【政治】江苏省徐州市邳州县2019-2020学年高二下学期期末学业水平调研考试试题

【政治】江苏省徐州市邳州县2019-2020学年高二下学期期末学业水平调研考试试题

江苏省徐州市邳州县2019-2020学年高二下学期 期末学业水平调研考试试题 一、选择题：本大题共35小题，每小题2分，共计70分。在每小题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。‎ ‎1.我国进入世界500强的110家企业中有83家是国有企业，许多投资大、周期长的基础设施、国防科技、民生改善等领域的建设都是国企承担的。这表明国有经济 A.在国民经济中处于主体地位 B.必须在各个领域占支配地位 C.在国民经济中发挥主导作用 D.是社会主义市场经济体制的根基 ‎2.华为高速发展的一个根本原因在于建立了一套科学合理的激励机制，包括薪酬激励机制和精神激励机制，吸引了大批的优秀高校毕业生。华为这样做的经济学依据是 A.公平是提高效率的保证 B.生产对分配有决定作用 C.效率是公平的物质基础 D.工作热情是提高效率的决定性因素 ‎3.合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。收入分配公平的要求是 A.提高劳动者最低工资标准 B.先富帮后富，实现同步富裕 C.消灭分配差别，实行平均分配 D.社会成员之间的收入差距不能过于悬殊 ‎4.某些网店经营者采用刷单等方式，帮助自己或其他经营者进行虚假或引人误解的商业宣传。国家对于这些失信行为的治本之策是 A.建立健全完善的法律 B.加强社会信用制度建设 C.经营者树立诚信观念，遵守市场道德 D.通过社会舆论加强监督和制约 ‎5.2019年2月发布的《国务院办公厅关于继续做好房地产市场调控工作的通知》中，强调对房价上涨过快的城市，人民银行当地分支机构可进一步提高第二套住房贷款的首付比例和贷款利率。这一措施体现的国家宏观调控手段是 A.经济手段 B.法律手段 C.行政手段 D.道德手段 ‎6.峰谷电价，也称“分时电价”，是一种将高峰（白天）用电和低谷（夜间）用电分别计算电费的电价制度，旨在引导用户合理用电，缓和电力供需矛盾。实行峰谷电价 A.发挥了市场机制的调节作用 B.会使高峰用电量大幅减少 C.会使夜间用电量大量增加 D.发挥了消费对生产的决定作用 ‎7.在“既要金山银山，又要绿水青山，绿水青山就是金山银山”的理念引导下，绿色发展已成为当下各级政府和全国人民的广泛共识。这是 A.注重解决发展动力的问题 B.注重解决人与自然和谐共生的问题 C.我国经济发展的基点 D.始终关系着国计民生的根本性问题 ‎8.国家强盛的重要支柱、一国经济的立身之本是 A.国有企业 B.民营经济 C.供给侧结构性改革 D.实体经济 ‎9.2019年9月26日召开的国务院常务会议核定了第八批762处新的全国重点文物保护单位，包括古遗址、古建筑、近现代重要史迹及代表性建筑等，这是我国切实加强文物保护利用和文化遗产保护传承的务实举措。对文化遗产的保护有利于 A.传统习俗的延续继承 B.民族文化的集中展示 C.研究人类文明的演进 D.深入挖掘其经济价值 ‎10.德国有个千年小镇，自1928年起每年2月都会举办“中国人狂欢节”，挂灯笼、贴福字，到处洋溢着中国气息。当地人讲，他们与中国很早以前就有通商交往，由于迷上了中华文化，便渐渐以“中国人”自居。这表明 A.文化在继承中发展 B.人口迁徙是文化交流的重要途径 C.商业贸易是文化交流的重要途径 D.教育是文化交流的重要途径 ‎11.文化创新的源泉是 A.人民群众的需求 B.立足于社会实践 C.古代儒家等优秀思想 D.外国文化的精华和优秀文化成果 ‎12.如图漫画《洗澡》启示我们处理不同民族文化之间关系的正确态度是 A.各民族文化一律平等，所以不要限制外来文化 B.清除外来文化对我国的影响 C.首先要尊重自己民族的文化，同时要引进外国的一切文化 D.