【生物】2020届 一轮复习 人教版 基因的分离定律 作业

【生物】2020届 一轮复习 人教版 基因的分离定律 作业

‎2020届 一轮复习 人教版 基因的分离定律 作业 基础巩固 ‎1.水稻的高秆对矮秆是显性,现有一株高秆水稻,欲知其是否是纯合体,下列采用的方法最为简单的是 (　　)‎ A.用花粉离体培养,观察后代的表现型 B.与一株矮秆水稻杂交,观察后代的表现型 C.与一株高秆水稻杂交,观察后代的表现型 D.自花传粉,观察后代的表现型 ‎2.[2018·岳阳模拟] 下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是 (　　)‎ A.在一个种群中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的交配类型 B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为3∶1‎ C.若要鉴别和保留抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交 D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量 ‎3.在性状分离比的模拟实验中,将甲袋子内的小球(D∶d=1∶1)总数增加到乙袋子内的小球总数(D∶d=1∶1)的10倍,之后进行上百次模拟实验,则下列说法错误的是 (　　)‎ 图K14-1‎ A.甲、乙袋子分别模拟的是雄性和雌性的生殖器官 B.该变化脱离了模拟雌雄配子随机结合的实际情况 C.最终的模拟结果是DD∶Dd∶dd接近于1∶2∶1‎ D.袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子再进行下一次抓取 ‎4.蛇皮颜色的遗传符合遗传的基本定律。甲:P黑斑蛇×黄斑蛇→F1黑斑蛇、黄斑蛇;乙:F1黑斑蛇×F1黑斑蛇→F2:黑斑蛇、黄斑蛇。根据上述杂交实验,下列结论中不正确的是 (　　)‎ A.所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇 B.黄斑是隐性性状 C.甲实验中,F1黑斑蛇基因型与其亲本黑斑蛇基因型相同 D.乙实验中,F2黑斑蛇基因型与其亲本基因型相同 ‎5.果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性,将纯合长翅品系的幼虫在25 ℃条件下培养得到的成体果蝇为长翅,但在35 ℃条件下培养得到的成体果蝇为残翅。下列叙述正确的是 (　　)‎ A.35 ℃条件下果蝇的长翅基因突变成了残翅基因 B.果蝇的长翅和残翅是由环境温度决定的 C.在35 ℃条件下培养纯合的长翅果蝇幼虫,得到的残翅性状是不能遗传的 D.如果有一只残翅果蝇,只要让其与另一只异性的残翅果蝇交配,就能确定其基因型 ‎　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　‎ 能力提升 ‎6.基因型为Aa的豌豆连续自交,同时每代淘汰隐性个体,F5个体中,表现型符合要求的个体中杂合子所占的比例是 (　　)‎ A.1/32 B.1/16‎ C.2/31 D.2/33‎ ‎7.一豌豆杂合子(Aa)植株自交,下列叙述错误的是 (　　)‎ A.若自交后代基因型比例是2∶3∶1,可能是含有隐性基因的花粉50%死亡造成的 B.若自交后代的基因型比例是2∶2∶1,可能是隐性个体有50%死亡造成的 C.若自交后代的基因型比例是4∶4∶1,可能是含有隐性基因的配子有50%死亡造成的 D.若自交后代的基因型比例是1∶2∶1,可能是花粉有50%死亡造成的 ‎8.