高校教师的初心和使命党课讲稿3篇

高校教师的初心和使命党课讲稿3篇

高校教师的初心和使命党课讲稿3篇 ‎　　高校教师的初心和使命党课讲稿篇1‎ ‎　　同志们：‎ ‎　　今天，我们在这里举行迎“七一”主题党日活动，按四系党总支的分工部署，由我代表四系党总支现场讲一次党课。说实话，我对党的路线、方针、政策，理解和执行得并不透切，自己还经常犯错误，让我来讲党课实在有点勉为其难。但是，既然是党组织的部署，我无可推卸。我用了不少时间认真学习近一段时间以来党的最新理论成果，特别是深入学习了习近平同志的系列重要讲话精神，结合我们的工作实际，我拟了一个发言题目：“不忘初心，砥砺前行”。‎ ‎　　我认为，“不忘初心，砥砺前行”是中国共产党的生命源泉。‎ ‎　　“不忘初心”这个词最早出自佛教经典《华严经》，完整一句是“不忘初心，方得始终”，大意是“只有坚守本心信条，才能德行圆满。”大家都知道，习近平同志有着深厚的中国传统文化底蕴，在讲话、写文章时经常用典，在去年的“七一”重要讲话中，习近平同志就用到了这个词。而且，习近平同志不止一次提及不忘初心，2015年，他在给国测一大队老队员老党员的回信中，勉励广大共产党员“不忘初心，方得始终”，2016年，他在全国党校工作会议上也强调“我们干事业不能忘本忘祖、忘记初心”。‎ ‎　　一、共产党员的“初心”是什么?‎ ‎　　什么是初心?农民的初心是收获果实，音乐家的初心是谱出美妙的乐章，教师的初心是教书育人，那么，我们共产党人初心是什么?《中国共产党党章》说，共产党员必须全心全意为人民服务，必须为实现共产主义奋斗终身——这就是共产党员的初心!我们必须牢记在党旗下举起右手时庄严许下的诤诤誓言，这是不忘初心;我们必须牢记在困境时需要履行的责任与担当，这是不忘初心;我们必须牢记在是诱惑前一定要坚守的克己奉公，这是不忘初心;我们必须牢记在灾难时刻“我是党员我先上”，这也是不忘初心!‎ ‎　　按照习近平同志的论述，共产党员“不忘初心”应该包括八个方面的关键词：‎ ‎　　关键词一：我们的指导思想是马克思主义 ‎　　马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。背离或放弃马克思主义，我们党就会失去灵魂、迷失方向。在坚持马克思主义指导地位这一根本问题上，我们必须坚定不移，任何时候任何情况下都不能有丝毫动摇。‎ ‎　　同时，面对新的时代特点和实践要求，马克思主义也面临着进一步中国化、时代化、大众化的问题。我们要坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点紧密结合起来，推进理论创新、实践创新，不断把马克思主义中国化推向前进。‎ ‎　　理论上不彻底，就难以服人。我们要以更加宽阔的眼界审视马克思主义在当代发展的现实基础和实践需要，坚持问题导向，坚持以我们正在做的事情为中心，聆听时代声音，更加深入地推动马克思主义同当代中国发展的具体实际相结合，不断开辟21世纪马克思主义发展新境界，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。‎ ‎　　关键词二：我们的崇高理想是实现共产主义 ‎　　革命理想高于天。中国共产党之所以叫共产党，就是因为从成立之日起我们党就把共产主义确立为远大理想。我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起，归根到底是因为我们党有远大理想和崇高追求。‎ ‎　　“志不立，天下无可成之事。”理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。一个政党的衰落，往往从理想信念的丧失或缺失开始。我们党是否坚强有力，既要看全党在理想信念上是否坚定不移，更要看每一位党员在理想信念上是否坚定不移。‎ ‎　　理论上清醒，政治上才能坚定。我们要教育引导广大党员、干部把学习成果转化为提升党性修养、思想境界、道德水平的精神营养，做到真学真懂真信真用，在胜利和顺境时不骄傲不急躁，在困难和逆境时不消沉不动摇，牢牢占据推动人类社会进步、实现人类美好理想的道义制高点。‎ ‎　　关键词三：我们的发展道路是中国特色社会主义 ‎　　方向决定道路，道路决定命运。中国特色社会主义不是从天上掉下来的，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。