既认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化 ‎13.“水性使人通”“山性使人塞”说明了 A.中国各地域文化有明显的区域特征 B.中国各地域文化互不相融 C.中国各地域文化具有开放性 D.中国各地域文化渐趋融合，又保持各自特色 ‎14.中国第一代核潜艇总设计师黄旭华“深潜”报国30年，与同事筑成护卫国土的“水下移动长城”。他的事迹主要体现了中华民族精神中的 ‎①团结精神 ②自立精神 ③奋斗精神 ④梦想精神 A.①② B.②③ C.①③ D.③④‎ ‎15.推动社会主义文化繁荣昌盛，建设社会主义文化强国，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路。下列有利于发展中国特色社会主义文化的是 A.坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮 B.坚持文化只能是民族的观念 C.坚持以市场为中心的创作导向 ‎ D.坚守中华文化立场，全面继承民族文化 ‎16.社会主义文艺是人民的文艺，必须坚持以人民为中心的创作导向。下列能体现这一要求的有 ‎①坚持为人民服务、为社会主义服务的方向 ②坚持百花齐放、百家争鸣的方针 ‎③坚持以改革促发展、促繁荣 ④深入生活、扎根人民进行文艺创造 A.①② B.①④ C.③④ D.②③‎ ‎17.一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量是 A.民族节日和文化遗产 B.自己的优秀传统文化 C.高度的文化自信 D.掌握意识形态的话语权 ‎18.预计到今年底，全国95%左右现行标准的贫困人口将实现脱贫，90%以上的贫困县将实现摘帽。从政治生活的角度讲，取得这一巨大成就的根本原因是 A.在我国，公民是国家的主人 B.我国的制度体系激发了人民的创造力 C.我国人民当家作主的权利有物质保障 D.我国是人民民主专政的社会主义国家 ‎3月17日，成都七中实验学校部分家长反映的“学校食品安全问题”成为社会关注热点。同时，网络上也出现一些与事实不符的图片、视频和言论信息，严重扰乱了社会秩序，造成恶劣的社会影响，公安机关对此依法进行了调查处理。并依据《刑法》第二百九十三条，对梁某以寻衅滋事罪予以刑事拘留。据此回答19-20题：‎ ‎19.这一案件对公民的启示是 A.要依法行使质询权 B.要履行遵守法律的义务 C.要积极参与打击违法犯罪行为 D.要敢于正确行使监督权 ‎20.针对这种现象，政府应履行的职能是 ‎①加强立法职能 ②生态文明建设职能 ‎③文化建设职能 ④保障人民民主和国家长治久安职能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎21.“奖惩并行才能激发公职人员的工作积极性和热情”“事事有法可依，越来越规范”“高素质的公职人员，必须有法规来约束”……近日，《中华人民共和国公职人员政务处分法（草案）》全文公布，并面向社会征求意见。制定公职人员政务处分法有利于 A.规范公职人员的行政行为 B.国家机关的行政行为 C.实行党内监督 D.实行人大的监督 ‎22.某镇人民代表大会定期组织代表向选民述职，让选民打分，得分低的代表按要求制订整改计划。该做法能促使人大代表 A.依法行使决定权 B.深入基层，参政议政 C.依法行使提案权 D.联系群众，认真履职 ‎23.在我国，同人民民主专政的国体相适应的政权组织形式，就是实行民主集中制的 A.多党合作和政治协商制度 B.人民代表大会制度 C.民族区域自治制度 D.基层群众自治制度 ‎24.我国的人民政协是 A.国家行政机关 B.国家权力机关 C.国家政权组织形式 D.中国人民爱国统一战线组织 ‎25.国务院新闻办3月27日发表的《伟大的跨越：西藏民主改革60年》白皮书，随着改革开放的深化，西藏人民与全国人民之间的经济联系更加紧密，空间分布上交错杂居，情感上日益亲近。不同民族之间的自由流动、相互通婚成为常态。