已知牛的有角与无角为一对相对性状,由常染色体上的等位基因A与a控制,在自由放养多年的一个牛群中,两基因频率相等,每头母牛一次只生产1头小牛。以下关于性状遗传的研究方法及推断不正确的是 (　　)‎ A.选择多对有角牛和无角牛杂交,若后代有角牛明显多于无角牛则有角为显性性状;反之,则无角为显性性状 B.自由放养的牛群自由交配,若后代有角牛明显多于无角牛,则说明有角为显性性状 C.选择多对有角牛和有角牛杂交,若后代全部是有角牛,则说明有角为隐性性状 D.随机选出1头有角公牛和3头无角母牛分别交配,若所产的3头牛全部是无角,则无角为显性性状 ‎9.[2018·江苏泰州中学四模] 某哺乳动物背部的皮毛颜色由常染色体上的复等位基因A1、A2和A3控制,且A1、A2和A3任何两个基因组合在一起,各基因都能正常表达。图K14-2表示基因对背部皮毛颜色的控制关系,下列有关说法错误的是 (　　)‎ 图K14-2‎ A. 白色个体的基因型有3种 B. 4种皮毛颜色都存在纯合子 C. 若一白色雄性个体与多个黑色异性个体交配的后代有三种毛色,则其基因型为A2A3‎ D. 该图示体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程从而控制生物体的性状 ‎10.已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对等位基因Y、y控制的,用豌豆进行下列遗传实验,具体情况如下表:‎ 实验一 实验二 P黄色子叶甲×绿色子叶乙 ‎　↓‎ F1黄色子叶丙　绿色子叶 ‎1　　∶　　1‎ P　黄色子叶丁　　‎ ‎↓自交 F1黄色子叶戊　绿色子叶 ‎3　　∶　　1‎ 请分析回答:‎ ‎(1)用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  ‎ ‎(2)从实验　　　　可判断这对相对性状中　　　　是显性性状。 ‎ ‎(3)实验二黄色子叶戊中能稳定遗传的个体占　。 ‎ ‎(4)实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1∶1,其中主要原因是黄色子叶甲产生的配子种类及其比例为　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎(5)实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交,所获得的子代黄色子叶个体中不能稳定遗传的个体占　　　　。 ‎ ‎11.原产于乌兹别克、土库曼、哈萨克等国的卡拉库尔羊因适应荒漠和半荒漠地区而深受牧民喜爱,卡拉库尔羊的长毛(B)对短毛(b)为显性,有角(H)对无角(h)为显性,卡拉库尔羊毛色的银灰色(D)对黑色(d)为显性。三对等位基因独立遗传,请回答以下问题:‎ ‎(1)现将多头纯种长毛羊与短毛羊杂交,产生的F1中雌雄个体间交配产生F2,将F2中所有短毛羊除去,让剩余的长毛羊自由交配,理论上F3中短毛个体的比例为　　　　。 ‎ ‎(2)多头不同性别的基因型均为Hh的卡拉库尔羊交配,子代雄性卡拉库尔羊中无角比例为1/4,但子代雌性卡拉库尔羊中无角比例为3/4,你能解释这一现象吗?　。 ‎ ‎(3)银灰色的卡拉库尔羊皮质量非常好,牧民让银灰色的卡拉库尔羊自由交配,但发现每一代中总会出现约1/3的黑色卡拉库尔羊,其余均为银灰色,试分析产生这种现象的原因:　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎12.葫芦科中有一种被称为喷瓜的植物,其性别不是由异形的性染色体决定的,而是由3个复等位基因aD、a+、ad决定的,每株植物中只存在其中的两个基因。它们的性别表现与基因型的关系如下表所示。