工作报告之班主任管理工作经验：如何优化师生关系

工作报告之班主任管理工作经验：如何优化师生关系

班主任管理工作经验：如何优化师生关系 班主任管理工作经历：如何优化师生关系 时间过得真快，我在班主任的工作中奋斗了10年，10年的班主任生涯，我付出了青春，血汗，我全心全意地献身于人民的教育。‎ 作为一名班主任，每班教师都热切追求将班级管理放在一个有序，团结，勤奋，优秀的班级中。然而，在实现这种追求的过程中，每个班主任采用的概念和方法都不尽相同。今天，我介绍一些我的工作经验 - 如何优化师生关系。那么你如何优化师生关系呢？‎ 首先，要用心去教导，要变得平等和平等。‎ 俗话说：“把花浇灌到根，教育人们养育。在培养人才的系统工程中，班主任负责“培养心灵”的工作。因此，作为“灵魂塑造者”的班主任，他应该理解“先培养人才，培养孩子”的重要性。缺少，培养孩子健全的个性是最重要的。‎ 每次上课，我都非常重视一流的会议。主要任务是通过学生自我介绍发现人才，寻找班干部候选人，通过相互介绍促进思想的相互理解和亲近。由于新组建的班级教师和学生彼此不熟悉，第一次班级会议往往有冷遇。为了打破僵局，我通常先介绍一下自己：我的名字是李静，我真的很想和你交朋友。你愿意和我交朋友吗？ ‎ 4 / 4‎ ‎“突然间，教室会鼓掌，学生的紧张情绪会立刻放松，他们会站起来自我介绍，向每个人展示自己的才华。在课堂上，我在新课程标准的指导下，采用“以教师为主导，以学生为中心”的新教学方法，与学生互动，让学生放松心情，放松思考，大胆想象。积极回答问题。对同学的兴趣非常高，我们常常忘记上课。‎ 课后，我是学生的大朋友，经常和他们打成一片，和他们一起玩游戏 - 老鹰抓鸡，贴蛋糕，扔手铐，跳橡皮筋等等。学生们非常高兴。他们忘了我是班主任。我甚至忘了我是老师。有时一些学生不禁打电话给我母亲。每个假期都来了。我会给同学们一个节日的祝福 - 给学生唱一首歌，跳舞或祝福。学生们会很开心，有些人会兴奋和哭泣。其他老师问我：'为什么你班上的学生总是如此礼貌，如此团结一致，如此尊重你？ “我总是笑着说：”当时，由于学生的理智和礼貌，他们被分配到我的班级。 “实际上，我知道学生是最忠诚的，你尊重他，他自然会尊重你。英国教育家斯宾塞曾经说过：“野人是残酷的，爱情是爱情。 “这是事实。‎ 第二，要善待他人，改变惩罚作为欣赏。‎ 作为一名教师，作为一名班主任，为了在教育和教学上取得成功，除了不断提高其各方面的素质外，还有最基本的一点，就是对学生的无私的爱，学会容忍学生，欣赏学生是做好教育，成为合格教师，尤其是合格的班主任的最基本条件。‎ 4 / 4‎ 我记得有一次，我们定期开会。我在门口。我听说班级和“孙悟空的大麻烦”一样热闹。我站起来看着我们的班级。我匆匆看着窗户，在领奖台上看到班长。跳舞，下面的学生和她一起跳舞，他们对她大吼大叫，课堂上一团糟。难怪它会如此生动。那时，我很生气，我把门推开，用双眼看着她。教室很安静。我看到她停止了表演，并低着头。'老师，我.今天，妈妈给我买了新衣服。我很开心，所以当你不在的时候我想告诉你。我没想到.“我只是想生气，我突然想起英国着名科学家迈克尔罗德里格斯杀死了公主心爱的小狗。校长没有惩罚他。相反，他使用了一种宽容教育，这使得麦罗德不仅意识到自己的错误，而且还更加努力。经过一段时间的思想斗争，我说：'诗歌，去我的办公室，其他学生急着写作业，我要放学后检查出来！ “事实上，这个小女孩通常非常认真地工作，她的学习成绩始终处于最前沿，而且她非常懂事。我只是看到他在窗外跳舞，跳得很好。这是一个艺术天才。所以，当我到达办公室时，我并没有惩罚她，也没有责怪她，并且采用了一种宽容教育。我说，'诗歌，妈妈为你买的新衣服太漂亮了，你喜欢它，对吧？他看起来很尴尬，低下头。我微笑着说：'今天发生了什么？当班长！应该有班长的恩惠，抬起头来告诉老师你今天特别开心吗？ “他看到我说得很好，抬起头说，'是的，但我.'我知道她想说她错了，她先说：'你跳舞的舞蹈非常漂亮和快速。元旦，回家练习。在新年派对上，给你的同学一个好手。这是对你的惩罚，好吗？ “他看到我没有责怪她，脸上露出笑容; “我会尽力在新年派对上展示自己的风格并弥补我的错。‎ 将来，我将更加努力学习，并对班上的每一份工作负责。 '完成后，我们都笑了。实际上，她在未来的班级管理工作中没有犯过任何错误，她也是班上第一个。‎ 第三，提供角色体验，培养学生的创新人格。‎ 4 / 4‎ 我记得魏树生的老师魏书生说：“每个学生都有灵魂深处的助手。要管理课堂，你应该让学生做好每件事，做好一切。这正是魏先生所做的。言语使我感受到了很多，而我的不断思考为学生提供了让学生体验生活和发展他们的创新个性的作用。在课堂管理中，我使用“价值日促销方法”让学生改变角色，体验苦涩。在课堂上实施“今天我是班长”和“我是班主任活动的助手”。“班长”有机会，“班主任助教” “是由自我推荐和运动产生的，每周运行一次。每个人都知道班主任助理的任务可能很大。班里的大小事都由他处理和处理。这是相当的麻烦。然而，在学生之后经过长时间的体验和锻炼，他们甚至组织了班级管理，他们经常被学校评为高级班！这样，不仅课堂教师的工作放松了，而且学生管理生活和课堂的能力，以及学生的语言和心理素质。为什么不？‎ 确实，今天的学生很难管理，但并不是他们不接受管理。关键是你如何管理。我相信，只要班主任“爱”，“尊重”，“宽容”，“理解”，“欣赏”学生，优化师生关系，毫无疑问，你必须是一名合格的班主任。‎ 4 / 4‎