今天的西藏，不同民族组成的幸福家庭随处可见。这体现了 ‎①坚持各族人民一律平等原则 ②各族人民之间和睦相处 ‎③各民族实现了共同繁荣 ④各民族都有灿烂的文化 A.①② B.②③ C.②④ D.③④‎ ‎26.2019年10月11日，习近平出席中印领导人第二次非正式会晤，同莫迪总理继续纵论天下大势，把脉龙象共舞，为下一阶段中印关系发展确定基调、指明方向，向世界发出中印一致声音。这表明 A.竞争、合作是国际关系的基本内容 B.国家间共同利益是国家合作的基础 C.国家间利益是一致的，不存在冲突 D.国际竞争的实质是经济实力的较量 ‎27.我国奉行独立自主的和平外交政策，坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体。这说明我国外交政策的宗旨是 A.维护我国的主权、安全和发展利益 B.和平共处五项原则 C.维护世界和平、促进共同发展 D.独立自主 ‎28.爱因斯坦指出，哲学是全部科学研究之母。这是因为 A.哲学是关于世界观的学说 B.哲学是关于方法论的科学 C.哲学为具体科学提供指导 D.哲学是具体科学的基础 ‎29.面对频发的极端天气，人们时常发出这种无奈的叹息—“天有不测风云，世事难测”。从哲学角度看，该观点具有一定的片面性，这是因为 A.思维和存在具有同一性 B.自然界具有客观性 C.物质第一性，意识第二性 D.认识具有局限性 ‎30.下列选项中，属于唯物主义观点的是 A.人的理性为自然界立法 B.未有此气，己有此理 C.物质是标志客观实在的哲学范畴 D.万物都在运动，但只是在概念中运动 ‎31.欧布里德向朋友借钱后拖着不还，朋友前去讨债，欧布里德却说：“一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我而不是现在的我，您要讨债就向过去的我讨吧!”欧布里德的荒谬在于 A.认为静止是运动的一种特殊状态 B.只承认绝对运动而否认相对静止 C.认为绝对运动和相对静止相统一 D.只承认相对静止而否认绝对运动 ‎32.“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”荀子的这句话主要说明规律具有 A.特殊性 B.主观性 C.多样性 D.客观性 ‎33.从意识的本质角度看，意识是 A.人类社会发展到一定阶段的产物 B.物质世界发展到一定阶段的产物 C.人脑特有的机能 D.客观存在在人脑中的反映 ‎34.第二批主题教育活动中，各地区各部门各单位紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，引导党员干部以理论滋养初心、以理论引领使命，不断提升运用党的创新理论指导实践。这说明 A.学习理论比指导实践更重要 B.真理是相对的，也是不可靠的 C.对同一确定的对象只能有一种认识 D.实践是认识的目的 ‎35.2019年1月3日，我国嫦娥四号探测器成功在月球背面预选着陆区软着陆，并传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图，揭开了古老月背的神秘面纱，开启了人类月球探测新篇章。这表明 A.实践具有物质性、能动性和社会历史性 B.真理是客观与主观具体的历史的统一 C.人们在认识过程中可以推翻已知的真理 D.人的认识是一种圆圈式的循环运动 二、简答题：本大题共2小题，共计18分。请紧扣题意，结合所学相关知识简要回答问题。‎ ‎36.“您有真知灼见，我们天天在线。请围绕经济发展、城乡建设、脱贫攻坚、生态环保、风险化解、改革开放、创新创业、民生实事、营商环境、政府建设等方面，积极为政府工作建言献策。”这是某地为更好地起草《政府工作报告》在政府的网站“2019我为政府工作献一策”举行的活动上的留言。某校学生积极参与，根据社会关注的热点问题确定选题，走进社会进行调查研究，多次反复讨论与修改形成最终提案并向政府提交，为《政府工作报告》的最终形成发挥了重要作用。