高中班级安全学期工作计划

高中班级安全学期工作计划

【篇一】 为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明 确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下： 一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成 完善的学生自我管理。 二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生 早立志、早努力、早成功。 三、配合学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好 心灵的工作。 四、发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展。 具体设想如下：第一、思想行为规范管理方面： 1、组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。 2、要求全体学生认真学习《江门一中 20XX 届学生行为规范》和《高二级文明班风评比 量化评分细则》，认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。3、要求学生牢 记本人编写的"常规口诀" 穿戴校服要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，病假事假及时请。 升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌周围保洁好。 头发长短正合适，首饰手机留家里。课堂听讲要专心，作业准时不扣分。 珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。 4、利用学期初的班会课特别强调要树立"集体意识"、"服从意识"、"涅槃意识"。5、严 格执行值日班干"今日我当家"制度。定期培训主要班干，教给工作方法。 第二、树立良好班风方面。 1、利用班会课开展榜样教育。 2、"名人知多少"读书活动； 3、建立班级"青春书架"（因为无班费，准备发动学生自愿捐书；本人计划捐出杂志 60 本；书籍存放在三个空书柜中，安排专人管理。） 4、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。第三、配合学校年级德育工作方面。 【篇二】 一、指导思想： 对于高一(3)班的学生,我准备本着以下原则来执行我的一切计划和任务：诚实、团结.。 "诚实"是立人之本,立班之基.为人诚实,师生才能互信互重.为学诚实,学习才能日有所 长.班级的一切工作才能在平等和谐的气氛中实施. "团结"是稳定之石，前进之力。安定团结的班级环境，学生才能学得安心，老师才能教 得舒心，班级各项工作才可能出成绩，创辉煌。 二、奋斗目标： 对于高一(3)班的奋斗目标，我的观念就是要达到一个标准的高中生的形象，需要做到" 八有"："有人格、有胸怀、有教养、有能力；有计划、有规律、有效率、有成绩"。前面的" 四有"是教育学生怎样做人，后面的"四有"是教给他们如何学习。 1、"有人格"是做人的最起码的标准； 2、"有胸怀"会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家； 3、"有教养"，注意，"教养"并不是一个特别贬义的词,我们经常看到有人在红灯的时候 照样横穿马路,如果你问他为什么他会回答：因为没有警察!好像他遵守交通规则是为警察遵 守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在"检查"中写到：我对不起老师的教育之情，对 不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，像这样的学生就 属于没有"教养"的范围! 4、那么什么是"有能力"呢？有的学生每次考试分数很高,但是到宿舍里面衣服不会整理， 袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂 幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落， 因为他们的高分低能被暴露的一览无余； 5、"有计划"：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没 有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如我要考上大学，我说那是理想、愿望， 或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的 1 号是全班同学制定计划日， 每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天 都要制定一个计划；一旦有了计划，那么慢慢的就会"有规律"起来。 6、"有规律"：生活有规律有利于人的健康长寿、学习有规律有利于成绩的稳步提高，决 不能"三天打鱼两天晾网"，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多 的时间，从而学习成绩总也上不去； 7、"有效率"：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有 提高"效率"。 三、班训：三大：大气大量大胆三细：细心细致细微 三自：自觉自律自强三心：信心热心恒心 四、具体措施： (一)思想行为教育方面： 1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制。 全班设置大约 30 个岗位,包括班干部在内共需要大约 65 名学生的参与,这样就作到了人 人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,让有些调皮的学生有事可做,也可以分 散他们的一些其他方面的注意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主人. 可谓"一箭三雕"。 2、实施班级常规： 为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我特意制定了非 常详细的班级一日,一周及一月常规,使事情具体化,详细化,操作起来更加容易,班干部容易 管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础.。 