中国特色社会主义，既是我们必须不断推进的伟大事业，又是我们开辟未来的根本保证。‎ ‎　　全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。我们要坚信，中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路。我们要坚信，中国特色社会主义理论体系是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立于时代前沿、与时俱进的科学理论。我们要坚信，中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。‎ ‎　　全党同志必须牢记，我们要建设的是中国特色社会主义，而不是其他什么主义。历史没有终结，也不可能被终结。中国特色社会主义是不是好，要看事实，要看中国人民的判断，而不是看那些戴着有色眼镜的人的主观臆断。中国共产党人和中国人民完全有信心为人类对更好社会制度的探索提供中国方案。‎ ‎　　关键词四：我们的战略方针是统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局 ‎　　“五位一体”是建设经济、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”。‎ ‎　　“四个全面”是全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。‎ ‎　　现阶段，建设中国特色社会主义的主要任务，就是到2020年中国共产党成立100年时实现第一个百年奋斗目标、全面建成小康社会，为进而到本世纪中叶中华人民共和国成立100年时实现第二个百年奋斗目标、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家打下坚实基础。‎ ‎　　关键词五：我们的战略举措是全面深化改革 ‎　　要坚定不移高举改革开放旗帜，勇于全面深化改革，进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力，不断把改革开放推向前进。‎ ‎　　改革开放是当代中国最鲜明的特色，是我们党在新的历史时期最鲜明的旗帜。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。‎ ‎　　改革必须坚持正确方向，既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路。我们要把完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作为全面深化改革的总目标，勇于推进理论创新、实践创新、制度创新以及其他各方面创新，让制度更加成熟定型，让发展更有质量，让治理更有水平，让人民更有获得感。‎ ‎　　改革往往都是从易到难。我们的改革要更加注重系统性、整体性、协同性，敢于涉深水区、啃硬骨头。我们要以勇于自我革命的气魄、坚忍不拔的毅力推进改革，敢于向积存多年的顽瘴痼疾开刀，敢于触及深层次利益关系和矛盾，坚决冲破思想观念束缚，坚决破除利益固化藩篱，坚决清除妨碍社会生产力发展的体制机制障碍。‎ ‎　　关键词六：我们的根本政治立场是人民立场 ‎　　人民立场是中国共产党的根本政治立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。党与人民风雨同舟、生死与共，始终保持血肉联系，是党战胜一切困难和风险的根本保证。‎ ‎　　全党同志要把人民放在心中最高位置，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。带领人民创造幸福生活，是我们党始终不渝的奋斗目标。尊重人民主体地位，保证人民当家作主，是我们党的一贯主张。要坚信党的根基在人民、党的力量在人民，坚持一切为了人民、一切依靠人民，充分发挥广大人民群众积极性、主动性、创造性，不断把为人民造福事业推向前进。‎ ‎　　关键词七：我们坚定不移走和平发展道路 ‎　　为人类不断做出新的更大的贡献，是中国共产党和中国人民早就作出的庄严承诺。中国共产党和中国人民从苦难中走过来，深知和平的珍贵、发展的价值，把促进世界和平与发展视为自己的神圣职责。