孩子，一有了好成绩父母夸聪明、好棒，其实害了孩子。因为习惯被夸聪明的孩子，会以为自己的成就都是靠天资，当碰到挫折时便不知道如何面对，开始逃避挑战，只做自己评估过后能够轻松完成的事情，因为孩子想保住被父母称赞聪明的形象。小孩没信心、没毅力、不肯努力，小时了了、大未必佳，其实是错误的赞美所害的。本书作者波•布朗森和艾许丽•梅里曼发现，与其称赞孩子聪明，不如以“你很努力”鼓励孩子。教育学者硏究发现，当孩子被“你很努力”‎ 肯定，遭遇挫折时会想想以更加努力来克服挫折，冲破难关。　《教养大震撼》提到，孩子之所以说谎，是因为他们生活在说谎的世界里，大人的身教让孩子了解说谎的功能与好处，于是当自己碰到相同的情况时，会自然而然地说谎。作者又说，聪明的孩子最后不一定会胜出，赢在起跑点不代表能够领先直到终点，许多有成就的人反而是当年起跑时不怎样甚至落后的孩子。　　对于以打骂为教养习惯的社会，作者说孩子其实不容易变坏，反而是不打不骂只以夸赞方式来教育孩子的社会，突然施行打骂才会引发孩子反感。眞正想教好孩子，建立规矩的打骂其实是有帮助的，没有规矩任凭自己情緖打骂孩子才是打骂教育的问题。　　在波·布朗森和艾许丽·梅里曼合著的《教养大震撼》中，爬梳大量的教育硏究文献，找出时下父母、学校最常犯的教养错误与迷思，提出最新的硏究证据来更正。作者发现，过去的教育学硏究最大的盲点，是假设孩子的生理构造和成人一样，从成人的角度设计硏究、实验，忽略了生理构造的差异对于认知、心理发展的影响，结果得出错误结论。随着近年来科学硏究对人体的了解，将它导入硏究结果，找出较为贴近眞实生活的教养建议。　《教养大震撼》畅谈十大项现代父母教育子女最常犯的迷思、错误，透过大量科学证据，将错误的教育论述扭转过来，眞心希望能够教养好孩子的父母，一定要读这本书。‎