班主任工作范文之安全教育教学总结

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班主任工作范文之安全教育教学总结

班主任工作范文之安全教育教学总结 ‎ ‎    安全教育课程是一门以安全知识为载体的综合性课程。安全教育旨在培养学生良好的行为习惯,在学校、家庭及公共场所,能够对自己及他人有一定的自我保护能力。安全教育工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮,学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全教育工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。所以我们所开设的《安全教育》这门课程非常重要。本学期,我担任了五年级两个班的安全教育课程,由于面对的是小学生,所以在教学过程中,我不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间也注意去观察他们,与他们交流,聊天,及时根据情况进行教育。安全教育工作是完成学校交给的各项工作任务的基础。‎ ‎    为使今后的工作取得更大的进步,发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。现对本学期教学工作做出总结:‎ ‎    一、常规教学落实方面 ‎    在教学中坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,坚持以人为本,着眼于全体学生的身心健康、安全发展,着眼于引导学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”‎ 的意识,培养学生良好的安全行为习惯。在实际的教学中努力做到:‎ ‎    (一)认真备课 ‎    备课时,不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,注重各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点,又要突破本节课的重点。每一节课都做到“有备而来”,每节课都在课前做好充分的准备,并在课后及时回顾、反思。‎ ‎    (二)注重课前预习,提高教学效率。‎ ‎    由于我们学校实行的是小课时制,为提高课堂教学质量,课前预习非常重要。所以本学期,我要求学生课前预习,做好预习题目,并采取行之有效的配套措施,培养学生自学能力,掌握科学学习方法,。‎ ‎    (三)注重课堂教学过程中师生之间、学生之间的交往互动,共同发展。‎ ‎    在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现让学生学得容易,学得轻松,学得愉快的精神,培养学生多动口动手动脑的能力。‎ ‎    (四)多元评价,促进学生全面发展。‎ ‎   ‎ ‎ 对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展。在教学中采用生动活泼、形象、具体、有趣的教学方法吸引他们,并多给他们参加操作活动,在新知识的发生、发展、结果的全过程中,学生都“置身其中”。在评价过程中更多地关注学生已经掌握了什么,获得了哪些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习的兴趣,促进学生的发展。‎ ‎    三、存在的问题 ‎    1.学生对安全教育课程开设的重要性认识不足。‎ ‎    2. 安全教育难以得到家庭及社会的支持。‎ ‎    3. 安全教育没有突出安全特色。实际演练较少。‎ ‎    四、今后教学应该注意的问题 ‎    1.加大安全教育宣传力度。‎ ‎    2. 联系案例引导学生讨论和分析安全问题。‎ ‎    3.争取家庭和社会的支持,必要时请社会相关人士来学校搞专题讲座。‎ ‎    4. 积极开展心理健康教育,防止有心理障碍学生造成的偏激行为。要针对学生生理、年龄特点,研究学生心理,帮助他们调整心态,化解矛盾,防止偏激行为发生。‎ ‎    “金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。‎
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