‎ ‎　　我们始终不渝走和平发展道路，始终不渝奉行互利共赢的开放战略，加强同各国的友好往来，同各国人民一道，不断把人类和平与发展的崇高事业推向前进。‎ ‎　　关键词八：我们的战略关键和保障是全面从严治党 ‎　　办好中国的事情，关键在党。先进性和纯洁性是马克思主义政党的本质属性，我们加强党的建设，就是要同一切弱化先进性、损害纯洁性的问题作斗争，祛病疗伤，激浊扬清。治国必先治党，治党务必从严。我们要保持党的先进性和纯洁性，着力提高执政能力和领导水平，着力增强抵御风险和拒腐防变能力，不断把党的建设新的伟大工程推向前进。‎ ‎　　我们党作为执政党，面临的最大威胁就是腐败。伟大的斗争，宏伟的事业，需要高素质干部。以德修身、以德立威、以德服众，是干部成长成才的重要因素。‎ ‎　　全党要以自我革命的政治勇气，着力解决党自身存在的突出问题，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，经受“四大考验”、克服“四种危险”，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。‎ ‎　　二、我们应该怎么做 ‎　　历史总是要前进的，历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。只有与历史同步伐、与时代共命运的人，才能赢得光明的未来。‎ ‎　　不忘初心，方得始终。广大党员要从今天做起，从眼前做起，从小事做起，永远保持那份初心，在为人民服务的道路上砥砺前行。强调不忘初心，就是让我们永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。无论我们走得多远，都不能忘记走过的路;无论我们走到多么光辉的未来，都不能忘记为什么出发。‎ ‎　　我们应该做到：‎ ‎　　(一)明确使命担当 ‎　　当前，我国经济社会发展进入转型升级的攻坚期，每位党员都需要紧密联系党的历史和今天党所处的历史方位、承担的历史使命，深入思考自身定位和职责，为在新的历史条件下完成好党的使命，贡献智慧与力量。‎ ‎　　(二)增强党性意识 ‎　　“不忘初心、继续前行”，需要党员增强党性意识，系统学习党章，全面履行党章规定的权利与义务。时下，有的党员对党章党规一知半解，有的对党员义务缺乏全面了解，也缺乏担当精神，这就是毛泽东同志指出的“在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党”。正是为了克服这一不良现象，促使全党“不忘初心”，习近平同志反复强调，学习党章不仅要原原本本学、反反复复学，做到知其然，而且要联系实际学、深入思考学，做到知其所以然。‎ ‎　　(三)树立底线思维 ‎　　履行党章要求、遵守党纪国法，是共产党员立身行事的底线，也是共产党员“初心”的重要组成部分。明底线、守底线，是每位党员的天然义务、不二法则。丧失了这条底线，就意味着忘记了“初心”，也就不可能继续前进。对党员特别是拥有一定权力的党员来说，要经常体味“靡不有初，鲜克有终”的古训，不忘初心、慎终如始，坚守法律的底线，始终把纪律、规矩挺在前面。‎ ‎　　(四)强化高线追求 ‎　　作为先进政党的一分子，我们不但要有遵纪守法的底线意识，更要从成为中华民族和中国人民先锋队员的“初心”出发，强化高线追求，确立更高的标准和要求。新形势下，我们党要进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。这迫切需要我们不断强化高线追求，按照“看得出来、站得出来、豁得出来”的要求，始终挺立时代潮头，成为夺取新的伟大斗争全面胜利的先锋。‎ ‎　　不忘初心，当砥砺前行。我们共产党人只有不断努力，再接再厉，以更加饱满的热情和更加昂扬的精神，身体力行地投入到实现中华民族伟大复兴的中国梦。‎ ‎　　高校教师的初心和使命党课讲稿篇2‎ ‎　　首先申明一点：按贵阳市教育局的安排，学校必须开展 教师身份认知 教育培训活动，同时， 四大四找 已进入第三阶段，也是2019年8月 主题党日 主题活动的学习，请党员同志们、老师们认真作好记录。如果把我的讲的内容当作讲座，我认为是达不到的，我只是把自己近段的学习，以及对教师这一有意义的职业认同分享给大家，希望能起到引领助推的作用，让信心不足的教师坚定信心，让犹豫的教师调整好步伐，我就满意了!