3、发挥主题班会的作用： 主题班会是一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催 化剂的作用.鉴于此,我打算每两周高一次主题班会,内容也是密切联系本班实际情况以及学 校的动态。 4、开展一些竞赛活动: 其目的一是为了锻炼学生的能力,另一方面也增强了学生的集体主义感。强学生间的凝聚 力。 (二)学习方面： 在学习方面,我同样也制定出了"四有"：有计划,有规律,有效率,有成绩!具体做法： 1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。 2、每天清晨按照班级规定读书。 3、每天抽出 5 分钟时间练字。 4、其他的许多方法见班级常规。 5、加强课余时间的安排指导，尤其是早读、午休和放学后的空余时间，让学生能够在课 堂学习之外，学会安排自己的课余时间，有计划、有秩序的学习，提高时间的利用率，争取 高效率的学习。 6、班内成立学习小组和学科中心组，定期进行学习讨论活动，组内开展一帮一活动，帮 助有困难的同学共同进步，学习小组间可进行活动经验交流，学期末评选出优秀学习小组。 7、让每一位同学应有疑必问，不能造成疑惑的堆积，使雪球越滚越大，加强错题本和作 业试卷订正的督促。 8、利用班会的时间可进行学习方法交流活动，多吸取优秀同学的学习经验。 9、让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升自己的学习能力。 (三)分组协作制： 纪律部 8 人，负责班级的纪律；劳动部 7 人，负责班级及值周工作；主题班会小组 4 人， 负责每 2 周一次的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员；学习部 9 人，负责随时调 整大家的学习状态；宣传部 6 人,负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行；生活部 6 人， 负责班费及学校各项收费管理；体育部 6 人，负责体育课和做操的组织工作；团委 1 人，团 委书记；班委 3 人，3 个班长。 (四)每天自省： 班委建立值日制度,每天记录值日记录,每个学生每天自省。 （五）加强班集体建设，形成良好的班风 我们的班风"诚信、团结、奋进、创新" 1、创建完善的班委管理制度，班级工作负责到个人，加强班委工作的指导，发挥班级中 核心力量的作用，逐步形成自主管理体系。 2、多与学生进行交流，开展学生思想工作，引导学生学会沟通、学会合作、学会反思与 调整，让学生在选科之后，有着明确的专业定向和努力的目标；并引导其学会寻求帮助，主 动解决学习、生活中遇到的问题。 3、利用班会课，加强对班级、社会和家庭的责任感培养；动员班级每一位同学积极参与 主题班会的建设，同学可选取感兴趣的主题进行策划主持，3~4 人一组，每月有一次公开班 会。 4、加强班级的文化建设：班级布置专栏专项专人负责，制定计划，定期更换；班级活动 记录专人负责。营造一种集体的氛围，同时又能够给学生思想上的熏陶。 5、结合体育节的文化、运动活动，进一步增强学生的团队合作意识和拼搏竞争意识。 6、结合团支部的社会活动，加强学生对社会和家庭的责任感培养，服务的意识和奉献精 神；加强其集体荣誉感和团结协作意识。 7、加强和细化对特殊学生的指导。 8、班级细微问题的强化改正：卫生、升旗、晚自习的纪律意识的强化。 （六）班主任工作总体思路 1、以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。 2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会发展，学会学习。 4、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都 为班级而自豪。 5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排 忧解难，树立信心。 6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一! 7、贵在平时，一定要做好平时的各项工作，增加工作的前瞻性，扎扎实实，立足未来， 一定要取得各项工作的最后胜利！ 【篇三】 一、班级情况分析 本班情况比较复杂，本班共有学生 32 人，其中男生 16 人，女生 16 人；全住宿生 7 人， 半住宿生 25 人。学习美术的学生 24 人，学习播音主持的有 6 人，学习体育的有 2 人。他们 的文化成绩平均水平不是很好，且参差不齐，他们中的很多人的学习意识也不是很强。 二、上学期存在的问题 上学期，高二年级进行了分科，本人接手了高二 10 班，班上成员来自不同班级，生源陌 生，因此对学生不够熟悉，对于工作的开展，刚开始有一定的难度； 大部分学生文化成绩基础不好，现在跟不上就有点自曝自弃的思想，甚至拒绝教育； 有部分学生自认为聪明，学习动力不强，原地踏步，有的学生惰性较强，对学习热情不 高，对自身要求不严；有的认为自己是体艺班的，对纪律、文化等要求宽松，有拖拉懒散现 象，甚至存在混日子思想。这些成为班级管理的一个难点。 一学期下来发现，班委会核心成员能力还是比较强的，但是有的自我控制能力不强，也 有的工作责任心不足，有的交际能力差，不注意方法，有时不能起到带头作用。 就文化成绩而言，部分同学就通过三门有点难度，目前在各科老师精心引导下，正在全 力冲刺。 三、本学期班级目标 1、营造积极上进的班级氛围，让想发展的学生能得到充分发展； 2、加强队伍建设，打造一支以身作则、尽职尽责的班干部队伍 3、力争让每一个学生顺利通过小高考！ 4、争取在每周的各项"常规"的评比中不断进步； 5、确保本学期无重大安全事故，无重大恶性事件，构建和谐班级； 6、力争不流失一个学生。 四、具体措施 （一）继续狠抓行为规范建设 建立班级常规，稳定班级的秩序。努力促成学生进一步形成规范意识，逐步达成完善的 学生自我管理。 1、抓好开学的第一个月，着重基本要素教育：守时，礼貌，衣着得体。 强化行为规范的管理和落实，细化学生各方面的常规措施，在西区校的整体要求下，全 体学生认真学习《中学生日常行为规范》和《扬州中学西区校宿舍管理制度》，要求认真领会 班级公约的内涵。 2、利用学期初的班会课特别强调要树立"集体意识"、"服从意识"、"涅槃意识"。 3、继续推行值日班干"今日我当家"制度。 （二）抓好班风建设 在上学期基础上，进一步悉心观察，多"跑"班级，注意同学们的细节之处，包括穿着、 礼仪、谈吐、举止。课后多以朋友的身份与同学们交流，深入到他们中间去，这样有利于全 面了解同学们的思想动向、个性特征、兴趣爱好等，同时，能够及时了解班级近期的动态， 可以及时对出现的问题予以适当的引导和控制。