医学考试-全科医学主治医师基础知识-全科医学概论-1

医学考试-全科医学主治医师基础知识-全科医学概论-1

全科医学主治医师基础知识-全科医学概论-1 (总分：100 分，做题时间：90 分钟) 一、{{B}}A1/A2{{/B}}(总题数：38，score:76 分) 1.全科医学是 • 【A】临床医学、预防医学、康复医学与人文社 会科学等的综合体 • 【B】正式建立于 20 世纪 60 年代的新型临床二 级专业学科 • 【C】自 20 世纪 60 年代起源的新型二级临床专 业学科 • 【D】包含了“六位一体”服务所有内容的医学 保健专业学科 • 【E】以内科为主的综合临床学科 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 2.全科医生是 • 【A】能熟练处理常见健康问题、为社区群众提 供上门医疗服务的基层医生 • 【B】提供全部“六位一体”社区卫生服务的基 层医生 • 【C】全面掌握各科业务技术的临床医生 • 【D】经全科医学专业培训合格，在社区提供长 期负责式医疗保健的医生 • 【E】以预防工作为主的医生 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 3.全科医疗的基本特征不包括 • 【A】以患者为中心的服务 • 【B】连续性服务 • 【C】以社区为基础的服务 • 【D】以家庭为单位的服务 • 【E】仅依靠全科医生进行诊疗的服务 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 4.全科医学的基本原则不包括 • 【A】为服务对象协调各种医疗资源 • 【B】从生到死的全过程照顾 • 【C】以门诊为主体的照顾 • 【D】提供以急诊室和家庭病床为主的服务 • 【E】提供使社区群众易于利用的服务 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 5.全科医疗作为一种基层医疗保健，它不是 • 【A】以相对简便而有效的手段解决社区居民大 部分健康问题 • 【B】公众需要时最先接触的医疗服务 • 【C】仅仅关注前来就医者 • 【D】以门诊为主体的医疗照顾 • 【E】强调在改善健康的同时提高医疗资源利用 的成本效益 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 6.全科医学“以社区为基础的照顾”必须做到 • 【A】将全体居民健康状况一一录入电脑 • 【B】在社区服务机构内设立诊室 • 【C】以一定的人群健康需求为基础，提供个体 和群体相结合的服务 • 【D】对辖区内全体居民进行健康登记 • 【E】组成医一护一公卫团队，每日巡回于居民 区 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 7.全科医学“以家庭为照顾单位”的原则意味着 • 【A】每个家庭所有成员的疾病管理都应由一个 全科医生负责 • 【B】全科医生必须走访社区内所有家庭，并建 立家庭健康档案 • 【C】家庭访视是全科医生日常工作中的最主要 内容 • 【D】全科医生应了解家庭情况，利用家庭资源 进行健康与疾病的管理 • 【E】全科医生在接诊患者时首先应了解并记录 其家庭情况 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 8.全科医疗与专科医疗的区别不包括 • 【A】是否使用高新昂贵的医疗技术 • 【B】处理疾病的轻重、常见与少见 • 【C】是否以治愈率和患者满意度考核服务质量 • 【D】对服务对象责任的持续性与间断性 • 【E】服务人口的多少与流动性 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 9.下列何种做法可能不利于医患交流 • 【A】必要的重复 • 【B】设定程序化的礼貌用语 • 【C】注意语言个体化 • 【D】及时表扬与鼓励 • 【E】使用副语言和身体语言 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 10.全科医疗中患者管理的原则不包括 • 【A】向患者详细解释病情、治疗的内涵和预期 结果 • 【B】充分利用社区和家庭资源对患者进行合理 的处置 • 【C】治疗要考虑副作用和花费 • 【D】考虑伦理学的相关问题 • 【E】不使用替代疗法 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 11.全科医生有关转诊的责任不包括 • 【A】对于住院患者，每隔三天到医院看望患者 一次 • 【B】对专科或顾问医生提供有关患者的详细资 料 • 【C】患者转诊后继续保持与专科或顾问医生的 联系，随时了解患者的情况 • 【D】为患者选择转诊的专科或顾问医生 • 【E】患者转诊后继续保持与患者的联系 【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 12.社区诊断中收集资料的方法不包括 • 【A】观察法 • 【B】访谈法 • 【C】问卷调查法 • 【D】案例研究法 • 【E】报刊剪辑法 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 13.社区诊断可达到的目标不包括 • 【A】明确应优先解决的卫生问题 • 【B】明确社区主要卫生问题的范围与程度 • 【C】明确目标人群的有关特征 • 【D】确定全面建设社区卫生资源的详细计划 • 【E】获取有关组织机构的支持 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 14.