2020-2021部编九年级历史上册单元练习封建时代的亚洲国家（附答案）

2020-2021部编九年级历史上册单元练习封建时代的亚洲国家（附答案）

2020-2021 学年初三历史上册单元练习：封建时代的亚洲国家 一、选择题(共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分) 1．有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、日本大化改新、马可·波罗来到中国的相关书籍，他研究的课题 最可能是（ ） A．游牧文明与农耕文明的对话 B．古代文明之间的暴力冲撞 C．古代东西方文化的和平交流 D．古代文明的冲撞与交融 2．7 世纪中叶，日本发生了一场以学习和模仿中国隋唐经济和政治制度为主要内容的改革，它使日本从奴 隶社会走向封建社会。这场改革是（ ） A．大化改新 B．彼得一世改革 C．明治维新 D．亚历山大二世改革 3．2019 年 4 月 1 日，日本正式公布新年号为“令和”。这是日本自公元 645 年首次使用年号以来的第 248 个 年号。日本首次使用的年号是（ ） A．大化 B．德川 C．明治 D．裕仁 4．日本是亚洲东部的国家。5 世纪，大和政权基本实现了统一。7 世纪中期，日本建立中央集权的封建国 家，进入封建社会，这主要是通过（ ） A．大化改新 B．彼得一世改革 C．明治维新 D．废除农奴制改革 5．西方有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”据此你认为在东西方文化交流中起桥 梁和纽带作用是（ ） A．中国人 B．阿拉伯人 C．法兰克人 D．罗马人 6．7 世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始。对这一变革解读正确的是（ ） A．严重削弱了天皇的权力 B．加速了日本封建化进程 C．加强了世袭贵族的地位 D．直接推翻了幕府的统治 7．孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出：日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转 型。日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是（ ） A．战后社会改革 B．实行幕府统治 C．建立法西斯专政 D．大化改新 8．从早期人类的出现到 15 世纪末期，人类社会大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。下州历史事 件中，属于封建社会的是（ ） A．释迦牟尼创立佛教 B．亚历山大东征 C．大和正式改称日本国 D．斯巴达克起义 9．公元 7 世纪中期，日本积极吸收中国文化，仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，发展成为一个中 央集权的封建国家，史称（ ） A．查理•马特改革 B．大化改新 C．明治维新 D．彼得一世改革 10．中国学者普遍认为：大化改新是一场日本以学习和模仿中国唐朝的经济和政治制度为主要内容的自上 而下的改革。下列内容不能说明这一观点的是（ ） A．孝德天皇实行的自，上而下的改革 B．建立天皇为中心的中央集权制度 C．国家将土地分给公民，统一赋税 D．承认土地私有，推行地税改革 11．将中国古代造纸术等重大发明及古印度人发明的“0—9”十个数字符号传播到欧洲，在不同文明之间架起 了文化交流桥梁的是（ ） A．西班牙人 B．阿拉伯人 C．土耳其人 D．葡萄牙人 12．为有助于开展线上教学，某历史公众号推送了如图专题资源包。请判断该专题是（ ） A．古代欧洲文明 B．封建时代的欧洲 C．古代亚非文明 D．封建时代的亚洲 13．佛教、伊斯兰教和基督教作为世界上三大宗教，其共同特点是 ( ) ①都诞生于公元以前 ②都诞生于亚洲 ③最后都为统治者所利用 ④它们的传播有利于各地区间文化交流 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 14．2020 年 3 月，伊朗最高精神领袖哈梅内伊对广大穆斯林说，新冠肺炎病毒没什么可怕！人们可以通过 向安拉祈福而获得打败病毒的精神力量。据此判断，哈梅内伊信奉（ ） A．佛教 B．基督教 C．道教 D．伊斯兰教 15．下列宗教中，对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用的是（ ） A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教 16．关于世界三大宗教的描述，正确的是（ ） ①世界三大宗教都诞生于亚洲 ②最先传入我国的是佛教 ③目前国际通用的历法伊斯兰教有关 ④三大宗教都宣扬忍耐顺从 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 17．人类文明的进步离不开科学技术的发展。下列有关中外科技成就的说法正确的有（ ） ①陈国达教授创立的地洼学说开辟了大地构造研究的新领域 ②黄伯云教授带领的课题组培育出湘云鲫（鲤） ③帕特农神庙是罗马建筑艺术的典型代表 ④阿拉伯的《医学集成》和《医典》长期被欧洲医学界奉为经典 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 18．阿拉伯为世界文化发展作出了卓越的贡献。帝国时期，其文化发展的有利条件不包括（ ） A．伊斯兰教的多神崇拜 B．国家与社会发展繁荣 C．哈里发重视知识人才 D．吸收和消化外来文化 19．“伊斯兰历”即伊斯兰教的历法，为世界穆斯林所通用。这种历法把 622 年定为伊斯兰教历元年，是为了 纪念穆罕默德在这一年（ ） A．建立起政教合一的国家 B．使麦加成为伊斯兰教圣地 C．使各部落承认了他的独尊地位 D．基本上统一了阿拉伯半岛 20．“花刺子密改进印度数字、‘0’符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲，代替复杂的罗马数字， 使人类的计算体系发生深远变革。材料评述的是（ ） A．“公历”的由来 B．阿拉伯数字 C．巴格达的“智慧官” D．计算机网络 二、非选择题（共 1 小题，共 10 分） 21.世界古代史的一些重要改革，对所在国家和地区产生了重大影响。阅读下列材料，探究问题。 材料一 我们的国体之所以被称作民主，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。 ——伯里克利“在阵亡将士葬礼上的演说” 材料二 他废除了无条件分赠土地的制度，推行采邑制……实行有条件土地分封，得到封地的人必须为封 主服兵役。 材料三 大和的世袭大贵族占有大量土地、奴隶以及地位近似奴隶的部民，权势极大；地方贵族反抗中央 贵族，中央贵族之间争权夺势；强大的中央贵族权倾朝野。 （1）材料一的“我们的国体”“全体人民”分别指的是什么？当时“全体人民”可以参加的最高权力机构是什 么？伯里克利改革在政治上产生了什么影响？ （2）材料二的这次改革在欧洲产生的深远影响是什么？ （3）面对材料三反映的问题，日本政府是如何解决的？该问题的解决对日本历史产生了什么影响？ （4）以上史料反映的改革性质是否相同？为什么？ 参考答案 一、选择题(共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选项 D A A A B B D C B D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 选项 B C B D C B C A A B 二、非选择题(共 1 小题，共 10 分) 21.（1）奴隶主民主政治（或雅典民主制）；成年男性公民。公民大会。雅典的民主政治发展到奴隶制民主 政治的最高峰。（3 分） （2）西欧封建等级制度逐渐形成。（1 分） （3）实行大化改新（或回答改革的具体措施）。标志着日本从奴隶社会开始向封建社会过渡，此后，日本 的国名正式更名为日本国。（3 分） （4）不同。因为伯里克利改革维护了奴隶主阶级的利益，是奴隶制改革；查理•马特的采邑制改革和日本队 的大化改新维护了封建统治阶级的利益，是封建制改革。（3 分）