‎ ‎　　一、当下教师面临的不利影响 ‎　　(一)个别师德败坏之人进入教师队伍，给教师队伍蒙羞。‎ ‎　　1.中加新世纪的一个老师。‎ ‎　　2.现实生活也有老师：说一样，做一样;白天是人，晚上是鬼。‎ ‎　　(二)社会部分成员不尊师重教，导致教师的社会地位不高。‎ ‎　　1.高层重视，基层不重视。‎ ‎　　2.当然，受多年来，老师待遇不高，老百姓也不尊师重教。‎ ‎　　(三)家庭教育水平低，导致教师工作压力大。‎ ‎　　主要是家长受教育程度的影响。‎ ‎　　二、我们是谁?干什么?为了谁?(身份认知解释)‎ ‎　　每年一年级新生进入学时，我们都要进行入学前教育，教育的核心是孩子的身份变了 在幼儿园是幼儿，任务是开心、快乐成长;进入小学，就变成了小学生，学生是有学习任务的。幼儿园老师的工作对象的 身份是幼儿 ，而我们小学老师工作对象的 身份是学生 。‎ ‎　　在平时的教学工作中，当学生上课不钻心听，不认真完成作，有的甚至连书本也忘带，我们会问学生，你的身份是谁?来干什么?读书为了谁?实际就是对学生进行 身份认知 教育。‎ ‎　　在这里，我将从三个问来解释教师的身份认知。‎ ‎　　(一)我们是谁?我们是人民教师，也国家公职人员。这是大家的共同身份。关于身份，我们大家是很清楚的。‎ ‎　　(二)干什么?就是要遵守教师职业道德规范，认真履行教师义务，教书育人。‎ ‎　　这个职责大家也很清楚，可是，现实工作中的几种现象，不得不引起我们反思。‎ ‎　　1.我们部分教师老爱说：我点子不好，得的学生不好。那我就要反问，我们身边也有不少的老师，难道她们就每一届都点子好，遇上好学生。如：上学期三年级的语文、一年级的语文、十二小一年级的语文和数学、扁小学代课老师杨照芝五年级的数学。‎ ‎　　2.我们个别老师爱说自己的端工杠不了自己的，自己的孩子自己也要送在别的学校去读书。我想说：这是对自己的教育教学都不敢相信的表现。难道这种表现是认真履行教师职责吗?我相信大家的回答一定是否定的。‎ ‎　　3.个别教师的课堂纪律不好，无法进行教学，因此，教学效果不好。难道是学生调皮、不爱学习吗?我们反思过自己吗?自己了解学生吗?自己的管理学生的能力合格吗?我的教学清楚、精彩吗?实际，合格老师最基本的能力是 管理好学生和教学好教学内容 ，也很容易做到。关键是要多接触学生，了解学生，不能懒惰。学生懒惰学习不好，老师懒惰学生教不好。‎ ‎　　特别是年轻老师，一开始，就要开好头。当然，老教师，我们也不能大意，一不小心，我们就会成为学生不喜欢的老师。‎ ‎　　教育是一个良性循环的工作：越做好，越喜欢做，越做越轻松;越做好，学校、家长、学生越喜欢;越做好，越做越快乐。‎ ‎　　(三)为了谁?教育方针规定：我们培养的是德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。‎ ‎　　因此，作为教师，不仅要教书，更要注重育人。要坚持德育为首，立德树人。 习近平总书记在全国教育工作会议上强调，坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。 即九个坚持。‎ ‎　　三、认清形势，坚定信念。‎ ‎　　(一)坚定 四个自信 ‎　　道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 ‎　　(二)坚信中华民族的伟大复兴和中国梦一定能实现。‎ ‎　　1.JDP和购买力。‎ ‎　　2.化为5G受美国的打压。‎ ‎　　3.经济制裁中国 ‎　　这此都说明，中国发展快，越来越强。‎ ‎　　(三)中国教育发展越来越好 ‎　　1.去年全国教育工作会议的召开，习总书强调 立德树人 ‎　　2.今年7月8日中央教育工作会议的召开：教育惩戒权，教师待遇等。‎ ‎　　3.市教育工作会的召开。‎ ‎　　4.我国留学生回国越来越多。国外到我国留学的留学生越来越多。‎ ‎　　四、牢记使命，做新时代教师。‎ ‎　　中国教育也需要教育战线的每一位同仁从自己做起，不断学习新理念、新技术、新方法、新知识，才能认真做好新时代本职工作，才能做一个新时代的合格教师。‎ ‎　　高校教师的初心和使命党课讲稿篇3‎ ‎　　首先申明一点：按贵阳市教育局的安排，学校必须开展 教师身份认知 教育培训活动，同时， 四大四找 已进入第三阶段，也是2019年8月 主题党日 主题活动的学习，请党员同志们、老师们认真作好记录。