数学（心得）之“有效利用教学资源，培养学生自主学习” 课题研究工作总结

数学（心得）之“有效利用教学资源，培养学生自主学习” 课题研究工作总结

数学论文之“有效利用教学资源，培养学生自主学习” 课题研究工作总结 　　转眼间，一个学期已经结束。这个学期的课题工作，我们依然 以课堂教学为主阵地，围绕《有效利用教学资源，培养学生自主学习》 这个主题进行研究。现将本阶段的研究工作总结回顾如下： 　　（一）加强理论学习，提高研究水平“书籍是人类进步的阶 梯”。本学期，我们小组认真学习了有关“教学资源的利用”方面的理 论资料，以及《小学数学教师》、《小学数学教学》等报刊杂志上有关 “教学资源的利用”的文章，更新教育理念，提高课题研究的能力和水 平。 　　（二）、落实研究过程，强化科研实效 1、严格遵循上级“课题 研究管理制度”，认真按计划，有步骤地进行准备工作。重点做了资料 的收集整理工作，并协同学校课题组进一步丰富了个人教育博客，把一 些能体现课题研究情况的资料都进行了收集整理并上传。 　　2、成功=经验+反思。结合本校、本组或教育杂志上的课例， 我们坚持写资料收集卡，重点对“教学资源的利用”的实施情况进行了 摸索；我们组还精心设计、执教了课题汇报课和研究课——《数学广角》 （李冰冰主讲）、《倍的认识》（熊英主讲），并进行了教学反思；积极撰 写、上传相关文章十多篇。 　　（三）存在的问题 1、对材料的收集积累意识还不够强，致使 不少工作虽然做了，但没有在第一时间留下相应的第一手材料，尤其是 学生方面的材料，为后面课题实施工作带来了困难，这是我们以后要努 力做好的。 　　2、我们撰写论文的能力还不是很强，导致很多成果无法提炼 为论文与同行交流、切磋。下阶段力争有更多、更高质量的论文、案例 诞生。 　　本学期课题的研究工作已经结束。在课题研究阶段我们遇到了 很多困惑，在今后的研究中还会遇到更多的困难、更多的艰辛，但我们 坚信：凭着坚忍不拔、永不放弃的执着精神，在以后的研究中定会取得 更令人满意的成绩。