语文（心得）之画龙也须巧点“睛”——浅谈话题作文的拟题

语文（心得）之画龙也须巧点“睛”——浅谈话题作文的拟题

语文论文之画龙也须巧点“睛”——浅谈话题作文的拟题 ‎ 画龙也须巧点“睛”      ——浅谈话题作文的拟题江西省赣州市第三中学  丁永发 我们知道，写作中，文章的标题好比是文章的眼睛。对于一个来说，眼睛是心灵的窗户。透过一个人的眼神，我们所领悟到的往往是其精神气质和灵魂；同理，透过一篇文章的标题，读者所领悟到的往往是其主旨神韵灵气。一个人如果长有一双漂亮的眼睛，往往具有摄入心魄的作用；标题之于文章，其作用也正是类似于人眼的这种摄入心魄。自1999年以来，高考作文采用了以话题为内容的开放式命题形式，即我们通常说的话题作文形式。这种开放式的命题形式具有三大特征：自立定意、自拟标题、自选文体，也就是我们说的“三自”要求。从这些作文要求中我们可以看出，“自拟标题”是话题作文的一项重要能力。常言道：“题好一半文”。好的文章对读者的吸引力很大，极易获得阅卷老师的好感，使其“一见钟情”‎ ‎。从这个角度来说，拟好题目，是作文成功的一个很重要的方面，尤其是对应试作文来说，更是获取得高分的一个法宝。那么，怎么来拟好话题作文的标题呢？我们先来看这么一则话题材料：春天，不单是四季之首，春天，与美好在一起。捱过漫漫严冬，人们希望春光永驻；听着谆谆教诲，人们感受如坐春风。春晖，为诗歌增添亮色；春雨，使图画洋溢生机。孩子们唱着春天的歌谣，老人们唤出青春的记忆……即将告别高中学习生活的你们，处在世纪之交的青年人，又是怎样感受“春天”，怎样思考“春天”的呢？请以“春天”为话题，写一篇文章。看完这则材料，我们的第一感觉是这个话题可写的东西实在是太多了，可以写春天里的景色，可以写春天里的故事，可以写春天里的感悟……这么多可写的东西，怎么来拟定自己的标题呢？这当然得从吃透材料内涵、确立文章立意入手。吃透了所给材料的内涵，确立了文章的立意之后，拟定文章的标题便有了针对性。如上则材料，如果我想表现春天的勃勃的生机，那么我可拟题为：《春天里的第一朵鲜花》；如果我想探索春天的真谛，那我可拟题为《春天的真谛》……标题拟好之后，怎么来评判其好坏优劣呢？一般来说，我们可以从三方面来衡量：1、内容上紧扣写作话题，紧扣文章主旨，体现文体特征；2、形式上新颖、优美，有特色；3、语言上简明、精练，有文采，有内涵。在体现文体特征方面，主要是要求拟出的文章标题要让人一看便大致知道你这篇文章选择的是什么文体，而不写那种标题是议论文，而文章内容却是记叙文的不伦不类的文章。以“梦”为话题作文，下列标题则较好地体现了文体特征：《我梦中的大学》（抒情散文）《又梦见那面红旗》（抒情散文）《足球小子的“梦”》（记叙文）《青少年应该要有自己的“梦”‎ ‎》（议论文）《说说课文中的梦》（说明文）当然，有些标题字面上看起来既可能写成这种文体，也可能写那一种文体，不能一概而论，应视其具体情况而定。题目要拟好，可适当地运用一些方法。下面介绍一些较为实用的拟题方法：1、挖掘材料中的宝藏，利用材料中的关键词句拟制标题。细心辨析所给材料，精心挖掘材料中那最具价值的部分，直接引用或引申发挥，往往可以获得一个好的标题。如上述有关“春天”话题的作文，我们抓住材料中的一些关键词句，便可拟出下列一些标题：《严冬过后》、《春晖》、《春雨》、《那绵绵的春雨》、《青春的记忆》、《感悟春天》、《春天里的思考》等等。2、调动生活积累，巧妙引用，创造性地改造。话题作文取材于丰富的社会生活，拟题时，我们可以充分地调动自己的生活积累，巧妙地利用或创造性改造某些歌词、歌名、成语、俗语、书名、影片名等来拟制文章标题。仍以上述有关“春天”的话题为例，根据一些电影歌曲，我们可以拟出下列有声有色的标题：《春天里的故事》、《在那桃花盛开的地方》、《春姑娘》、《天街小雨润如酥》、《动人春色不须多》等。3、化大为小、化虚为实，对话题进行包装。话题作文有很大的开放性，话题常常是抽象的笼统的概念。面对话题，有些考生往往不加思考，拟出一些大而不当的标题。这时，我们便要善于化大为小、化虚为实，通过对话题的精心包装，拟制出具体生动可感的标题。仍以“春天”为话题，通过对话题的精心包装，便拟出如下鲜活的标题：《枯木的春天》、《小镇的春天》、《校园早春》、《飞进春天的孤鸽》、《春天的祈盼》、《迟到的春天》……以“感谢”为话题，或心灵收获，《感谢》；或生活故事，《没有人收的谢意》；或情感意义，《寄自天堂的感谢》……‎ ‎4、巧用修辞手法，使标题变得鲜活生动，有内涵。话题作文要在题目中显露文章内容和文体特点，但又不能繁琐直白。我们可以巧妙地使用比喻、比拟、移就、仿词等修辞手法拟题，使文题鲜活生动，含蓄隽永。如以“亲情”为话题，可用比喻手法拟出《母爱如落花》、《父爱如山》等标题；可用拟人手法拟出《月亮偷着哭》；可用拟物手法拟出《心会跟爱一起走》；可用移就手法拟出《亲情永不褪色》等。当我们拟题时，使用一些修辞手法，不仅使标题形象具体，而且也使文章展现了文采。5、寻找新视角，拟出新标题。文忌俗套，标题也是这样。标题流入俗套，作文就没有了灵气。拟题时，思想上不能有惰性，不能受定势束缚，要追求新发现，有时还要逆向思考。是的，春天是美丽的，好像一切都是新的，但春天也有寒流，也有凄风苦雨，也有无情的落红……于是就有了这样的标题：《警惕春天的寒流》、《在那凄风苦雨的日子里》、《落红无数》、《温柔的陷阱》……平时作文，有些同学便能大胆创新，拟出了耳目一新的标题：《真想做个差生》、《渴望停电》、《与乔丹合个影》……当然，除此以外，我们还可根据文体的需要，或以个人观点意见为题，如《跳出成功的温床》；或以中心事件为题，如《一次失败的实验》；或以形象组合为题，如《同学·同桌·‎ 朋友》；或以字母、数字、符号等入题，增加标题的隐含色彩，如《残缺的C》。话题作文的命题形式决定了拟题的重要性，因而我们要拟出有特色有内涵而又紧扣内容的文题，就需要懂得运用一些拟题的技巧和方法。这不仅需要张开思维联想的翅膀，而且需要勤奋地耕耘每一次写作的园地。 拓展性练习：有人说“绿”是生命的象征，有人说“红”是浪漫的体现，有人说“白”是纯洁的代表……大地因为五彩缤纷才变得美丽。赤橙黄绿青蓝紫，颜色总能带给我们各种各样的灵感和思考：有对色彩美的欣赏，有对色彩象征意义的思索，有对色彩相关事物的联想，有对色彩与人相关哲理的探索。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？请以“色彩”为话题进行拟题训练：运用上述所示拟题方法各拟一个标题，然后与同学交流，说说其优劣。‎