如果把我的讲的内容当作讲座，我认为是达不到的，我只是把自己近段的学习，以及对教师这一有意义的职业认同分享给大家，希望能起到引领助推的作用，让信心不足的教师坚定信心，让犹豫的教师调整好步伐，我就满意了!‎ ‎　　一、当下教师面临的不利影响 ‎　　(一)个别师德败坏之人进入教师队伍，给教师队伍蒙羞。‎ ‎　　1.中加新世纪的一个老师。‎ ‎　　2.现实生活也有老师：说一样，做一样;白天是人，晚上是鬼。‎ ‎　　(二)社会部分成员不尊师重教，导致教师的社会地位不高。‎ ‎　　1.高层重视，基层不重视。‎ ‎　　2.当然，受多年来，老师待遇不高，老百姓也不尊师重教。‎ ‎　　(三)家庭教育水平低，导致教师工作压力大。‎ ‎　　主要是家长受教育程度的影响。‎ ‎　　二、我们是谁?干什么?为了谁?(身份认知解释)‎ ‎　　每年一年级新生进入学时，我们都要进行入学前教育，教育的核心是孩子的身份变了 在幼儿园是幼儿，任务是开心、快乐成长;进入小学，就变成了小学生，学生是有学习任务的。幼儿园老师的工作对象的 身份是幼儿 ，而我们小学老师工作对象的 身份是学生 。‎ ‎　　在平时的教学工作中，当学生上课不钻心听，不认真完成作，有的甚至连书本也忘带，我们会问学生，你的身份是谁?来干什么?读书为了谁?实际就是对学生进行 身份认知 教育。‎ ‎　　在这里，我将从三个问来解释教师的身份认知。‎ ‎　　(一)我们是谁?我们是人民教师，也国家公职人员。这是大家的共同身份。关于身份，我们大家是很清楚的。‎ ‎　　(二)干什么?就是要遵守教师职业道德规范，认真履行教师义务，教书育人。‎ ‎　　这个职责大家也很清楚，可是，现实工作中的几种现象，不得不引起我们反思。‎ ‎　　1.我们部分教师老爱说：我点子不好，得的学生不好。那我就要反问，我们身边也有不少的老师，难道她们就每一届都点子好，遇上好学生。如：上学期三年级的语文、一年级的语文、十二小一年级的语文和数学、扁小学代课老师杨照芝五年级的数学。‎ ‎　　2.我们个别老师爱说自己的端工杠不了自己的，自己的孩子自己也要送在别的学校去读书。我想说：这是对自己的教育教学都不敢相信的表现。难道这种表现是认真履行教师职责吗?我相信大家的回答一定是否定的。‎ ‎　　3.个别教师的课堂纪律不好，无法进行教学，因此，教学效果不好。难道是学生调皮、不爱学习吗?我们反思过自己吗?自己了解学生吗?自己的管理学生的能力合格吗?我的教学清楚、精彩吗?实际，合格老师最基本的能力是 管理好学生和教学好教学内容 ，也很容易做到。关键是要多接触学生，了解学生，不能懒惰。学生懒惰学习不好，老师懒惰学生教不好。‎ ‎　　特别是年轻老师，一开始，就要开好头。当然，老教师，我们也不能大意，一不小心，我们就会成为学生不喜欢的老师。‎ ‎　　教育是一个良性循环的工作：越做好，越喜欢做，越做越轻松;越做好，学校、家长、学生越喜欢;越做好，越做越快乐。‎ ‎　　(三)为了谁?教育方针规定：我们培养的是德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。‎ ‎　　因此，作为教师，不仅要教书，更要注重育人。要坚持德育为首，立德树人。 习近平总书记在全国教育工作会议上强调，坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。 即九个坚持。‎ ‎　　三、认清形势，坚定信念。‎ ‎　　(一)坚定 四个自信 ‎　　道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 ‎　　(二)坚信中华民族的伟大复兴和中国梦一定能实现。‎ ‎　　1.JDP和购买力。‎ ‎　　2.化为5G受美国的打压。‎ ‎　　3.经济制裁中国 ‎　　这此都说明，中国发展快，越来越强。‎ ‎　　(三)中国教育发展越来越好 ‎　　1.去年全国教育工作会议的召开，习总书强调 立德树人 ‎　　2.今年7月8日中央教育工作会议的召开：教育惩戒权，教师待遇等。‎ ‎　　3.市教育工作会的召开。‎ ‎　　4.我国留学生回国越来越多。国外到我国留学的留学生越来越多。‎ ‎　　四、牢记使命，做新时代教师。‎ ‎　　中国教育也需要教育战线的每一位同仁从自己做起，不断学习新理念、新技术、新方法、新知识，才能认真做好新时代本职工作，才能做一个新时代的合格教师。‎