‎ ‎（1）请从认识论角度分析学生积极参与这一过程的所蕴含的哲理。（4分）‎ ‎（2）运用政治生活知识，说明积极为政府工作建言献策对于中学生的意义。（4分）‎ ‎37.2019年“十一”长假，为了满足游客高质量的旅游休闲需求，各地旅游部门推出了许多旅游产品：乡村游、民俗游、特色游、红色游、避暑冰雪游、山地体育游等等。据统计2019年1至9月我国旅游消费持续增长，国内旅游人数达50亿人次，预计实现旅游总收入4.5万亿元。‎ ‎（1）运用《经济生活》知识，分析上述材料是如何体现消费反作用的?（4分）‎ ‎（2）在促进本地旅游市场的发展方面，各地做法各异。请指出下面图表中的做法所蕴含的《文化生活》道理。（6分）‎ 三、探究题。本大题12分。请进入下列情境，参与问题的探究与分析。‎ ‎38.2019年是中华人民共和国成立70周年。10月1日举行的盛大的国庆阅兵和群众游行，让我们每一个中华儿女心潮澎湃，热血沸腾。某校高二（1）班同学观看这次盛会后，准备以“壮丽70年 奋斗新时代”为主题进行探究，请你参与其中。‎ ‎[调查研究]70年的沧桑巨变，体现在在人们衣食住行的生活细节。同学们在调查中发现下面一组数据整理如下：‎ ‎（1）结合经济生活知识回答，我国居民生活水平的巨大提高是因为我国坚持了哪些经济制度?（4分）‎ ‎[观看感言]‎ ‎（2）结合政治生活知识，谈谈你对这两个同学们发言的理解。（4分）‎ ‎[情感升华]70年峥嵘岁月，有这样一群人，他们坚守爱国心、心怀报国志，为了中国的强盛，情愿燃烧自己的一生。9月29日，于敏、张富清、屠呦呦等被授予“共和国勋章”，他们的事迹厚重感人、道德情操高尚、影响广泛深远。新时代全党全国各族人民要像英雄模范那样坚守、像英雄模范那样奋斗，共同谱写新时代人民共和国的壮丽凯歌。‎ ‎（3）结合唯物论知识，分析同学们向这群人学习的意义（4分）‎ 参考答案 一、选择题：‎ 二、简答题部分 ‎36.（1）①实践是认识的基础，实践是认识的来源和发展动力，通过调查研究最终形成提案；②认识具有反复性无限性上升性，经过多次反复讨论与修改才能完善形成提案；‎ ‎（每点2分，共4分）‎ ‎（2）①有利于促进中学生对政府决策的理解，推动决策的实施；（2分）②有利于提高中学生参与公共事务的热情和信心，增强社会责任感。（2分）‎ ‎（若回答③有利于提高中学生的政治素质和参与政治生活的能力。也可得分2分））‎ ‎37.（1）①消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。（2分）②消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展。（2分）‎ ‎（2）①文化创新要继承传统（2分）②弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神（2分）③培育和践行社会主义核心价值观（2分）‎ 三、探究题 ‎38.（1）①公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；（2分）②按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。（2分）‎ ‎（2）①党是我国最高政治领导力量，必须坚持党对一切工作的领导。（若：党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心可以给2分）②必须维护民族团结。民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。（2分）‎ ‎（3）①意识对改造客观世界具有指导作用；正确的意识能够促进事物的发展。向这群人学习可以树立正确的意识，帮助同学们树立正确的世界观人生观价值观；（2分）②意识对人体生理活动具有调节和控制作用。学习这群人的事迹可以同学们树立高昂的精神，催人向上，使人奋进。（2分）‎