下列何种设备不宜在社区卫生服务站设置 • 【A】X 线阅片箱 • 【B】心电图机 • 【C】快速血糖仪 • 【D】听诊器 • 【E】骨折牵引床 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 15.下列哪一项不是二级预防 • 【A】对内科所有就诊者测量血压 • 【B】给儿童接种卡介苗 • 【C】涂片检查预防子宫颈癌 • 【D】乳腺癌自查 • 【E】对慢性肝炎患者定期检查甲胎蛋白 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 16.按照全科医学的基本原则，全科医疗机构与二、 三级医院之间应建立一种契约式的 • 【A】单向会诊关系 • 【B】双向会诊关系 • 【C】多向会诊关系 • 【D】偶然会诊关系 • 【E】双向转诊关系 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 17.家庭所在的社会文化传统“规定”而形成的权 威，属于 • 【A】传统权威型 • 【B】分享权威型 • 【C】工具权威型 • 【D】感情权威型 • 【E】供养权威型 【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 18.培训全科医生临床诊疗思维模式的最佳场所应是 • 【A】社区中的全科医疗诊所 • 【B】综合性医院 • 【C】专科医院 • 【D】卫生防疫站 • 【E】三级医院的综合科 【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 19.下述哪项措施不是全科医生日常一级预防工作的 内容 • 【A】接种卡介苗 • 【B】高危人群保护 • 【C】戒烟的健康教育 • 【D】鼓励社区居民平衡膳食 • 【E】病例发现 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 20.面对一系列社区健康问题，以下哪项不是确定优 先解决问题的原则 • 【A】问题的严重性 • 【B】问题的普遍性 • 【C】符合成本效益 • 【D】解决的可行性 • 【E】问题的综合性 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 21.周期性健康检查计划最理想的执行者是 • 【A】临床护理人员 • 【B】卫生防疫人员 • 【C】全科医生 • 【D】临床专科医生 • 【E】社区护理人员 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 22.对于家庭权力结构表述恰当的是 • 【A】家庭权力结构反映了家庭成员的位置 • 【B】家庭权力结构可分为四种类型 • 【C】家庭权力结构是家庭结构中最重要的 • 【D】家庭权力结构一般是固定的 • 【E】家庭权力结构不受情感因素影响 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 23.对于家庭功能叙述恰当的是 • 【A】家庭功能具有广泛性 • 【B】家庭功能具有多样性、独立性 • 【C】家庭必须具备满足个人和社会的全部功能 • 【D】家庭最基本的功能是满足社会 • 【E】家庭功能与文化的发展关系不大 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 24.对家庭生活周期的恰当理解是 • 【A】家庭生活周期的各个阶段是连续的，家庭 不可以在任意阶段开始或结束 • 【B】家庭自身产生、发展与消亡的过程 • 【C】恋爱和丧偶不属于家庭生活周期 • 【D】每个家庭都会经历家庭生活周期的各个阶 段 • 【E】家庭可以在家庭生活周期的某个阶段开始 或结束 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 25.Kendel 认为家庭生活周期中婚姻阶段成败的关键 是 • 【A】共同的生活模式 • 【B】夫妻生活中的人际交往技巧 • 【C】婚姻生活中良好的自主性、合作性和适应 性 • 【D】经济来源 • 【E】共同解决问题的办法 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 26.学龄前儿童期对儿童关注的重点不包括 • 【A】对意外伤害和感染的预防 • 【B】关注孩子的个性发展 • 【C】加速孩子智力的开发 • 【D】与孩子的感情交流 • 【E】为孩子创造良好的环境 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 27.家庭资源理解不正确的是 • 【A】家庭资源可表现为物质资源 • 【B】家庭资源仅来源于家庭成员 • 【C】家庭资源的缺乏可导致家庭危机 • 【D】家庭资源可表现为精神资源 • 【E】家庭资源可分为内、外两种 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 28.McMaster 家庭评估模型理解不恰当的是 • 【A】要考虑家庭成员个性的发展 • 【B】家庭成员必须进行感情交流 • 【C】不是每个家庭都必须执行一些基本任务 • 【D】家庭是解决问题的有效单位 • 【E】McMaster 家庭评估模型对家庭功能整体评 估提供了基本思路 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 29.