- 2021-06-01 发布 |
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文档介绍
政教处工作总结范文之紧急疏散训练方案
政教处范文之紧急疏散训练方案 为了进一步树立“安全第一”的思想,强化师生安全教育,提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力,特制定本演练方案。 一、演练目的 针对学校教学楼发生突发性事件的情况下,让全校师生熟悉教学楼逃生路线,以达到有序、迅速的引导学生安全疏散,确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习,让学生学到安全防护知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的,提高抗击突发事件的应变能力。 二、演练时间 2016年8月23日 三、演练地点 由教学楼到集结地点(内操场) 四、演练信号 开始疏散信号以紧急集合哨音、广播为准。 五、演练指挥 总指挥:部队军训主管、贺校长 副总指挥:李三元、陈煌 组员:各教官 职责:负责疏散安全管理总调度 六、工作小组 1、协助指挥小组:各班班主任。 职责: (1)演习前讲解疏散路线和清点学生人数; (2)带领学生撤退; (3)到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报; (4)到达集结场地后对学生的安全管理。 2、应急疏散小组: 总负责:高一年级组长 楼梯负责人:班主任 职责:具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。 每个楼梯拐角确定1名老师作为安全管理员,负责对通道情况进行监控,指挥、引导学生按就近路线撤离。 以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理,严防楼道拥挤、踩踏事故发生。 2、警戒小组:生活老师 职责:负责控制闲杂人员进入警戒地带。 3、宣传小组:王晓明 职责:具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。 4、救护小组:医务室 职责:制订救护方案;具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 5、报警小组:陈向鸿 职责:负责教学楼突发事件报警,发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动。 6、计时小组:屈秋艳 职责:负责整个活动的计时。 七、疏散管理 A、疏散命令:由演练总指挥根据情况发布疏散命令;紧急状态下,值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。 B、疏散信号:指令员吹响紧急集合哨音,广播同时播出“老师们、同学们请注意,学校现在发生紧急情况。为确保安全,请全校师生按照学校安排的行走路线有序迅速地撤离到指定地点,请大家务必听从指挥,不要慌乱!”班主任施令:“全体立正,放凳,排队!”环视整个教室,座位上无滞留人员,立刻施令:“出发!” C、疏散路线:学生成二路纵队从前门出教室。各班的疏散线路根据学校的具体情况确定。要求做到细致准确。 D、疏散顺序:按就近安全出口撤离原则,以拟定顺序为准。若发生火灾,原则上按先“着火层”,后“以上层”,再“下层” 的顺序疏散学生。 E、疏散引导:应急疏散小组要维护疏散秩序,指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导,避免学生误入危险区域;要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故发生。 F、集合地点:分别到达指定的集合地。遇特殊情况由总指挥根据现场情况做出选择,发出指令。 G、人员清点:协助指挥小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点,并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员,帮助其安全撤离。应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。 八、演练准备阶段 应急疏散小组人员熟悉工作位置,班主任及上课教师带领学生熟悉路线。 所有学生进入教室坐在各自座位上。班主任和上课老师清点人数,向本楼层的安全管理员报告人数和准备情况,各楼梯应急疏散总负责人向总指挥报告总人数。各工作小组立即进入现场。 ●注意事项: ①清点人数时要加强对学生的心理辅导,态度要温和,要有效稳定他们的情绪,并注意观察通道的通畅情况。特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。 ②各工作小组长认真检查准备情况,确保万无一失。 九、正式演练阶段 (1)总指挥:宣布紧急疏散演习现在开始。 (2)发布疏散信号。 (3)紧急疏散: ①在各层安全管理员的指挥下,全体学生由班主任的带领下,按预定路线有序疏散,撤离到集合场地。 ②各班主任清点疏散人数,发现少人,迅速与疏散总指挥部联系。 ③如发现有同学受伤,立即与现场救护小组联系,并展开紧急救护。 ④应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。 A、集合地负责人向总指挥报告:学生现已安全脱险,无伤害人员。 B、计时员向总指挥报告:报告总指挥,本次演练用时XX,全体人员疏散完毕。 C、宣传小组向总指挥报告:报告总指挥,疏散现场秩序井然,同学情绪稳定。 十、终止状态 总指挥:宣布紧急疏散演练圆满成功。 ●注意事项: ①提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱,确保他们安全撤出。 ②现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。 ③各工作小组本着对学生高度负责的态度,严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。查看更多