2020年骨干教师自我发展的工作计划

2020年骨干教师自我发展的工作计划

骨干教师自我发展的工作计划 1 、优势：本人工作认真负责，虚心好学，积极投身于市、区级 的课题研究，大胆进行教育教学改革，走在课改的前列。同时，本人 能善于总结教育教学中的得失，形成自己的教学风格。 2 、不足：由于学校规模较大、科普活动工作量大及辅导竞赛活 动频繁的原因，本人在课余学习先进教育理论方面的时间花得较少， 这样就有碍于进一步提升自己的理论水平及专业发展。 1 、师德：本人热爱和忠诚党的教育事业，有着强烈的事业心与 责任感，关心和爱护学生，为人师表，教书育人。本人能严以律己， 宽以待人，任劳任怨，始终以学校的大局为重，承担学校分配的各项 任务，当学校需要我时，能毫无怨言，即刻全身心地投入到学校的工 作之中，充分发挥了一位骨干教师的作用。在今后的工作中，本人会 继续以其他优秀教师为榜样， 进一步提升自己的人格魅力， 努力使自 己成为一名出色的科技辅导员。 2 、教育教学： 在教育教学中本人坚持以人为本， 坚持学高为师， 身正为范，以自己的人格魅力感染学生，熏陶学生。在长期的教学探 索与实践中积累了一定的经验， 逐步形成了自己的风格。 在今后的教 育教学工作中， 继续研究学习一些先进的教育教学理念， 充分发挥骨 干教师的作用，做一位家长与学生心目中的好老师。 3 、读书计划： 1) 学习国内外先进的教育教育理论及科普教育教学理论。 2) 学习叶澜教授的《新基础教育》。 4 、科研： 1) 、争取参加一个区级课题。 2) 、每年有 1—2 篇文章在区级以上的杂志上发表或获奖。 3) 、有经验文章在学校以上层面交流。 ( 一) 、教学： 1 、上好每一堂课，使学生学有所获，学有所得，为终身发展奠 定扎实的基础。 2 、每学期开设两节校级示范课， 每学年完成一次区级展示活动。 3 、与青年教师交流教学经验，共同提高。 ( 二) 、教研： 1 、主持开展学校科普、环境教育活动。 2 、积极开展 “校本教研”积累经验，积极研讨课改各年段科 普活动计划的制定与完善。 ( 三 ) 、论文： 1 、继续完善《二期课改下校本课程的开发和实施》一文。 2 、完成科普、环保教育教学论文 ; 3 、教研组建设或学校科普教育拓展课教程的编写。 内容仅供参考