学校2020年名师工作站工作计划

学校2020年名师工作站工作计划

学校2020年名师工作站工作计划 一、指导思想 以建设名师队伍为导向，建立和完善xx学校名师工作站，以名师为引领，以学科为纽带，以先进教育思想为指导，搭建校际之间和区域之间学科交流的平台，培养名师、专家型教师和学科带头人，通过名师的引领和辐射，达到提高xx学校教师队伍整体素质、提升区域整体教育教学质量的目的。‎ 二、工作要点 我站将按照“关于设立xx县中小学名师工作站的实施意见”的文件精神，以及xx学校对名师工作的指导意见与《宋家塘中心学校名师工作站管理暂行办法》，进行工作站建设、工作站学习、名师培养、教育培训、教育科研和示范引领等6个方面的工作。‎ ‎1.工作站建设 制定2020年度工作站工作计划，按照中心学校名师工作站管理暂行办法，以提升名师专业成长、引领示范教学、带动青年教师成长为主要目标，以首席名师周澜、李娟为领头人，开展中小学各学科业务活动，推进名师工作站建设。‎ ‎2.工作站学习 ‎(1)购置前沿教育教学理论书籍，做到每人不少于2本。‎ ‎(2)每人每年至少阅读2本教育专著或教学专著，熟练掌握新课程改革的教育理念和方法，不断更新业务知识。‎ ‎(3)工作站成员将学习心得撰写成读书笔记（每学年2-3篇），上传“纯粹之光”网站。‎ ‎3.名师培养 ‎(1)名师工作站成员做好自我成长规划，对自身的专业成长分时间段做规划，定任务，并认真落实。名师工作站成员之间也应该定期开展座谈交流活动，互帮互促，共同提升。‎ ‎(2)在学期开学之初，每位工作站成员确定在自己身边工作的至少1位年轻教师作为帮带对象，与其结对子，经常性开展沟通、交流、研讨活动，共同学习教育教学理论，共同进行教育教学研究，共同切磋教育教学技艺，相互听课，共同提高。‎ ‎(3)在进行年轻教师培养的过程中，留心记录参加教研活动过程的各种资料，包括文字、照片等，每学期不少于1个专题公开课教学，上传教育教学案例。‎ ‎4.教育培训 ‎(1)各学科工作站主持人每年充分利用各种平台（送培、送教、国培、开放日、各级赛教等），对教师开展培训讲座至少2次。‎ ‎(2)承担本校年轻教师的培训和校本培训课程（第二轮课程改革）的研发工作。‎ ‎5.教科研究 ‎(1)分学段和学科对名师工作站“纯粹教育的理论与实践探索”教育科研课题进行初步的研究，并将每个阶段的研究成果（每个学期至少1篇）上传“纯粹之光”网站。‎ ‎(2)力争每年在省级以上学术期刊上发表1篇论文，或有一篇论文获得省级以上奖励。‎ ‎(3)积极参与学校和上级各级教育主管部门的教育教学科研活动，并及时进行记录，写出教育教学反思。‎ ‎6.示范引领 ‎(1)每位成员上校级公开课每学期1节以上；‎ ‎(2)工作站成员每学期开设校级论坛讲座1次；‎ ‎(3)工作站成员在“纯粹之光”网站开设博客，每学期发表日志5篇以上，网页栏目清晰，内容丰富。‎ 三、具体工作计划 时间和主要活动内容：‎ ‎3月：‎ ‎(1)制定2020年度工作站工作计划。‎ ‎(2)工作站各成员拟定2020年度自我发展规划并上传至“纯粹之光”网站。‎ ‎4月：‎ ‎(1)认真学习前沿教育教学理论，阅读1本教育教学专著，熟练掌握现代教育技术和方法，不断更新业务知识。‎ ‎(2)撰写读书笔记1篇以上，并上传“纯粹之光”网站。(3)名师上校级公开课。‎ ‎(4)开通名师工作站博客，各名师开始发表日志和评论。‎ ‎5月：‎ ‎(1)积极参与校本教研，利用教研组、学科组等平台搞1次教师培训讲座。‎ ‎(2)积极承担校本培训课程的研发、讲授和指导工作。‎ ‎(3)与本校结对的年轻教师进行沟通、交流、研讨，切磋教育教学技艺，相互听课（每学期至少5节以上），共同提高。‎ ‎6月：‎ ‎（1）进行期终总结。总结自己的教育教学心得，写成总结报告，并上传“纯粹之光”网站。‎ ‎（2）落实各校对名师工作量的核定和补助经费的发放。‎ ‎9月：‎ ‎(1)购置前沿教育教学理论书籍，做到每人不少于2本。‎ ‎(2)确定在自己身边工作的1位年轻教师作为帮带对象，与其结对子。‎ ‎10月：‎ ‎(1)名师上示范课。‎ ‎(2)每位名师上交一篇论文参加省市论文评奖。‎ ‎(3)承担送教下乡活动的任务。‎ ‎11月：‎ ‎(1)开展“纯粹论坛”准备工作，由名师工作站制定论坛工作细则，并做好前期筹备工作。‎ ‎(2)开展名师校际交流活动。‎ ‎12月：‎ 举办“纯粹论坛”。‎ ‎2021年元月：‎ ‎(1) 中心学校对2020年各名师的工作情况进行考核。‎ ‎(2) 对名师工作站2020年的工作进行总结评比。‎