‎ 性别类型 基因型 雄性植株 aDa+、aDad 两性植株(雌雄同株)‎ a+a+、a+ad 雌性植株 adad 请根据上述信息,回答下列问题:‎ ‎(1)决定雄性、两性、雌性植株的基因依次是　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎(2)aD、a+、ad这三个基因的显隐性关系是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎(3)在雄性植株中为什么不可能存在纯合子?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎(4)雄株Ⅰ与雌株杂交,后代中有雄株也有雌株,且比例为1∶1,则雄株Ⅰ的基因型为　　　　　　　。 ‎ ‎(5)为了确定两性植株的基因型,以上述表格的植株为实验材料,设计最简单的杂交实验,应该怎样进行?(简要写出杂交组合、预期结果并得出结论)‎ 综合拓展 ‎13.[2018·四川崇庆中学模拟] 水稻花为两性花,风媒传粉,花小,杂交育种工作量巨大。水稻的紫叶鞘对绿叶鞘为完全显性,受一对等位基因控制(设为A和a)。现有紫叶鞘(甲)和绿叶鞘(乙)两个纯系水稻品种,将甲、乙两种水稻间行种植。请回答下列问题:‎ ‎(1)若要获得以甲为父本、乙为母本的杂交种子,需对母本植株进行　　　　(填操作)并套袋隔离,待雌蕊成熟后人工授粉并进行套袋隔离。种子成熟后收获　　　　(填“甲”或“乙”)植株上结的种子即为杂交种子,播种这些种子所得的幼苗表现型只有1种,若某次实验的幼苗出现了性状差异,原因可能是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎(2)若间行种植后自然生长,待种子成熟后,收获乙品种植株上的种子播种,长出的幼苗将会出现紫叶鞘和绿叶鞘两种表现型。其中　　　　性状幼苗是乙的自交后代,请用遗传图解解释你的判断。 ‎ ‎(3)由于甲、乙两品系各有一些不同的优良性状,研究者欲以此为基础培育优良杂种。请你设计一个简便易行的方法实现甲、乙间的杂交,以获得杂种植株。你的方案是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ 课时作业(十四)‎ ‎1.D　[解析] 现有一株高秆水稻欲知其是否是纯合体,最简单的方法是自花传粉,观察后代的表现型,D正确。‎ ‎2.C　[解析] 在一个种群中,若仅考虑一对等位基因,交配类型共6种,A错误;最能说明基因分离定律实质的是F1产生两种比例相等的配子,B错误;显性抗锈病小麦自交,后代发生性状分离的为杂合子,予以淘汰,后代未发生性状分离的为纯合子,予以保留,C正确;通过测交不能推测被测个体产生配子的数量,但可推测被测个体的基因型,D错误。‎ ‎3.B　[解析] 甲、乙两个袋子分别代表雄性生殖器官和雌性生殖器官,甲、乙两个袋子中的小球分别代表雄配子和雌配子,A正确;在性状分离比的模拟实验中,每个袋子中不同种类(D、d)的小球数量一定要相等,但甲袋子内小球总数量和乙袋子内小球总数量不一定相等,将甲袋子内的小球(D∶d=1∶1)总数增加到乙袋子内的小球总数(D∶d=1∶1)的10倍,模拟了雌雄配子随机结合的实际情况,B错误;由于两个袋子内的小球都是D∶d=1∶1,所以最终的模拟结果是DD∶Dd∶dd接近于1∶2∶1,C正确;为了保证每种小球被抓取的概率相等,小球每次被抓取后要放回原袋子再进行下一次抓取,D正确。‎ ‎4.D　[解析] F1黑斑蛇之间自交,F2中有黑斑蛇和黄斑蛇,即发生性状分离,说明黑斑是显性性状(用A表示),黄斑是隐性性状(用a表示),且F1黑斑蛇是杂合子,则F2中黑斑蛇有纯合子和杂合子两种。