全科医疗健康档案与其他专科病历中的相似之处 在于 • 【A】对健康问题记录的连续性 • 【B】记录的形式 • 【C】对患者基础资料记录的全面性和详实性 • 【D】临床体征的描述 • 【E】对患者健康问题的处理计划 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 30.以 SOAP 形式进行健康问题描述不包括 • 【A】评价 • 【B】客观资料 • 【C】流行病调查 • 【D】主观资料 • 【E】计划 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 31.下述哪个不是临床预防的特征 • 【A】主要针对慢性病个体化预防 • 【B】仅以全科医生为主体 • 【C】以临床医务工作者为主体 • 【D】强调社会、家庭、患者共同参与 • 【E】医生主动负责为主的预防 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 32.临床预防方法不包括 • 【A】筛检 • 【B】健康教育 • 【C】免疫预防 • 【D】化学预防 • 【E】临床治疗 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 33.关于临床预防中筛检的理解，不正确的是 • 【A】目的是为研究疾病自然史提供依据 • 【B】目的是及时发现高危人群 • 【C】其观察对象是健康人群 • 【D】目的是早期发现患者 • 【E】为流行病学检测提供资料 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 34.对于周期性健康检查不恰当的是 • 【A】有利于合理利用卫生资源 • 【B】针对性强，个体化倾向 • 【C】计划表中的项目应固定不变 • 【D】有利于早期发现常见疾患 • 【E】检查项目和时间间隔都预先经过科学评价 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 35.下列哪项不是周期性健康检查项目的选择条件 • 【A】所检查的疾病有较长的潜伏期 • 【B】对问题有有效的治疗方法 • 【C】所查疾病或健康问题必须是社区的重大卫 生问题 • 【D】老年人是周期性健康检查的对象 • 【E】整个检查、诊断和治疗过程符合成本效益 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 36.对临床预防，理解不恰当的是 • 【A】预防对象包括患者、健康者 • 【B】临床预防由公共卫生人员负责执行 • 【C】临床预防又可称为个体预防 • 【D】临床预防包括了疾病前期的早期诊断与治 疗 • 【E】临床预防是全科医疗服务中一项重要的工 作内容 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 37.对家庭权利结构的理解，恰当的是 • 【A】家庭权利结构不随生活周期的改变而改变 • 【B】没有权利中心的家庭也可完成相应的家庭 职能 • 【C】家庭权利结构模式反映了家庭成员相互作 用方式 • 【D】家庭权利中心不受感情和经济因素的影响 • 【E】家庭权利中心是约定俗成的 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 38.关于家庭角色的描述，不恰当的是 • 【A】家庭角色功能的优劣是影响家庭功能的重 要因素 • 【B】家庭角色的改变与社会潮流、文化背景有 关 • 【C】家庭角色反映了家庭成员在家庭中的位置 • 【D】良好的家庭角色转换功能并不体现较好的 家庭角色功能 • 【E】全科医生应对家庭角色有良好的判断能力 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 二、{{B}}A3/A4{{/B}}(总题数：1，score:24 分) 一对年轻夫妇携 5 岁男孩看病，该患儿高热 2 天，体 温 39℃。经检查为病毒性感冒，一般情况尚好，无 继发感染。【score:24 分】 (1).医生不考虑使用抗生素，其伦理学方面的正确依 据是 • 【A】患者拥有自主权 • 【B】有利于患者的原则 • 【C】知情同意原则 • 【D】节约经费的原则 • 【E】为患者保密的原则 【score:8 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： (2).患儿的父母亲不能接受医生的意见，坚持要求给 患儿使用高级抗生素进行治疗，否则会对孩子有危 险。他们这种态度主要是由于 • 【A】医患间力量抗衡 • 【B】对病程进展或用药问题有误解 • 【C】缺少家庭支持 • 【D】害怕其他药物产生副作用 • 【E】经济上不能承受 【score:8 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： (3).全科医生对此情况可能采取的最佳做法是 • 【A】坚持不开抗生素 • 【B】充分的解释教育，说明不开抗生素的理 由，然后由患儿父母决定，并约定随访计划 • 【C】为了避免医患矛盾，顺从患儿父母的要求 • 【D】解释不开抗生素的道理，然后由患儿父母 决定 • 【E】既然要求开好药，又能增加创收，何乐而 不为 【score:8 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路：