由以上分析可知,黑斑是显性性状,则所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇,A、B正确;F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型相同,都是Aa,C正确;F1黑斑蛇的基因型是Aa,而F2黑斑蛇的基因型为AA和Aa,所以F2黑斑蛇的基因型与亲本黑斑蛇基因型不一定相同,D错误。‎ ‎5.C　[解析] 35 ℃条件下,果蝇的长翅基因没有突变成残翅基因,只是环境影响了果蝇的表现型,A错误。果蝇的长翅和残翅是由基因型和环境共同决定的,B错误。表现型是基因型与环境共同作用的结果,由环境引起的变异属于不可遗传的变异,C正确。用该未知基因型的残翅果蝇和另一残翅果蝇vv正常交配,并将孵化出的幼虫放在25 ℃条件下培养,可确定该未知基因型的残翅果蝇的基因型,D错误。‎ ‎6.D　[解析] 该题是杂合子连续自交并逐代淘汰隐性个体,直接套用公式2/(2n+1)即可得到杂合子所占的比例,即2/(25+1)=2/33,故选D。‎ ‎7.B　[解析] 该杂合子能产生A∶a=1∶1的雌配子,若含有隐性基因的花粉有50%死亡,则产生的雄配子种类及比例为A∶a=2∶1,自交后代的基因型及比例为AA∶Aa∶aa=2∶3∶1,A正确;若隐性个体有50%死亡,则AA∶Aa∶aa=2∶4∶1,B错误;若含有隐性基因的配子有50%死亡,该杂合子能产生A∶a=2∶1的雌雄配子,自交后代的基因型及比例为AA∶Aa∶aa=4∶4∶1,C正确;若花粉有50%死亡,并不影响花粉的基因组成比例,则雌雄配子中A∶a=1∶1,所以后代的性状分离比仍然是1∶2∶1,D正确。‎ ‎8.D　[解析] 若随机选出1头有角公牛和3头无角母牛分别交配,所产的3头牛全部是无角,由于子代牛的数量较少,不能判断显隐性关系,故选D。‎ ‎9.B　[解析] 据图分析,图中基因A1、A2和A3分别控制酶1、酶2和酶3的合成,进而控制该动物背部皮毛的颜色,体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程从而控制生物体的性状,其中白色的基因型为A2A2、A3A3、A2A3,A、D正确;由题图可知,只有白色和褐色存在纯合子,而棕色和黑色都是杂合子,B错误;分析题图可知,黑色个体的基因型只能是A1A3,该白色雄性个体与多个黑色异性个体交配,后代有三种毛色,说明该白色个体必定含有A2基因,其基因型只能是A2A2或A2A3‎ ‎,若为A2A2,子代只能有A1A2(棕色)和A2A3(白色)两种类型,若为A2A3,则子代会有A1A2(棕色)、A1A3(黑色)和A2A3(白色)三种类型,C正确。‎ ‎10.(1)豌豆是自花传粉,而且是闭花受粉的植物;具有易于区分的性状(答出一点即可)‎ ‎(2)二　黄色子叶　(3)1/3‎ ‎(4)Y∶y=1∶1　(5)3/5‎ ‎[解析] (1)豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物,在自然条件下,豌豆只能自花传粉,这样可以避免外来花粉的干扰,使实验结果变得可靠;豌豆具有容易区分的性状,这样使实验结果容易统计和分析。以上都是以豌豆作实验材料容易获得成功的原因。(2)实验二中黄色子叶亲本自交,后代出现了性状分离,后代中出现的与亲本性状不同的绿色子叶为隐性性状,黄色子叶为显性性状。(3)实验二中亲本丁的基因型为Yy,F1中黄色子叶戊的基因型有YY和Yy,其中能稳定遗传的纯合子YY在戊中占1/3。(4)实验一中亲本甲的基因型为Yy,它产生Y和y两种配子,且比例为1∶1,这是甲与乙(yy)杂交产生的后代出现黄色子叶∶绿色子叶=1∶1的主要原因。(5)丙的基因型为Yy,戊的基因型为YY(1/3)、Yy(2/3),其中Yy与YY(1/3)杂交,后代中YY占(1/2)×(1/3)=1/6,Yy占(1/2)×(1/3)=1/6;Yy与Yy(2/3)杂交,后代中YY占(1/4)×(2/3)=1/6,Yy占(2/4)×(2/3)=2/6,yy占(1/4)×(2/3)=1/6,则后代中黄色子叶个体中不能稳定遗传的个体Yy占3/5。‎ ‎11.(1)1/9‎ ‎(2)基因型为Hh的公羊有角,母羊无角 ‎(3)显性纯合的卡拉库尔羊死亡(或基因型为DD的卡拉库尔羊死亡)‎ ‎[解析] (1)F2个体的基因型及比例应为1/4BB、2/4Bb、1/4bb,当除去全部短毛羊后,所有长毛羊的基因型及比例应为1/3BB、2/3Bb,让这些长毛羊自由交配时,该群体产生两种配子的概率为B=2/3,b=1/3,则F3中bb=1/9,B_=8/9。(2)若双亲基因型为Hh,则子代HH、Hh、hh的比例为1∶2∶1,基因型为HH的个体表现为有角,基因型为hh的个体表现为无角,基因型为Hh的公羊有角,母羊无角,故雄羊中无角比例为1/4,雌羊中无角比例为3/4。(3)当出现显性纯合致死时,某一性状的个体自交总会出现特定的比例2∶1,而非正常的3∶1,本题中卡拉库尔羊毛色的遗传属于此类情况。‎ ‎12.(1)aD、a+、ad ‎(2)aD对a+、ad为显性,a+对ad为显性 ‎(3)因为它的两个亲本不可能同时提供aD基因,否则两个亲体都是雄性,无法杂交 ‎(4)aDad ‎(5)让两性植株自交,观察后代的性状分离情况。如果后代都是雌雄同株,则亲本基因型为a+a+;如果后代有性状分离,且雌雄同株∶雌性植株=3∶1,则亲本基因型为a+ad。‎ ‎[解析] (1)(2)由表格分析可知,aD对a+、ad为显性,a+对ad为显性,当aD存在时植株表现为雄性,当基因型为adad时植株表现为雌性,当基因型为a+a+、a+ad时植株表现为雌雄同株。‎ ‎(3)如果雄性植株为纯合子,则它的基因型为aDaD,这需要该植株的父本和母本各提供一个aD配子,但含aD的植株必为雄性,即两个亲本都是雄性,这是不可能的。(4)根据基因分离定律可知,此实验为测交类型,且后代没有雌雄同株,故可推知该雄株亲本的基因型为aDad。(5)运用孟德尔一对相对性状的实验原理,让两性植株自交看后代有无性状分离便可判断两性植株的基因型。‎ ‎13.(1)未成熟去雄　乙　没有全部套袋隔离(或母本去雄不彻底等)‎ ‎(2)绿叶鞘 ‎(3)将甲、乙间行种植,令其自然传粉,收获乙植株上的种子,种植后在苗期可根据叶鞘颜色选苗,保留紫叶鞘幼苗即为杂种植株 ‎[解析] (1)人工异花授粉过程:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上纸袋→人工异花授粉(待雌蕊成熟时,采集另一植株的花粉涂在去雄花的雌蕊柱头上)→‎ 套上纸袋。若要获得以甲为父本、乙为母本的杂交种子,需对母本植株进行未成熟去雄并套袋隔离,待父本植株花粉成熟后进行人工授粉,并套袋隔离。甲(AA)为父本,乙(aa)为母本,因此种子成熟后收获乙植株上结的种子即为杂交种子,其基因型为Aa,播种这些种子所得的幼苗表现型为紫叶鞘,若某次实验的幼苗出现了性状差异,即出现了绿叶鞘,可能是由于操作失误如没有全部套袋隔离、母本去雄不彻底等,母本发生了部分自交。(2)水稻花为两性花,风媒传粉,若间行种植后自然生长,既可发生自交,也可发生杂交,乙品种植株上所结种子是乙的自交后代和甲、乙的杂交后代,因此收获乙品种植株上的种子播种后,长出的幼苗将会出现紫叶鞘和绿叶鞘两种表现型,其中绿叶鞘性状的幼苗是乙的自交后代。(3)要实现甲、乙间的杂交,获得杂种植株,可将甲、乙间行种植,令其自然传粉,甲植株上所结种子基因型为AA、Aa,不能直接选出杂种植株,而乙植株上所结种子基因型为Aa、aa,种植后在苗期可根据叶鞘颜色选苗,保留紫叶鞘幼苗即为杂种植株。‎